2019秋七年级美术上册 第5课《发现与创造》课件1 人美版.ppt

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资源描述
发现 与创造 发现 以下许多作品中的材料大部分都是我们熟悉的 你能把它们找出来吗 雕塑 牛头 用的材料全是现成物品 即一个自行车座和一个车把 这些现成品到了他的手里便激发了他的想像力 他巧妙地构思了这一尊 公牛 这就是后来具有广泛影响的 readymake 现成品 雕塑 毕加索是这种艺术的先驱者 创造许多作品在保留了材质自身的美感外 艺术家还利用造型 色彩 肌理空间等美术语言 把材质的美感发挥的淋漓尽致 红酒瓶塞和废报纸 主要方法 1 因形选材先有了想法 然后选择合适的材料 2 因材造型先有了材料 看它像什么 能做什么 因形选材 因材造型 现在你们有没有受到了一些启发 有了自己的新想法呢 课堂实践 1 利用本节课学习的知识 把自己课下寻找的材料 设计制作成一件物品 注意美观和实用性 2 五人一组 大家合作完成 思考 创新 合作 我们一起做 作品展示 每小组推荐一名代表 用简单的文字描述一下本小组的作品 谢谢
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