六年级数学上册1.2长方体和正方体的表面积课件2苏教版.ppt

长方体和 正方体 的表面积 单击页面即可演示 导入 同学们 在我们的日常生活中有许多长方体 正方体纸盒 工人师傅在制作这些纸盒时至少要用多少纸板呢 这是我们这节课要研究的主要内容 当你看了课题以后 你想知道什么 导入 长方体或者正方体6个面的总面积 叫做它的表面积 把长方体和正方体的6个面分别展开 新课 你喜欢哪一种方法 请你把答案计算出来 做一个长6厘米 宽5厘米 高4厘米的长方体纸盒 至少要用多少平方厘米的硬纸板 新课 正方体的 面 有什么特征 想一想 怎样计算正方体6个面的总面积 先求出一个面的面积 再乘以6即可 32 6 9 6 54 平方分米 答 至少要用54平方分米的硬纸板 做一个棱长3分米的正方体纸盒 至少要用多少平方分米硬纸板 在实际生产中 有时还要根据实际需要计算长方体或正方体中某几个面的面积的和 新课 一个长方体玻璃鱼缸 长5分米 宽3分米 高3 5分米 制作这个鱼缸至少需要玻璃多少平方分米 鱼缸的上面没有玻璃 还有其它方法吗 你喜欢哪一种方法 新课 分别求出前 后 左 右和下面的面积 再相加 先求出6个面的总面积 再减去上面的面积 4 动脑筋 把一个长方体分成两个棱长为 cm的正方体 两个棱长为4cm的正方体的总面积与这个长方体的表面积相等吗 巩固练习 作业与总结 我们班级要办小图书馆 需要长7分米 宽5分米 高6分米的铁箱 现在有一张边长15分米的正方形白铁皮 能做的成吗 152 7 5 7 6 5 6 2计算的结果是能做成的 但实际操作中发现其中有两块不完整 是需要用电焊拼接的 这件事告诉我们不能把所学的知识生搬硬套地运用到实践中 要具体问题具体分析 作业与总结 通过今天的学习你有什么收获 什么是长方体或正方体的表面积 应该怎样计算长方体或正方体的表面积 长方体表面积的计算方法与正方体表面积的计算方法有什么联系 谢谢指导