人教版2020年九年级上学期期中语文试题D卷(测试)

人教版2020年九年级上学期期中语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）A王明同学做作业时，字迹潦草，杂乱无章，如群蚁排衙。B尝试不仅需要我们有锲而不舍的精神，还要有变通的能力。C面对扑朔迷离的案情，办案人员毫不懈怠，努力寻找蛛丝马迹。D各级用人单位越来越重视人才梯队建设，真诚关心，爱护人才，增强人才凝聚力，使各方面人才各得其所，各展其长。二、基础知识综合2 . 下面是一位同学的习作片段，根据要求完成题目。青春给予我们激情，我们就要热烈地拥抱生活青春给予我们勇气，我们就要无畏地接受挑战。世上并没有什么可怕的事，只要有“明知山有虎，偏向虎山行”的勇气。我们是青春的拥有者，我们要时刻提醒自己：勇气是号角，让等待观望的人信心满怀；它就像是给人力量的强心剂，让许许多多精神萎靡的人重新焕发生命的活力；它也是向前奔腾的邀流，推动徘徊犹豫的人勇往直前。青春使我们对幸福有了更深的领悟：在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的；在铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇相携漫步是幸福的；_，_。（1）文中的“”中应加上的标点符号是_（2）修改片段中的画线部分，使之结构整齐，表达简洁流畅。勇气是号角，让等待观望的人信心满怀；_，_；_，_。（3）仿照前面的例句，在横线处仿写一个句子，使之构成语意连贯的一段话。（要求句式一致，内容相近）人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名字叫青春。青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。（ ）它是迷茫的、孤独的、不安的，还是欢腾的、炽热的、激越的，它（ ）是最闪亮的日子。雨果曾经说，谁虚度了年华，青春就将褪色。是的，青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。只有这样，当有一天我们回首来时路，和那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候，我们才可能说，谢谢你，再见。3 . 下列加点字注音有误的一项是（ ）A挥霍（hu）B绚烂（xun）C炽热（zh）D迷茫（mng）4 . 下面对语段表述有误的一项（ ）A文中括号内可填入的关联词依次是“不管”“都”。B“人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名字叫青春”这里运用了比喻的修辞手法，生动形象，耐人寻味。C“青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。”这句话中的“美好”是形容词，“记忆”是动词。D结尾处“谢谢你，再见”中的“你”指的是“那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己”。三、现代文阅读阅读下文，完成下列小题。妈妈，动物世界开始了刘士杰老母亲不幸于去年2月8日逝世，时间的消逝不能稍减我的悲痛心情和对母亲的思念。母亲生前的音容笑貌仿佛就在眼前。记得我去上海妹妹家，常陪母亲看电视。母亲爱看电视，做完家务后，就坐在沙发上看电视。她喜欢看沪剧、越剧，还有电视剧。她的情绪会随着剧中人物命运的变化而变化，那神情真像孩子一样。我老家无锡的方言把“孩子”称为“老小”。人老了，返璞归真，返老还童，竟多了些孩子气。母亲没有文化，不能读书看报，她从电视中得到许多知识。当然，母亲已届耄耋之年，精力毕竟不济了，有时看着看着，就打起盹来，过了一会儿，又睁开眼睛，继续看下去。但是，我发现：有两档电视节目，母亲都会专注地看到底，而不会打盹。