人教版九年级上学期期末历史试卷

人教版九年级上学期期末历史试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 人类社会的法制传统源远流长。迄今已知世界上第一部比较完整的成文法典是A十二铜表法B汉谟拉比法典C拿破仑法典D1787年宪法2 . 九(2)班同学在一次探究性学习中形成了以下结论：“它充分体现了资本原始积累的血腥性；它客观上促进了美洲的开发；它把灾难带给了非洲这片古老的大陆。”据此可知，他们探究的问题是（ ）A鸦片贸易B英国资产阶级革命C“三角贸易”D美国内战3 . “正是这个设计使这个稚嫩的国家在草莽中崛起，迅速成为也许你不喜欢但却不能轻视的超级大国。这样一个精巧的设计，在二百年前由一群蛮荒大陆上的“乡巴佬”创造出来，实在令人惊叹不已。”材料中的精巧设计是指A美国l787年宪法B法国的人权宣言C英国的权利法案D英国的人民宪章4 . 如表为李一涵同学在复习中总结的重大历史事件，据此判断，他复习的主题是英国议会颁布权利法案北美大陆会议发表独立宣言法国颁布人权宣言A资本主义时代的曙光B整体世界的形成C“蒸汽时代”的到来D资本主义制度的初步确立5 . 下图名为奴隶解放，画的左边表现奴隶拍卖、鞭打和烙刑，下面表现自由带来上学、上班的好处。而为此作出贡献的总统也摆放在了画的中间底部，请你判断这位总统是A华盛顿B林肯C罗斯福D杜鲁门6 . “站立在诸王诸帝之后者，是升斗小民。撑持着庄严华丽巍蛾神庙宫殿及金字塔的，是无数工人及农夫。”最能说明材料里这一古代文明特征的是A农业立国B王权神授C信仰来世D专制统治7 . 公元前5世纪中后期，雅典奴隶制民主政治发展到了高峰。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务。这些主席团产生的办法是A抽签B任命C选举D世袭8 . 古希腊是西方文明的发源地，古希腊文明丰富多彩，灿烂辉煌。以下属于古希腊对世界文明作出的重大贡献的有（ ）雅典帕特农神庙创立逻辑学荷马史诗儒略历ABCD9 . “把教育放在最优先的地位，仿效西方建立了小学、中学和大学，形成了完整的近代学校体制。”近代日本出现的这种现象，与明治维新采取的哪一措施有关（ ）A废藩置县，实现中央集权B提倡“文明开化”，大力发展教育C推行地税改革D以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济10 . 达芬奇是一位思想深邃、学识渊博、多才多艺的时代巨人。从历史学的角度来看，他创作的蒙娜丽莎之所以美主要是因为该作品A画像细致逼真，色彩调和B取材打破传统，敢于创新C主题蕴含人文精神D反映了古希腊罗马文化的复兴11 . 17-18世纪，英、美、法三国先后进行了资产阶级革命，其共同点不包括（ ）A扫除了资本主义发展障碍B建立了资产阶级民主政体C促进了资本主义经济发展D赢得了国家和民族的独立12 . 下图是关于“世界资本主义工业生产发展图”，其中对A处的描述正确的是？A人类进入到“蒸汽时代”B发明了汽车、飞机等交通工具C电子计算机广泛应用D生活中人们普遍采用电灯照明13 . 十七世纪的英国资产阶级革命反映了世界历史发展的趋势，这一“趋势”主要是指A资本主义社会取代封建社会B私有制经济取代公有制经济C公有制经济取代私有制经济D社会主义社会取代资本主义社会14 . 某文件中写道“为人占有而做奴隶的人们都应在那时（指1863年元旦）及以后永远获得自由。”一位历史学家说此文件使该国真正成为一个统一主权的国家，经济得到快速发展，为以后其在世界中的地位奠定了基础。此文件是（ ）A独立宣言B共产党宣言C人权宣言D解放黑人奴隶宣言15 . 2018年是马克思诞辰200周年。马克思主义诞生的标志是A资本论的发表B巴黎公社的成立C共产党宣言的发表D国际歌的创作16 . 欧洲文明起源于希腊文明，西欧主要国家的历史则开始于A法兰克王国B罗马共和国C古巴比伦王国D亚历山大帝国17 . 如下图所示是西欧的一种分封仪式，它以土地为纽带，赐予土地者为封君，被赐予土地者为封臣，授封后二者结成了封君与封臣的关系。关于西欧封君与封臣制度的理解，下列说法有误的是（ ）A是西欧的封建等级制度B权利与义务相交织，具有契约关系C庄园制是其经济组织形式D国王是最大的封建主，他统领全部封臣18 . 市场总是在扩大，需求总是在增加。工场手工业再也不能满足这种需求。于是蒸汽机和机器就引起了工业革命。”由此看出，引发工业革命的直接原因是A蒸汽机和机器的发明B市场需求的不断扩大C社会购买力的增加D君主立宪制的确立19 . 罗马共和国的历史充满血与火的斗争。布匿战争使罗马共和国（ ）A统一了意大利半岛B取得了地中海西部的霸权C取得了地中海的霸权D成为一个地跨欧、亚、非的奴隶制大帝国20 . 在各国发明家的共同努力下，发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世。人类社会进入了（ ）A“蒸汽时代”B“电力时代”C“电器时代”D“电气时代”21 . 伴随着帝国东征到希腊、波斯、埃及甚至印度的过程，希腊文化传播到东方，东方文化渗入到希腊文化。这里的帝国是指A古埃及B古罗马帝国C古巴比伦王国D亚历山大帝国22 . 下列是某班举办的“古希腊与罗马文化”图片展，就学科分类而言，哪一项不属于同一分类标准？ABCD23 . “一切成败得失都在我们自己，然而我们往往说是无意的。”莎士比亚这句话反映的核心思想是（ ）A主权在民B人文主义C殖民主义D自由平等24 . 共产党宣言指出：“它用公开的、无耻的、直接的、露骨的剥削代替了由宗教幻想和政治幻想掩盖着的剥削。”