2019年七年级语文上册第四单元第16课小溪流的歌课件语文版.ppt

小溪流的歌 严文井 学习目标 1 知识与技能 能有感情地朗读全文 学习童话生动 形象的语言 2 过程与方法 复述 朗读中训练合作探究能力 认真观察思考生活的能力 3 情感 态度与价值观 感受小溪流自强不息 永不停息的精神 培养学生热爱生活 积极向上的思想 严文井 原名严文锦 湖北省武昌人 父亲是个经常失业的中学教员 严文井中学时代便爱好写作 中学毕业后 到北京图书馆当小职员 开始用严文井的名字发表作品 1938年到延安 入抗日军政大学 同年加入中国共产党 1939年开始 在鲁迅艺术学院文学系任教 1945年 1951年任 东北日报 副总编兼副刊部主任 后调到北京任中央宣传部文艺处副处长 1953年以后 历任中国作家协会党组副书记 书记处书记 人民文学 主编 作家出版社 人民文学出版社社长 亚非作家委员会中国委员会副主席 全国儿童委员会副主任等职 严文井幼时就爱读书 喜欢编故事 常把自编的故事讲给他的七个弟弟和邻居家的一群孩子听 他第一次接触的童话是 阿丽丝漫游奇境记 后又阅读了 伊索寓言 天方夜谭 即 一千零一夜 等外国童话 安徒生的作品触动了他的心灵 他感到童话是 奇妙的一种文学形式 能表达出那么多美和崇高的东西 他在高中二年级时 就开始文学创作 第一次写童话是到了延安两年之后 觉得 我们现在的斗争和工作正是为着未来的孩子们 要用童话记下自己 朦胧而幼稚的幻想和爱憎 于是一口气写了9篇 后汇成 南南和胡子伯伯 他在延安时期 还写了 大雁和鸭子 皇帝说的话 希望和奴隶们 等童话 1949年创作童话 丁丁的一次奇怪的旅行 1950年出版的童话 蚯蚓和蜜蜂的故事 向孩子们讲述劳动在生命形成和进化中的重大作用 获全国少年儿童文艺创作奖 1957年出版中篇童话 唐小西在 下次开船港 曾被译成英 俄 捷 日 朝等文字 受到国内外小读者的普遍欢迎 这个时期 作家还连续发表了 小溪流的歌 等六篇富有幽默和哲理的童话和寓言 粉碎 四人帮 后 他在童话创作中进行了新的艺术探索 创作了 歌孩 沼泽里的故事 不泄气的猫姑娘 浮云 等童话 第二次全国少年儿童文艺创作评奖 授予严文井荣誉奖 请给下面划线字注音 牢骚沉淀阻碍水磨恐吓眺望泡沫怨恨卵石 s o di n i m h ti o m yu n lu n 读准多音字 磨 m 磨难 m 水磨 壳 k 贝壳 qi o 地壳 吓 xi 吓唬 吓人 h 恐吓 词语解释 卵石 岩石经过水流冲击 磨擦所形成的卵形石块 牢骚 烦闷不满的情绪 沉淀di n 沉积到水底下 淀 沉积 兴致勃b 勃 形容兴趣很浓 兴头很高 勃勃 兴盛的样子 恐吓h 吓唬 威胁 积蓄 积存 眺ti o望 这里的意思是往远处看 低沉 这里的意思是声音低 汹涌 水猛烈地向上涌或向前翻滚 怨恨 对人或事物强烈地不满 无穷无尽 没有穷尽 这里形容数量极多 文章脉络按分 总结构 文章可以分为两个部分 第一部分 1 45 写小溪流的歌 1 15 写小溪流向前奔流 不知疲倦 16 27 写小溪流形成小河 精神旺盛 28 38 写小溪流长成大江 十分强壮 39 45 写小溪流汇成海洋 猛烈翻腾 强烈欢唱 第二部分 46 永远唱不完的歌 1 速读课文 说说小溪流的成长包括几个阶段 整体感知 小溪流 大江 小河 大海 选读课文 合作朗读 2 分组朗读 归纳小溪流在各个成长阶段的歌声特点 力量表现和劝阻者 小河 大江 海洋 歌声特点 力量表现 劝阻者 用清亮的嗓子歌唱 推着小树叶打转 冲过石块的阻拦 枯树桩 枯黄的草 沙声地歌唱 翻腾起沉淀的泥沙 卷起漂浮的枯树枝 推送着木排 托起沉重的木船 乌鸦 低声吟唱 用洪亮而低沉的声音唱 掀起汹涌的波涛举起庞大的轮船 小溪流 泥沙 强烈地向着四方欢唱 不断涌起来 向上 向前 向着四面八方 沉船 用第一人称简洁地叙说小溪流成长过程中的每个阶段 快乐真诚 顽皮执著 兴致勃勃 乐观执著 沉着乐观 自信执著 猛烈柔和 充满热情 小溪流的歌体现了什么精神 小溪流的歌体现了一种永远前进 不怕一切阻力 多干实事的精神 探究主题 小溪流的精神给我们以怎样的启示 勇往直前 永不停留 生命不息 奋斗不止 既要有进取心 又要有实际行动 童话的语言有怎样的特点 运用拟人 夸张等艺术手法 来塑造艺术形象 反映社会生活 语言形象传神 生动有趣 充满童趣 品味童话语言 童话是儿童文学的一种 这种作品通过丰富的想象 幻想和夸张来塑造形象 反映生活 对儿童进行思想教育 语言通俗 生动 故事情节往往离奇曲折 引人入胜 童话又往往采用拟人的方法 举凡鸟兽虫鱼 花草树木 整个大自然以及家具 玩具都可赋予生命 注入思想感情 使它们人格化 童话 考考你 1 下列各组中音 形 义完全正确的一项是 A 牢骚 s o 阻碍兴志勃勃低沉 天色阴暗 声音 低 情绪 低落 B 恐吓 h 优愁积畜力量眺望 往高处看 C 沉淀 di n 汹涌毫不费力富足 丰富充足D 怨 yu n 恨泡沫无颜六色卵石 岩石经过水流冲击 摩擦所形成的卵形石块 C 考考你 2 下列对课文的理解错误的一项是 A 小溪流在成长的过程中 力量越来越强大 声音变得低沉而洪亮 这些描写刻画符合事物发展变化的特点 B 结尾 月亮出来了 月亮向着他微笑 太阳出来了 太阳向着他微笑 在结构上使文章首尾呼应 内容上相同的句式错落出现 也有反映时间发展变化 暗合文章主题的意义 同时也从侧面烘托了成长中的愉快氛围 C 小溪流在成长的过程中 不仅自己不断壮大 而且给人们带来好处 带来欢乐 D 文中的枯树桩 乌鸦 泥沙和沉船是小溪流成长过程中的伙伴 是他们帮助小溪流最终成长为海洋 D 2 请设想一下 在流淌的过程中 因为种种原因 最后只能干涸 的小溪流会有怎样的经历 放飞想象的翅膀 试着写一篇童话 作业 温馨提示 运用拟人 夸张等修辞手法 塑造形象 揭示道理 下面两题 选做一题 1 搜集与本篇童话主旨相近的一两个童话或民间故事 枯树桩 衰朽没落 缺乏信心乌鸦 无上进心 不思进取泥沙 半途而废 自甘堕落沉船 贪图享受 不愿奉献 反衬小溪流永远前进 不怕一切阻力 多干实事的精神