六年级音乐下册 第四单元《爱我中华》课件2 新人教版.ppt

爱我中华 藏族 回族 满族 蒙古族 苗族 壮族 学习歌曲 学习目标节奏练习歌曲介绍感受歌曲学唱歌曲演唱歌曲 动动我们的脑 歌曲介绍 1 歌曲 爱我中华 大家都很熟悉 请问是哪位歌唱家演唱的 2 歌曲 爱我中华 的词曲作者是谁 3 我国有五十六个民族 你知道人数最多的少数民族是那个民族吗 人数最少的少数民族是哪个民族吗 宋祖英 作词乔羽作曲徐沛东 少数民族中人数最多的是壮族 最少的是珞巴族 只有3000人左右 歌曲介绍 感受歌曲 想一想 你能用一个或几个形容词来描述一下你听完这首歌后的感受吗 感受歌曲 问题 熟悉歌曲的旋律 仔细听一下歌曲中都出现了哪些演唱形式 歌曲的演唱形式有独唱 齐唱 轮唱 对唱合唱 重唱等等 感受歌曲 爱我中华 是一首表现爱国主义精神的歌曲 歌中唱出五十六个民族团结一致 建设中华的豪情壮志 也唱出了五十六个民族 五十六种语言汇成的一个共同思想 爱我中华 歌曲基本是以1 3 5三个音为基调形成的 分为三个部分其中第二部分更加热情奔放 特别是最后两小节唱出了 爱我中华 的自豪和热情 歌曲吸收了我国西南少数民族的音乐素材创作而成 其中 咳啰咳啰咳啰咳啰 就有鲜明的民族语言特色 并具有舞蹈音乐的性质 感受歌曲 作品分析 1 认识和了解歌曲中的重音记号 2 你认为能表达歌曲中心的歌词是哪一句 读歌词 学唱歌曲 学唱歌曲 完整演唱歌曲 在演唱中要注意1 注意装饰音的演唱和休止符的时值 2 注意第二段衬词演唱时跳音的音准 3 注意声音强弱对比 高音时不要喊唱 演唱歌曲 爱我中华 课后作业 通过自己的创作改编 将这首歌改编成爱我家乡 爱我校园 爱我班级等主题歌曲 并在同学之间互相唱一唱 歌曲创作