那就是武打电视剧和动物节目。只要看到武打电视剧，母亲便会目不转睛地盯住看，并不住发出由衷的赞叹。至于动物节目，母亲更是喜欢。当看到羚羊之类的食草动物被狮子、豹子这样的猛兽生吞活剥时，母亲就顿生怜悯之心，连连叹息，不忍卒睹。我在上海时，每当动物世界播出时，我都要打开电视机，用遥控器定位在相应的频道，让母亲观看。我回到北京后，我会打长途电话到上海家中，因为白天我妹妹、妹夫都上班，家中只有老母亲一人，我就在电话中教她在遥控器上按哪个数字，如果是中央电视台的节目，我会开了电视机，调到那个频道，然后，让母亲调频道，直到我在电话中听到上海家中电视机的声音和我北京家中的电视机的声音一样为止。我会高兴地对母亲说：“对了！对了！就是这个频道，您慢慢看吧！”听到母亲在电话那头高兴地说：“看到了！我看到一只老虎！”我这才满足地挂上电话。因为工作的关系，几十年来我不能承欢母亲膝下，不能时时侍奉她老人家，总是一种缺憾，只能经常打电话问候。当我和远在千里之外的母亲同看一个电视节目时，我感觉又回到母亲身边，陪着她老人家看电视，心里感到格外温暖和亲切。可是，不知从什么时候开始，母亲对电视不怎么感兴趣了！坐在沙发上，就是武打电视剧和动物世界也引不起她的兴致，总是昏昏欲睡。再后来，母亲的话越来越少，渐渐发展到失语。经医生检查，被诊断患了脑梗。母亲是在急诊室输液时，被感染了重症肺炎而告不治的。而今，每当我看到电视上动物世界的节目时，我会下意识地拿起电话听筒，我多么渴望在电话的那头，能听到母亲的声音，我会告诉她老人家：“妈妈，动物世界开始了！”5 . 请用一句话概括文章的主要内容。6 . 从叙事顺序上看，本文采用的是什么顺序？文末最后一段与哪一句话相照应？7 . 结合文意，说说下列句中加点词语的含义。（1）听到母亲在电话那头高兴地说：“看到了！我看到一只老虎！”我这才满足地挂上电话。（2）每当我看到电视上动物世界的节目时，我会下意识地拿起电话听筒。阅读下文，完成下列题目为你绽放的野菊花子隽农历的九月，大地最为丰硕。农历的九月，总会派生些许感动。曾接近霜冻的天气，终又一次远离了寒流的纷扰，在季节的深处，再现了一抹温暖的时光。多么的期待，流逝了若干年后的岁月，也能复制出曾经季节的模样：在五谷归藏，山野空旷的秋，绵绵秋雨默默飘落，一夜接着一夜，滋润着将要冬眠的生灵。深秋里的人们，怀揣丰收的喜悦，坐在窗前，数着一叶一叶的飘落，想着一桩一桩的往事，固化的思维在秋雨中会成为永恒。期待多半是美好的，现实，往往又不随人愿。久不落雨的深秋，竟有些干燥，时而会出现沙尘和雾霾，这样的天气，在邢台这座古城已经不鲜见。还好，七天假日，天气晴好，人们欢心，纷纷出门郊游，置身于原野的怀抱，去感知又一场秋的盛宴。像逃离般的穿越了破损严重的路段，灰尘肆虐的武安地界，终来到了京娘胡深处。碧水幽深，群山环抱，瞬间心旷神怡。峻峰的遮挡，使天空成为一条带状。那样的湛蓝，营造了天水一色视觉。湛蓝的天空，偶尔有一朵白云，也是那样的雪白、厚重，懒洋洋的不见浮动。游人如织，破坏了一处山水原本的幽静。便沿着蜿蜒的山间小径，登上了武当山。极目远眺，满目秋色。所有的庄子散落在山腰，三五户，十来户人家就是一个村落，它们守候着各自的小院，也守候着美到心底的秋色。一座座洒满秋色的小院，屋顶上，院子里晾晒着一片片黄澄澄的玉米，红红的柿子，紫色的大枣，刚出土的花生，显得有些拥挤。墙根，一排圆滚滚的大南瓜，慵懒地晒着太阳。群山的植被，由于节气的威严，已有些稀疏。山风刮过，一些瘦弱的叶子默默的飘零，洒洒脱脱，满怀深情地追寻着远方的秋水。红叶正在燃烧，铺天盖地的红，宛若华美而柔软的绸缎，栗子树的点缀，像极了隐隐的暗花，美得惊心，却又不动声色。晚霞渐浓，平添了山川一抹神秘。穿越武安地界，一架盛开着野菊的山脉映入眼帘，随着风儿的蔓延，菊香醉人。一朵朵，一簇簇，红的，白的，玫瑰红的，淡绿的，在这深秋，甚至初冬，不畏凄风苦雨，在山腰，在径畔默默的绽放。你走你的路，我开我的花，为这萧瑟的时节平添了一抹暖色与生机。