人教版七年级上期末卷语文试题

人教版七年级上期末卷语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ）A今天我们欢聚一堂，翱翔于诗歌的天空，进行了一次心灵的邂逅。B善于阅读的人也必定是善于在浩瀚的文章海洋中，撷取有利于自己文章浪花的人。C五一小长假期间，沪宁高速路上发生了危言耸听的连环车祸，场面惊人。D曹文轩的小说与安徒生的童话在语言表达及描述上有着异曲同工之妙。二、字词书写2 . 按要求完成下面的题目。“直到在那远离故乡的地方发生过那场刻骨mng心的感情悲剧后，他才理解了人活在世界上有多少幸福又有多少苦难！生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉 （ ）的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会生活，而不会玩世不gng；同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。”路遥平凡的世界（1）加点字“藉”在文句中的正确读音是（_） A.j B.ji （2）根据拼音在横线上填写汉字。_（3）填入横线中的词语最恰当的一项是（_） A.珍重 B. 敬重3 . 根据拼音写出相应的汉字。流淌千年的大运河贯穿宿迁大地，她b（ ）育了一代又一代奋发向上的宿迁儿女，积din（ ）了底蕴深厚的运河文化。保护大运河，我们义不容c（ ）；传承运河文化，我们责无旁di（ ）。三、现代文阅读阅读猫选段，完成下面小题。 自此，我家好久不养猫。冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。 但大家都不喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢玩游，好像是具有天生的忧郁性似的， 连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。如此地，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无 的动物。它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或 三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但并没有像对前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里 冷,钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。春天来了，它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠,终日懒惰地伏着，吃得 胖胖的。这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水,加鸟 粮,洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意,常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。妻道:“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。” 张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。 一天，我下楼时，听见张妈在叫道:“鸟死了一只，一条腿被咬去了,笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?” 我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。 我很愤怒，叫道:“一定是猫，一定是猫!”于是立刻便去找它。 妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈!你为什么不小心?！” 张妈默默无言，不能有什么话来辩护。 于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想給它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。 三妹在楼上叫道:“猫在这里了。” 它躺在露台板上晒大阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。 我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下，它很悲楚地叫 了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。我心里还愤愤地，以为惩戒得还没有快意。 隔了几天，李妈在楼下叫道:“猫,猫！又来吃鸟了!”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了! 