这里的“代替”是指A封建社会代替奴隶社会B社会主义代替资本主义C垄断资本主义代替自由资本主义D资本主义代替封建主义25 . 20世纪初提出了相对论，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础的科学家是A伦琴B爱因斯坦C居里夫妇D牛顿26 . 央视纪录片大国崛起中评述：牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的厦门。牛顿和瓦特的贡献分别是A发现电磁感应现象、研制改良内燃机B发明电灯、制造汽车C发现万有引力定律、研制改良蒸汽机D发明电子计算机、发明电话27 . 2017年9月，泰晤士高等教育公布的最新世界大学排行榜中，牛津大学排名世界第一。从孕育之初，牛津就是一个传教土的团体，处于教皇的控制之下。今天牛津大学的学袍（Gown）仍然保留着中世纪僧侣长袍的样式。大学校徽上至今还刻着“主照亮我”的校训。牛津大学成立至今产生了86位大主教以及18位红衣主教，其浓厚的宗教传统可见一斑。以下关于其历史渊源错误的一项是（ ）A中世纪，教皇支持大学，但不允许异端言论B大学的司法特权是指大学师生免受地方世俗法官审判，而是按教会法规定由当地主教审理或由大学法庭独立审理。C大学的专业课程包括神学，说明大学的课程设置仍受基督教会的影响。D大学的自治地位主要体现在教育自主权、免赋税特权、绝对的言论自由权。28 . 中古西欧的一句谚语说：“城市的空气使人自由。”你对这句话的理解是A城市的空气比农村洁净B城市里可以自由买卖C城市交通便利，有利于经商D城市里可以享受更多的民主和自由29 . 在世界近代史上，许多国家都以自己的方式走上了发展资本主义的道路。下列国家与其它国家采用方式不同的是 （ ）A法国B日本C美国D英国30 . 在印度民族大起义中涌现的民族英雄是（ ）A章西女王B克伦威尔C圣马丁D罗伯斯庇尔二、综合题31 . 世界近代史是资本主义社会酝酿，产生和发展的历史。阅读下列材料：材料一英国的优越地位在十八世纪归功于优越的政治制度在十九世纪初期则几乎完全归功于机槭技术。在1740年，“效法英国”一词已经成为人们的口头禅，而到1830年，英国已成为“工业欧洲的老师”时间企业数工人数量产值(千卢布)1860年991160079541879年287420005937俄国社会经济史材料三在通往进步的大道上，却横卧着一个守旧表老的政府。应该如何是好呢？保存(旧)政府的话，文明是绝对进不来的如果试图阻止文明的入侵，日本国的独立也不能保证，因为界文明的喧闹不允许一个东洋孤岛在此独睡。福泽谕吉脱亚论请回答：A克劳利新编剑桥世界近代史第九卷材料二19世纪6070年代俄国机器制造业统计表(1)根据材料一并结合所学知识，英国“优越的政治制度”是什么？英国在“机械技术”领域最关键的发明是什么？促使英国能成为“工业欧洲的老师”的经济原因是什么？(2)根据材料二，分析亚历山大二世改革的作用。(3)材料三中“守旧衰老的政府”是指什么政府？后来解决这一政府的方式是什么？新政府将世界文明引进“东洋孤岛”的具体措施有哪些？(4)纵观俄、日两国的崛起历程，对我国现代化建设有什么启示？32 . 19世纪60年代，在世界近代化浪潮的冲击下，中、俄、日三国相继进行了社会改革，但中外改革的结果却大相径庭。阅读下列材料，回答问题：材料一西方的战争和国内革命使这个僵化的帝国终于出现一丝松动的迹象。帝国地方实力派认识认为，西方的优势是建立在军事基础之上的，一旦这种又是消失，则外患可消，内乱可弥。1861年，湘派实力人士曾国藩引进西方技术和设备，在刚从叛乱者手中夺取过来的安庆，创办了第一个近代军事企业。全球通史材料二 1861年俄历2月19日，沙皇亚历山大二世签署法令（又称二一九法令）。法令规定：农奴获得人身自由，地主不能买卖或交换农民，不能随意干涉农民的生活。农奴在获得“解放”时，可以得到一块土地，单必须高价赎买。材料三 1868年4月，日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”，决心励精图治，锐意改革。改革的动力是西化。英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。资本的年代（1）上述三段材料分别反映了中、俄、日三国近代化进程中的什么重大历史事件？ （2）依据材料一、二，概括中、俄两国社会改革内容的主要特点。（3）依据材料一、三，分析日本社会改革取得成功的主要原因。（4）依据材料二、三，结合所学知识，分析俄、日社会改革的共同影响。（5）上述改革对我国现代化建设有什么启示?33 . 阅读下列材料，回答问题。材料一 14世纪，一场重现继承古代文化遗产，追求个人精神自由的思想解放运动到来了，人文主义开路，自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就，群星闪耀，灿若霓虹。摘编自图说天下世界历史系列（1）材料一中的“思想解放运动”指的是什么？这场运动的实质是什么？材料二在这次思想解放运动中18世纪资产阶级的先进思想家为了向封建势力夺权，确立资本主义制度，必须砸开宗教蒙昧主义的枷锁，冲破封建专制主义的束缚，以启迪人们的觉悟，并为即将到来的革命做了舆论和意识形态方面的准备。摘编自西方文化史（2）材料二中的“思想解放运动”指的是什么？结合所学知识，谈谈这次运动带来了什么影响。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、二、综合题1、2、3、