人教版2019-2020年度八年级上学期12月月考语文试题（I）卷

人教版2019-2020年度八年级上学期12月月考语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 句中横线上依次填入的词语最恰当的一项是（ ）只要你一走进博物馆或展览馆,那各式各样的竹制品,真可说是琳琅满目,叫人_,街的两边全是摊点,摆着的挂着的东西万紫千红,令人_,细瞧花盆,那千奇百怪的模样令人_:废暖瓶壳,破旅行杯,掉提手的小塑料桶,用过的可口可乐罐A眼花缭乱 应接不暇 啼笑皆非B应接不暇 眼花缭乱 忍俊不禁C应接不暇 眼花缭乱 啼笑皆非D美不胜收 应接不暇 忍俊不禁2 . 下列各句中没有语病的一项是（ ）A食用一包油炸方便面所摄入的油量高达30克，这已是每人每天摄入油量的上限。B由于张丽莉老师舍己救学生，被网友誉为“最美女教师”。C不但我信任他，而且信任他的朋友。D我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。3 . 下列说法不正确的一项是（ ）A2017年是农历“丁酉”年，“丁酉”为干支纪年，干支是天干和地支的总称，把干支顺序相配正好六十为一周，周而复始，循环记录“丁酉”年之后，2018年为“戊戌”年B鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。代表作有散文集朝花夕拾，小说集呐喊彷徨，散文诗集野草等C诗经内容上分为风、雅、颂三部分，其中“风”是朝廷乐歌，有十五国风，共160首；“雅”主要是地方民歌，分大雅和小雅，共105篇；“颂”主要是宗庙乐歌，有40首D“记”是古代的一种文体，以记叙为主，议论、抒情为辅既可记人，也可记物、记事，如陶渊明的桃花源记、柳宗元的小石潭记等4 . 下面加点字的解释有误的一项是（ ）明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”A孰：通“熟”，仔细B窥：偷看C美：以为美D私：偏爱5 . 下列加点字注音有误的一项是（ ）A殉职（xn）狭隘（y）隐秘（m）战战兢兢（jn）B坍塌（tn）喧腾（xun）瞬间（shn）拈轻怕重（nin）C热忱（chn）废墟（x）淫慢（yn）刨根问底（po）D纯粹（cu）呼啸（xio）琢磨（zhu）瞻前顾后（zhn）二、现代文阅读阅读下面的材料，完成后面小题材料三千里江山图除了在绘画史上的价值之外,从另一角度衡量,画中所表现的建筑 物数量多,类型丰富,对于了解宋代建筑,特别是建筑的布局,也有一定参考价值。我们现在研究宋以前的建筑时,最感材料缺乏的是住宅。那时的宫殿、祠堂、寺刹等建筑多少还有些实物或遗址保存下来,而住宅建筑由于坚固性和工程质量都比宫 殿庙宇差,又在经常使用,很容易损毁改易。目前所看到的古代住宅最早的建于明前期,再早的住宅迄今尚未发现。要了解明以前的住宅只能求之于文献、绘画等资料,其中 绘画是形象资料,尤为重要。现存宋元绘画中保存古代住宅资料最多、内容最丰富的 当推张择端清明上河图和此图。清明上河图所画是汴梁城乡建筑,以商店为主, 兼有一部分住宅。画中对建筑物的构造、装修细部有很详细的描绘,但因为画面取景 较近,剪裁较精,所画街景建筑物又较密集,在表现建筑全景布局方面就难于兼顾,因 此,清明上河图所提供的住宅全景和布局的资料不是很多。在这方面千里江山 图有其优点,它是宋画中表现住宅村落及其周围的山水全景最多的一幅。当然，也有人对千里江山图的建筑价值提出质疑。这幅画表现的是江南水乡 之景,是创作而不是写生,加以当时画家只有十八岁,不可能有很多的经历见闻,所以 画中所表现的除本人所体验的,必有相当一部分是从前人作品中吸收过来或是受师友 启发而来。对于这种情况,需要具体分析。一方面,既然不是专门描绘某一特定地点, 而是泛写江南,画中在某些方面会夹杂有一定的想象成分；既然会吸收前人之作,画中 就会有较早一些时候的情况,所以不能把它和写实作品同等看待,把所画内容一一信 以为真,也不能用它做为判定时代的严格依据。另一方面,正因为它画的不是一个具体地点,它就不太受那些具体实物的限制,它所反映的就不是某个具体的、现实的建筑物, 而是当时人们常见的建筑形象。