我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！我很想补救我的过失,但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？ 两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。 我永无改正我的过失的机会了！ 自此，我家永不养猫。4 . 请梳理出选文中“我”对猫情感变化的三个阶段。5 . 从修辞角度评析文中画线句子的表达效果。（1）我很愤怒，叫道:“一定是猫，一定是猫!”（2）想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！6 . 读下面作者女儿的回忆文字，回答问题。材料：我家的猫，也有遇到灾难的时候。一次，一只可爱的小猫突然失踪了，几天后，在 邻家屋顶上发现了它的尸体，显然是被人打死后，抛上屋顶的，身上带着多处伤口。姑妈们为 此哭了好几天。后来还在花园里为这小猫修了一个小坟，立了个小木片作为“墓碑”，上书“小 黄之墓”。又有一次，邻居的一位先生喝醉了酒，而我家的一只小花猫却不知趣地去和他亲昵， “咪咪”地缠着他，他正心烦，一怒之下，拎起它便从三楼窗口扔了下去。虽然没摔死，但跌 断了一条腿，从此成了一只跛脚猫。自从上述那两件“猫的事件”发生不久以后，父亲便 写了他的家庭的故事的第一篇猫。”选自郑尔康石榴又红了回忆我的父亲郑振铎郑尔康的回忆，能从哪些方面帮助我们理解猫这篇文章？阅读西游记选段，按要求回答问题。 唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照，再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又软款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝的道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼!”大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫：“变!”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不题你这歹人的名字，你回去罢。”那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。(第二十七回)阅读链接：他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发，道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪咶恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声“老孙去也！”三藏急抬头，早已不见。只闻得呼的一声，回东而去。(第十回)7 . 阅读西游记选段，唐僧赶走孙悟空的原因是什么？“阅读连接”是孙悟空被唐僧从五行山下解救出来的第二天，打死六个强盗后的部分情节。请你综合所给材料，分析孙悟空的成长变化。8 . 根据下面提供的词语，任选一组，简述发生在西游记第二十三回至三十六回中的故事情节。四圣 禅心 五庄观 人参果 金角大王 银角大王9 . 你是如何阅读西游记的，请结合你读本书的体验，向大家分享你的阅读方法。四、文言文阅读种梨清蒲松龄有乡人货梨于市，颇甘芳，价腾贵。有道士破巾絮衣丐于车前，乡人咄之亦不去，乡人怒，加以叱骂。道士曰：“一车数百颗，老衲止丐其一，于居士亦无大损，何怒为？”观者劝置劣者一枚令去，乡人执不肯。肆中佣保者，见喋聒不堪，遂出钱市一枚付道士。道士拜谢，谓众曰：“出家人不解吝惜。我有佳梨，请出供客。”或曰：“既有之何不自食？”曰：“我特需此核作种。”于是掬梨啖，且尽，把核于手，解肩上镵，坎地深数寸纳之，而覆以土，向市人索汤沃灌。好事者于临路店索得沸瀋，道士接浸坎上。万目攒视，见有勾萌出，渐大；俄成树，枝叶扶苏；倏而花，倏而实，硕大芳馥，累累满树。道士乃即树头摘赐观者，顷刻向尽。已，乃以镵伐树，丁丁良久方断。带叶荷肩头，从容徐步而去。初道士作法时，乡人亦杂立众中，引领注目，竟忘其业。道士既去，始顾车中，则梨已空矣，方悟适所俵散皆己物也。又细视车上一靶亡，是新凿断者，心大愤恨。急迹之，转过墙隅，则断靶弃垣下，始知所伐梨本即是物也，道士不知所在。一市粲然。注释：镵（chn）：一种铁铲。沸瀋（shn):烧开的热水10 . 下列句子中与“老衲止丐其一”中的“其”意义与用法相同的一项是A其真不知马也B其印为予群从所得C其一犬坐于前D竖其左膝11 . 下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是A一个破巾絮衣的道士向乡人讨要一个梨吃，乡人发怒叱骂，执意不肯。B道士作法将一个梨核种成果实累累的梨树，并将果实分给了围观的人。C最终，乡人知道了道士分掉的是自己的梨，非常气愤，要找道士算账。