就在这晚霞浸染的山川，就在这山川村落的路畔，一位满头银发老人，沐浴着晚霞的花香，专心地采着各种颜色的菊花，蹒跚地走向一旁的轮椅，放到目光有些呆痴，且那样清瘦的老者手中，俯首低问：喜欢吗？他轻轻地嗅嗅，露出了一丝笑意：谢谢你老婆子老夫人也笑了。耄耋老者，满载着浓郁的菊香，朝着幽静的村落，渐行渐远。我想，秋风里，有多少盛开的菊花，就一定会有多少深情地故事。8 . 阅读全文，谈谈你对标题”为你绽放的野菊花“的理解。9 . 第段中写道”期待多半是美好的，现实，往往又不遂人愿。“请联系上下文，说说作者有着怎样的期待？为什么说现实不遂人愿？10 . 文章主要是描写与菊花，但作者还大量描写了”湛蓝的天空“”黄橙橙的玉米“”红红的柿子“”紫色的大枣“”刚出土的花生“”圆滚滚的大南瓜“”火红的树叶“等景物，这样写是否离题？请说明理由。11 . 结合具体语境，选择恰当角度对文中划线句子进行赏析12 . 文中最后一段有什么作用？请从结构和内容两个方面具体说说。四、句子默写13 . 诗文默写。(1)随风潜入夜，_。（杜甫春夜喜雨） (2) _，万条垂下绿丝绦。（贺知章咏柳）(3)天街小雨润如酥，_。（韩愈早春呈水部张十八员外）(4)_，客舍青青柳色新。（王维送元二使安西）(5) 草长莺飞二月天，_。（袁枚村居）(6)_，吹面不寒杨柳风。（志南和尚绝句）(7)夕阳西下，_。（马致远天净沙秋思）(8)_，随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）(9)王湾次北固山下中的“_，_”，描写时序交替中的景物，蕴含自然理趣。(10)_；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，_。（朱自清春）五、课内阅读阅读下面的文段，完成下列小题。醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。14 . 下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）A四时之景不同/至若春和景明B山水之乐，得之心而寓之酒也/太守谓谁？庐陵欧阳修也C山间之朝暮也/予尝求古仁人之心D往来而不绝者/湖中人鸟声俱绝15 . 把“有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也”翻译成现代汉语。16 . 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A第一段由山而峰，由峰而泉，由泉而亭，由亭而人，由人而酒，由酒而醉翁，再引出“山水之乐”，过渡巧妙，景情相联。B第二段具体描写山中朝暮与四季景物的变幻，运用对偶句描写，散句收束，读起来抑扬顿挫，音韵谐美，抒发了陶醉于美景的欢乐心情。C第三段由景物转移到人事，写滁人游乐和太守宴饮。太守为山水之乐而醉，更为与吏民同乐而醉，体现太守治下政通人和。D第四段写宴会散、众人归的情景。作者用禽鸟之乐衬托游人之乐，又以游人之乐衬托太守之乐，表现出太守与游人互为知音，共享盛世。六、诗歌鉴赏阅读古诗，根据要求回答问题。陪侍郎叔游洞庭醉后李 白刬却君山好，平铺湘水流。巴陵无限酒，醉杀洞庭秋。（注释）此诗作于唐肃宗乾元二年（759）秋。侍书郎，指刑部侍郎李晔，时贬官岭南，行经岳州，与李白、贾至同游洞庭。刬（chn）却：削去，铲掉。君山：在洞庭湖中，又名洞庭山、湘山。湘水，即湘江，长江流域洞庭湖水系，是湖南省最大河流。醉杀：醉得很厉害，醉倒。17 . 李白诗充满想象力，富于浪漫色彩，请跟随李白，尽情想象，描述诗中“刬却君山好，平铺湘水流”的展现的奇异画面。18 . “酒”这一意象在诗中常常出现，除本诗 “巴陵无限酒，醉杀洞庭秋”外，又如：“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。”