声音的传播习题 用课件的可以看下

上传人:青山 文档编号:1106140 上传时间:2019-10-07 格式:PPT 页数:6 大小:70.50KB
返回 下载 相关 举报
声音的传播习题 用课件的可以看下_第1页
第1页 / 共6页
声音的传播习题 用课件的可以看下_第2页
第2页 / 共6页
声音的传播习题 用课件的可以看下_第3页
第3页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述
一:小明与小红用细棉线连接了两个纸杯,制成了一个“土电话”。 (1)他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明 。,(2)相距同样远,讲话者以同样的响度讲话,如果改用细金属丝连接土电话,则听 到的声音就大些。这一实验现象表明:_,(3)如果在用土电话时,另一个同学用手捏住线上的某一部分,则听的一方就听不到 声音了,这是由于_ 。,(4)如果在用土电话时,线没有拉直而处于松驰状态,则听的一方通过棉线 _(选填“能”或“不能”)听到对方的讲话声。 理由是: 。,1.操作填空,二:1.在教室里,小明敲响乙音叉时,与甲音叉的叉 股接触的乒乓球会_起来,这一现象既可以说明发声的物体在_ _,也能说明声音可以在 中传播;还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的,声波具有 .若在月球表面上进行此实验,则_ _(选填“还能”或“不能”)观察到上述现象,这是因为 (月球上是真空) .,2.科学工作者为了探测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波, 经过4s收到回波信号,则该处的深度是_m (声音在海水中的传播速度是1500m/s); 这种方法不能用来测量月球与地球之间的距离,其原因是_。,1声音的发生靠的是物体的_,_停止, 声音也就停止,发声的物体叫_。,2.基础知识填空,2通常我们听到的声音是靠_传来的, 声音可以在_、_和_中传播, 但不能在_中传播,3用鼓槌敲一下鼓面,我们听到声音,同时能看到放在鼓面上的小纸团跳动,这说明正在发声的物体在 。 4能发出声音的物体叫 ,发声时它们一定在 。声音的传播还需要 。声音在150C空气中每秒传播 米。 5要使笛子发出声音,必须用力来吹,使笛管中的 发生 。将要上钩的鱼,会被岸上的脚步声吓跑,表明 能够传声。通常我们听到的声音是靠 传来的。 6两个同学做关于声音在不同物质中传播速度不同的实验。甲在一根很长的自来水管的一端敲一下水管,乙在水管的另一端听到三下敲击声,第一次听到的声音是从 传来的,第二次听到的声音是从 传来的,第三次听到的声音是从 传来的。,2声音从空气传到水中,它的传播速度将 ( ) A变大 B变小 C不变 D不能确定,3.选择,3下面说法中正确的是( ) A.正在发声的物体在振动 B.只要物体振动,就能听到声音 C.声音在各种物体中传播的速度是一样的 D.声音不能在固体物质中传播 4以下关于声音的说法中正确的是( ) A. 声音可以在真空中传播 B. 声音的传播需要物质,物质不同,传播速度不同 C. 振动停止后,发声体仍能发生 D. 声音在真空中每秒传播340米 5关于水、空气、铁轨传播声音的速度,由快到慢的顺序排列正确的是( ) A.水、空气、铁轨 B. 水、铁轨、空气 C. 铁轨、空气、水 D. 铁轨、水、空气 6声音的传播速度( ) A.只和声源有关 B. 只和物质有关 C. 只和温度有关 D. 和物质、温度有关,10.正要咬饵上钩的鱼,突然听到脚步声受惊逃走, 这时鱼接收到声波的主要途径是 ( ) A大地空气水鱼 B空气水一一鱼,C大地水鱼 D水鱼,四、简答题,1在空旷原野喊话时,用双手捂住嘴两边,形成喇叭形状,这是为什么? 2把一个电铃悬吊在密封的玻璃钟罩内,通电使电铃发声,再用抽气机把钟罩内空气慢慢抽出,此时会发生什么现象?原因是什么?,
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 课件教案


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!