走进神奇 (2)

格物万象 究理天人,第一章 打开物理世界的大门,P8 定义： 物理（Physics）是一门以实验为基础的研究物质结构、相互作用和运动规律的自然科学。 （力、热、声、光、电、磁、原子）,学科分类： 人文学科：语文 英语 历史 政治 自然学科：物理 化学 生物,一、什么是物理,哥白尼 1473年出生于波兰。40岁时，哥白尼提出了日心说，并经过长年的观察和计算完成他的伟大著作天体运行论。1533年，60岁的哥白尼在罗马做了一系列的讲演，但直到他临近古稀之年才终于决定将它出版。,走进神奇,人的天职在于勇敢探索真理。 哥白尼,二、物理研究什么,自然界中,课本 P4-P5,自然中的神奇,生活中,课本 P4,对于以上两种现象你有什么疑问？,物理学的探索之路,我从事科学研究的动机，来自一种想要了解自然奥秘的无法遏制的渴望，而不是别的什么目的 爱因斯坦,爱因斯坦 德裔美国物理学家（拥有瑞士国籍），思想家及哲学家，犹太人，现代物理学的开创者和奠基人，1921年，爱因斯坦因光电效应研究而获得诺贝尔物理学奖，他的研究推动了量子力学的发展 。,古代文明中的科学思索,甲骨文,东巴文”晒干”,已含有太阳光致使大地水气蒸发的科学思维成分.,古人通过对日月星辰以及周围事物的观察,设想着宇宙的模样.如有古人认为地球是平的,日月星辰在大气中远行,其上方扣着穹顶,古代人们在科技上的成就,佛宫寺释加塔,此塔建于辽1056年，位于山西应县，俗称“应县木塔”。是我国现存唯一的木塔。其体形高大，结构复杂，轮廓优美，是中国古代木构建筑的代表作,春秋（公元前770476年）时期，中国已使用脚踏织机。,古代人们在科技上的成就,演示织机,这些缘于人们对科技的不断探索,物理学的进步之阶,伽利略 他是近代实验科学的先驱者，是意大利文艺复兴后期伟大的天文学家、力学家、哲学家、物理学家、数学家。也是近代实验物理学的开拓者，被誉为“近代科学之父”。 他的工作，为牛顿的理论体系的建立奠定了基础。,两个铁球 同时着地？,牛顿 英国伟大的数学家、物理学家、天文学家和自然哲学家，其研究领域包括了物理学、数学、天文学、神学、自然哲学和炼金术。牛顿的发现了万有引力定律，设计并实际制造了第一架反射式望远镜被誉为人类历史上最伟大，最有影响力的科学家。,玻尔 丹麦物理学家 ，在与爱因斯坦长达20余年的量子力学理论大论战中，解答了爱因斯坦提出的众多难题，完善了量子力学体系。,爱因斯坦 德裔美国物理学家（拥有瑞士国籍），思想家及哲学家，犹太人，现代物理学的开创者和奠基人，1921年，爱因斯坦因光电效应研究而获得诺贝尔物理学奖，他的研究推动了量子力学的发展 。,二、物理学的进步之阶。,近代科技的发展,站在巨人的肩膀上,如果说我比别人看得更远的话，那是因为我站在巨人的肩膀上。 牛顿,一、知识园地 硕果累累,物理学（Physics）是研究自然界界的物质结构、物体间的相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。,二、科学探究 其乐无穷,比萨斜塔的故事,钟的故事,科学探究的环节：,提出问题,猜想与假设,制定计划与设计实验,进行实验与收集证据,分析与论证,评估,交流与合作,三、科学精神 永远高扬,科学家成功的诀窍在哪里？,要有创新精神,要能独立思考,养成尊重事实，大胆想像的科学态度和科学精神,勇于有根据地怀疑,五、怎样学好物理课,预习（课本，学案） 上课（准备好课本、学案、大演草； 认真听讲 不影响他人听讲；记笔记） 作业（认真独立完成； 第二天早上课代表收齐于早读前交办公室； 多看有例题讲解的辅导书）,你如果具有强烈的好奇心和弄清各种神奇现象所蕴含的物理知识的迫切愿望（求知欲），那么，你一定能学好物理。 希望同学们珍惜时间，不浪费自己的青春。努力学好科学文化知识，提高自己为社会服务的本领！,