D这篇小说在讽刺了乡人吝啬的同时，也揭示了有志者事竟成的道理。12 . 解释下列句子中加点的词。有乡人货梨于市货： 倏而实实：从容徐步而去徐： 始顾车中顾： 13 . 翻译下列句子。（1）坎地深数寸纳之，而覆以土，向市人索汤沃灌。（2）引领注目，竟忘其业。五、句子默写14 . 名句积累与运用。 （1）富贵不能淫，贫贱不能移，_，此之谓大丈夫。（孟子）（2）老骥伏枥，志在千里。_，壮心不已。（曹操龟虽寿）（3）无可奈何花落去，_。小园香径独徘徊。（晏殊浣溪沙）（4）东风不与周郎便，_。（杜牧赤壁）（5）李白在渡荆门送别中，从水的角度含蓄地抒发了自己的思乡之情的两句是“_，_。”六、诗歌鉴赏15 . 古诗阅读连夕大风，凌寒梅已零落殆尽三绝（其二）（宋）范成大玉雪飘零贱似泥，惜花还记赏花时。赏花不许轻攀折，只许家人戴一枝。卜算子 咏梅（宋）陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。范诗和陆词都写了梅花，表达的情感有何不同？请结合内容简要分析。七、语言表达16 . 改写画线的句子，使全句连贯、简洁。脚下是深绿的草地，蔚蓝的天空在高高的头顶，身旁是清澈的小溪，溪边有五彩的花朵，茂密的丛林，翩翩起舞的蝴蝶，这是多么美的意境啊！八、综合性学习17 . 一档旨在“用书信打开历史”的读信节目信中国，刷爆了朋友圈。某校八年级（5）班以“书信与阅读”为主题开展综合性实践活动，请你参与并完成任务。材料一：2018年开年巨制信中国悄然走红，它以明星读信为主要形式，集中地展现从1921年建党至今近百年来共产党员的书信，其中内容充满了“发现、感动、震撼、振奋”的力量。开播以来，几乎一直保持着“零差评”的惊人成绩，在豆瓣上最初评分高达98分左右。截至目前，全网点击量超过2亿，而受众当中，_。材料二：信中国受众调查材料三：信中国以“信”为载体，传递的是“信仰、信念、信守、自信”的内核。下面是节选的两封信件片段，让我们以书信的方式领略那些感人的、真实的革命前辈的故事，感受革命者的精气神。抗战时朱德写给前妻信读信人：杨烁玉珍：惟两老母均八十，尚在饿饭中，实不忍闻。望你将南溪书籍全卖及产业卖去一部，接济两母千元以内，至少四百元以上的款，以终余年，望千万办到。至于你的生活，望你独立自主的过活，切不要依赖我，我担负革命工作昼夜奔忙，十年来坚苦生活，无一文薪水，与士卒同甘苦，决非虚语。现时虽编为（革）国民革命军，仍是无薪水，一切工作照旧，也只有这样才能将革命做得成功。近来转战华北，常处在敌人后方，一月之内二十九日行军作战，即将来亦无宁日。我这种生活非你们可能处也，我决不能再顾家庭，家庭亦不能再累我革命。我虽老已五十二岁，身体尚健，为国为民族求生存，决心抛弃一切，一心杀敌。万望你们勿以护国军时代看我。望你独立自主，决不宜来前方，亦不应依赖我。专此布复。并望独立。朱德十一月六号黄继光一封家书读信人：杨洋母亲大人，男於阳历十月二十六日接到来信，知道家中人都很安康，目前虽有少些困难，请母亲不要忧愁，想咱在过去封建地主压迫下，过着牛马不如的奴隶生活，现在虽有少些困难，是能够渡过去的。要知道有咱们英明共产党，伟大领袖毛主席正确领导，幸福的日子还在后头呢！现在为了祖国人民，需要站在光荣战斗的最前头，为了祖国和家中人的幸福日子，不立功，不下战场！（1）借助材料二，在材料一的横线处填写一句话，总结节目受众情况。_（2）材料一中画横线的句子有语病，修改意见是：_（3）你从材料三的两封家书中读出了革命者怎样的精神？对和平时代的我们有何启示？_（4）有不少受众认为“信中国让人们重新认识到了阅读的力量”；也有人认为在通信非常发达的今天，书信完全没有存在的价值。根据你的阅读体验，谈谈你对“阅读的力量”和“书信是否有存在价值”的理解。_18 . 合肥市五十中学七（5）班近期开展了“我爱我的祖国”为主题的综合性活动，下面是这次活动中的一些环节，请你参与解决。（1）请你为这次活动拟一条宣传语。_（2）小强对这次活动不以为然，他认为同学们还处在学生阶段，最重要的任务就是学习。至于爱国，那是长大后才可能付诸实践的事，现在谈爱国，为时尚早。请你写一段话劝说小强同学积极参加活动。_（3）活动中，有位同学拟写了这样一副对联，请根据提示修改上联，使其工整。上联：回忆那峥嵘岁月，真是生灵涂炭啊，山川都在悲哀低吟，漫长的黑夜何时才是尽头？下联：看九州方圆，普天同庆，江河欢唱，喜气洋洋修改：_九、作文19 . 文题一：我懂得了珍惜友谊每个人都有好朋友。写作中应介绍你们之间发生的事情：互相帮助的，受到表扬的，发生误会的总之要通过你的写作，让人真切感受到你们之间深厚的友情。文题二：我的自画像要求：1抓住人物的特点，写好人物的形象，选用典型事例。内容具体充实，有真情实感。2除诗歌外，文体不限，不少于500字。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、二、字词书写1、2、三、现代文阅读1、2、四、文言文阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、语言表达1、八、综合性学习1、2、九、作文1、