陆游游山西村“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。”范仲淹渔家傲 秋思“花间一壶酒，独酌无相亲”李白月下独酌请从这四句中任选两句，结合诗句，分析“酒”在诗中表现的不同情感。七、名著阅读19 . 阅读西游记第十四回“心猿归正 六贼无踪”的部分文字，回答下面问题。他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪咶恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声“老孙去也！”三藏急抬头，早已不见。只闻得呼的一声，回东而去。（1）简要概括选段中孙悟空的性格。（2）西游记整部小说写到孙悟空三次离开取经团队，选段写的是第一次。请写出孙悟空另一次离队时的表现，结合选段说说他的成长变化。20 . 名著阅读(1)结合艾青诗选中相关诗句所描写的“意象”找到对应的诗题，完成填空。也有堤柳的嫩绿，也有秋日的橙红 A.启明星柔可绕指而加以歪曲，草木无言而横加斧刀 B.盆景每一个浪都在它脚下，被打成碎沫、散开 C.彩色的诗被最初的晨光照射，投身在光明的行列 D.礁石_ _ _ _(2)对艾青诗歌表述不正确的一项是（_）A.大堰河我的保姆是艾青的成名作，抒发了对抚养他的保姆大堰河的深深的挚爱和无尽的怀念。B.黎明的通知以诗人的口吻呼唤人们，让所有热爱生活的人们，所有的“城市和村庄”做好准备，迎接“白日的先驱，光明的使者”的到来。C.复活的土地这首诗中，诗人期待我们的民族能够重新奋起，充满战斗的决心。D.烧荒写于1958年，艾青被垦荒军人高涨的生产热情所感动，在诗中赞扬了人们的热情，抒发了对未来的希望。(3)下面是选自火把演说一诗的一段文字，请结合上下文，发挥你的想像，把诗文补充完整。这是电的照耀，这是火的煽动_，这是一种太沉重的捶击每一下都捶在我们的心上(4)“像窗外的飞鸟/像天上的流云像河边的蝴蝶/既狡猾而美丽”是艾青诗歌希望中的诗句，请赏析这两句诗：_。八、综合性学习21 . 综合性学习。2018年4月23日，是第23个“世界读书日”，学校为此举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务：（1）为此次活动拟一个宣传标语。（2）调查读书现状。读书现状调查表调查项目七年级八年级九年级每日可供自由阅读的时间1.5小时1.2小时0.5小时经典书籍在阅读中所占比例27.8%35.8%46.5%分析上表，你得出的结论是：（3）班级开展名为“爱心城”的读书活动，请你从下列图书中任选一部，结合该书具体内容写上“推荐寄语”，以引起读者对该书的阅读兴趣。西游记、三国演义、繁星春水、骆驼祥子、名人传、格列佛游记所选图书：推荐寄语：九、作文22 . 阅读下面三则材料，根据要求写一篇不少于700字的记叙文或议论文。材料一：父爱是一座大山，挺拔而伟岸；父爱是一片汪洋，浓郁而深远；父爱是一支火把，明亮而温暖。材料二：母亲像初升的朝阳，让我满怀期望；母亲像参天的大树，让我倍感凉爽；母亲像鼓起的风帆，让我奋勇前行。材料三：从蹒跚学步到凌空翱翔，从牙牙学语到放声歌唱，从点撇竖横到文采飞扬，从加减乘除到运算流畅，从一招一式到驰骋赛场。谁没有感悟老师的滋养？谁没有体验老师的衷肠？谁没有品味老师的佳酿？要求：从以上材料中选择一则材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得抄袭，不得出现真实的校名或师生姓名。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、二、基础知识综合1、2、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、课内阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、2、八、综合性学习1、九、作文1、