从某种意义上说,这可能又具有一定的概括意义。这 一点,对那些在画中多次出现的建筑形式来说,尤其适合。因此,这两个看似矛盾的因 素并不难处理，只要正确估计,这幅画中所提供的建筑形象,仍不失为了解宋代住宅建筑的重要资料。又由于我国建筑形式发展缓慢，我国后世乃至近代的民宅都能在千里江山图中找到影子。（节选自傅熹年王希孟中的北宋建筑）6 . 文段中“寺刹”和“处理”的加点字注音正确的一项是（ ）Ach chBch chCsh chDsh ch7 . 阅读材料二，下列对千里江山图的理解正确的一项是（ ）A清明上河图和千里江山图是保存古代住宅资料最多、内容最丰富的两幅绘画作品。B千里江山图中村落与山水相依，反映了古人的实际居住情况。C千里江山图中的建筑富有概括性，反映了当时人们常见的建筑形象，因此可以作为判定建筑物时代划分的依据。D陆游有诗云“莫笑农家腊酒浑”，陆游时代农家的住宅形象有可能出现在千里 江山图中。8 . “山水城市”的概念由钱学森先生于 1990 年首先提出，是在中国传统的山水自然 观、天人合一哲学观基础上提出的未来城市构想。清华大学建筑专业教授吴良镛认为 “山水城市提倡人工环境与自然环境相协调发展，其最终目的在于建立人工环境 (以城市为代表)与自然环境相融合的人类聚居环境。”如果你是一位城市环境规 划师，应该重点做哪些事？（1）重点研习（选填人名）的文学作品。（双选题）（_）A王维B辛弃疾C马致远D陶渊明（2）重点研习_（从文中选填一幅画），理由是_。阅读麈 尾，完成下列小题。麈(zh)尾，是魏晋清谈家经常手执的一种道具。直到唐代，还在士大夫间流行。宋朝以后逐渐失传。近现代的人没有见过实物，往往顾名思义，把麈尾认为与马尾拂尘是一类东西;或见古代图画中有之而不识，把麈尾看成扇子。其实，考古与文物界，早在四十年代傅芸子先生发表正仓院考古记之时，对麈尾的形制已经了然。可是文献界与文物界有时脱节，1979年出版的辞海下册4728页 “麈尾”条的解说是：“拂尘。魏晋人清谈时常执的一种拂子，用麈的尾毛制成。”麈尾，形如树叶，下部靠柄处则常为平直状。它有点像现代的羽扇，可又不是扇。麈尾也绝不像拂尘，这是肯定的。拂尘的形制、用途与麈尾大不相同。据说，麈是一种大鹿。麈与群鹿同行，麈尾摇动，可以指挥鹿群的行向。“麈尾”取义于此，盖有领袖群伦之义。魏晋六朝清谈家习用麈尾。只有善于清谈的大名士，才有执麈尾的资格。在这一点上，它有点像某些外国帝王和总统手持的“权杖”，起显示身份的作用。那是不能随便交与他人，特别是交与侍从代为掌管的。而“拂尘”，则是侍女一类人侍候主人时拿的东西，这是它们之间的本质区别。东晋大名士王导有一篇麈尾铭：“勿谓质卑，御于君子。拂秽清暑，虚心以俟。”麈尾本来的用途似乎是“拂秽清暑”，大约兼有拂尘、扇子的功用，可是“御于君子”，经清谈名士手执以后，身价倍增，谁还敢说它“质卑”呢?唐代孙位的高逸图，实为竹林七贤图残卷，其中所绘阮籍便手执麈尾。七贤以嵇康、阮籍为首，看来阮籍执麈尾也隐喻有竹林清谈领袖之意吧。此外，唐代阎立本历代帝王图卷中的孙权，也手执麈尾。从而又可看出，麈尾虽是清谈所用的名流雅器，但因它能显示一种高雅的领袖身份，所以，名士平时自然可以手执，另一些虽非名士但具有某种领袖资格的人也可以拿。麈尾实物，有镶牙漆木柄的，有镶玳瑁檀木柄的，显示出贵族用具的风貌。据晋书王衍传记载，大清谈家王衍常用的是白玉柄麈尾，他的手和玉柄同样白皙温润，有一种病态美，历来为名士所称道。陈书张讥传记载，陈后主造了一个玉柄麈尾，认为当时配拿它的只有清谈家张讥，就把它赐给了张讥。这两则故事说明：华贵的麈尾是极受名流重视的。大名士王濛病重时，在灯下转动麈尾看来看去，长叹不已。王濛死后，另一大名士刘惔把犀麈尾纳入棺中。麈尾与名士，可真是生死与共了。9 . 下列说法中不完全正确的一项是（ ） A本文是一篇事物说明文，说明对象是麈尾，类似于“权杖”，不能随便交给别人。B麈尾，形如树叶，下部靠柄处则为平直状。它有点像现代的羽扇，可又不是扇。C麈尾本来的用途似乎是“拂秽清暑”，大约兼有拂尘、扇子的功用,可是因为常着名士之手，所以身价倍增。