八年级美术上册 第五单元 我们的T型舞台 第10课《青春风采》课件1 岭南版.ppt

青春风采 第五单元第二课 这些古代服饰好看吗 要是让你以现代人的身份穿出来你愿意吗 为什么 唐 清 元 时尚就是社会上一时的风尚 它先由少数人创造 后有爱好时髦者仿效之 然后逐步成为一种群体行为 成为一种社会的风尚 因为有了时尚 这社会才会进步 这大千世界才会成为美好的人间 时尚到底是什么 1 青少年学生该不该追时尚 赶时髦呢 2 青少年学生该穿怎样的服装 辩论对抗赛 活动 拼一拼 青少年学生的着装艺术 1 服装尺寸要合体 根据本人的体材比例 体形的胖瘦 高矮 不宜过大或过小 2 服装款式要大方 要适合青少年学生的仪态 环境 性格 3 服装配色要协调 配色不宜过分鲜艳 杂乱 4 着装要适时 适合季节变化 适合不同场合 5 装饰要适度 服装上的装饰及配件 要掌握分寸 以增加服饰美感 起着画龙点睛的作用 良好的外在形象给人以自信和力量 也给对方以尊重 但这种良好的形象决不是靠刻意打扮出来的 它必须是内在修养的外在表现即气质 这种气质既包括对科学技术知识的掌握 也包括对人文科学知识的学习 同时还要有健康的心理和生理素质 是一个综合指标 欣赏同学们的校服T台秀 你们的校服属于何种风格 A 朴素型 B 端庄型 C 活泼型 D 流行型 E 前卫型 F 其他 你希望校服具有哪种风格 A 朴素型 B 端庄型 C 活泼型 D 流行型 E 前卫型 F 其他 请列举你心目中的学生形象所具有的特点 朴素 大方 端庄 阳光 青春 活泼 请你做一次服装设计师 以 阳光少年 为主题 设计一套适合中学生穿的服装 作业 看我们的青春风采 课堂总结 这一节课我们学习了中学生的着装艺术 并当了一回设计师 设计了中学生穿的服装 展示了我们清新 健康的个性风采 谢谢指导