D麈尾虽是清谈所用的名流雅器，但因它能显示一种高雅的领袖身份，所以，名士平时自然可以手执，另一些虽非名士但具有某种领袖资格的人也可以拿。10 . 第小节划线句子运用了_说明方法，作用是_。11 . 按要求回答问题。(1)第小节句子“据说，麈是一种大鹿。”中的加点词“据说”能否删去?为什么?(2)刘姥姥进大观园中写道：“贾母素日吃饭，皆有小丫鬟在旁边拿着漱盂、麈尾、巾帕之物，如今鸳鸯是不当这差的了，今日偏接过麈尾来拂着”，结合本文所提供的知识，你认为这儿用得对吗？写出理由。三、文言文阅读（甲）人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（选自孟子告子下）（乙）梁惠王曰：“晋国，天下莫强焉，叟之所知也。及寡人之身，东败于齐，长子死焉；西丧地于秦七百里；南辱于楚。寡人耻之，愿比死者一洒之，如之何则可？”孟子对曰：“地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨。壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上，可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母，父母冻饿，兄弟妻子离散。彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与王敌？故曰：仁者无敌。王请勿疑！”（选自孟子梁惠王上）（注释）叟：对老年男子的尊称，相当于“您”。比死者一洒之：将失败的耻辱一扫而光。易耨（r）：及时除草。耨，除草。悌：敬爱兄长。制梃：制作木棒。彼：他们，指秦国、楚国的统治者。陷溺：使处于水深火热之中。敌：抵抗。12 . 解释下列句子中加点词的意思。 （1）衡于虑（2）征于色（3）寡人耻之（4）故曰13 . 用“/”给下面的句子画出朗读停顿。（画两处） 地 方 百 里 而 可 以 王14 . 翻译下列句子。（1）然后知生于忧患而死于安乐也。 （2）彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与王敌？15 . 根据对选文内容的理解完成下面的填空。 甲、乙两文都阐述了孟子的政治思想，甲文中孟子认为国家若要长治久安，国君需有（1）；乙文中孟子认为国君只有（2），才能使国家天下无敌。四、句子默写16 . 默写古诗文中的名句名篇。(1)补写出下列诗文名句中的上句或下句。（任选其中6句）苟全性命于乱世，_。 （诸葛亮出师表）长风破浪会有时，_。 （李白行路难）一鼓作气，_，三而竭。（曹刿论战）_，亲射虎，看孙郎。（苏轼江城子密州出猎）_，悠然见南山。（陶渊明饮酒）_，并怡然自乐。（陶渊明桃花源记）_，山岛竦峙。（曹操观沧海）_，出则无敌国外患（者）。（生于忧患，死于安乐）(2)、默写白居易钱塘湖春行的颔联和颈联五、诗歌鉴赏雁门太守行作者：李贺(唐)黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。17 . “黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”是传诵千古的名句，请自选角度谈谈它好在何处。18 . 尾联运用了什么典故，请简要分析。六、作文19 . 下面两题任选一题，按要求作文。(1)沟通，是春天的绵绵细雨，滋润着人们干渴的心田；沟通，是夏天的习习凉风，沉寂了人们狂躁的喧嚣；沟通，是秋天的澹澹江水，带走了人们无尽的忧思；沟通，是冬天的熊熊炭火，消融了人们尘封的坚冰。沟通，架起了心与心连接的桥梁，心灵之门敞开，阳光、友爱和幸福就一起进来，春天与你同住，世界从此不再孤独。自然因沟通更秀美，人类因沟通更和谐，世界因沟通理精彩!请以“沟通”为话题作文。要求：自选角度，自拟题目，立意正确，思想健康，内容紧扣话题。除诗歌外，文体不限，不少于500字。(2)请以“我和别人不一样”为题，写一篇文章。要求：立意正确，思想健康。除诗歌外，文体不限，不少于500字。文中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、作文1、