人教版2020年中考一模（暨上学期期末）语文试题（I）卷

人教版2020年中考一模（暨上学期期末）语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、现代文阅读阅读文段，回答问题神圣的遗物土耳其阿齐兹内辛很早很早以前，有一个世界上最贫穷的国家。这个国家的统治者苏丹却有一个宝库。宝库里珍藏着全国独一无二的，最最宝贵的遗产。举国上下，人人都用吹嘘祖先留给自己的这份遗产聊以自慰:“尽管我们一贫如洗，起码祖先留下的这份遗产是属于我们自己的。”就这样，他们用自我安慰来填补贫困生活带来的精神空虚。为了保护好这个属于整个国家的圣物，它一直被密藏在苏丹的宝库里。苏丹、首相、大臣，以及宫内所有的文武官员，每年都有一天要用自己的名誉宣誓：一定要保护好祖先留下的这个珍贵而又神圣的遗物。时间年复一年地过去了，有一天，苏丹突然想弄清楚，大家用鲜血和生命保卫的这个圣物，究竟是什么?他通过了40个房门，然后走进第41个房间，揭开了第41个盒盖，一看：啊!原来是一颗光辉灿烂、光芒四射的稀世珠宝!这么珍贵的宝物，苏丹以前在世界的任何地方都没见过!苏丹越看越高兴，边看边思索:“如果我把祖先留给大家的这件圣物拿走，归我所有，别人会不会知道呢?”于是，苏丹把那神圣的遗物从宝盒里拿出来，装进了自己的口袋。他把圣物装好以后，突然心里害怕得发抖:“要是有人知道我偷走了圣物，那怎么办呢?”他又想:“如果我把这圣物拿走，在宝盒里放上一块白金，再用红宝石、珍珠母、绿宝石、珍珠、金刚石什么的装饰起来，即使以后别人打开宝盒，也不会知道圣物被人偷走，因为以前谁也没见过真正的圣物嘛!”他就按他的想法做了。然后把41个宝盒按原样一个套一个地放好，把41个房门一个一个地锁了，最后才离开了宝库。然而，他唯恐自己的诡计被人识破，便把一年一次保卫遗物的宣誓仪式，改为每半年举行一次，以为这样做，别人就会认为他更忠实，从而不会怀疑他偷盗了祖先留下的神圣遗物。从此，每年人们在广场上聚集两次，苏丹带领着臣民举行宣誓仪式,要他们用鲜血和生命保卫祖先留下的圣物。时间过了一年又一年。最后从公众之中站出一个人来，他说:“让我们见见祖先留给我们的圣物吧，这样我们每个人就知道，为什么要这样地珍惜它了！”这些话，像爆炸了一枚重型炸弹。苏丹和他的大臣们愤怒地指责这个人是可耻的叛徒、卖国贼。然后，经过一个特殊法庭的审判，他们处死了这个多嘴而又可怜的人!可是，事情并没有到此结束。因为死者的话已经从一个人的嘴里传到另外一个人的嘴里，他的想法像雪崩似的扩散开来。一天，一个老百姓潜入宝库，拿了宝物，走出来时，被哨兵抓住了。那人手里拿着一个生了锈的罐头盒，那是最后一个盗窃犯留下的国宝代替物。当警卫官看见那个人手里的罐头盒时，大声地喊道:“这不是我们的圣物!”“这不是真的!”宫廷侍从异口同声地说。“这不是我大臣们也说。“不是!不是!”苏丹看见以后简直发了疯，“不是它!”那个人高高举起生了锈的罐头盒，一字一顿地问:“你们怎么知道这不是祖先留给我们的圣物?如果这个不是，那真正的圣物到哪儿去了呢?”这时候，没有一个人能回答他的问题。因为他们都知道，在自己偷走遗物、换上赝品以后，又有别的人进行了偷换。他们把那个人逮捕起来，当场绞死以后，又把生锈的烂罐头盒放进宝盒里，盖好41个宝盒，锁好41间房门。但是他们还放心不下，又通过了另一个保卫神圣遗物的法律。根据这个法律的规定，一日三餐，全国公民每顿饭以前，都要举行保卫神圣遗物的宣誓仪式。那些虔诚地宣誓的人，没有一个人知道，他们发誓要用鲜血和生命来保卫的圣物被人反复偷盗，最后已经变成了分文不值的烂罐头盒子!1 . （情节推测）根据上下文推测，继国王之后，第段中又依次写了哪四个人的“掉包”之计？A首相大臣宫廷侍从警卫官B大臣警卫官宫廷侍从首相C百姓首相宫廷侍从警卫官D宫廷侍从百姓大臣首相2 . （语言品析）文中至段，不同人口中却出现了类似的话语。请分析这些重复话语的作用。3 . （人物评述）结合上下文，从塑造人物形象角度对文中两处划线句进行赏析A4 . （标题解读）小说以“神圣的遗物”为题，有什么好处？请结合内容分析。阅读下文，完成后面小题。“海纳百川”，究竟能容多少垃圾厦门发布了2015年厦门市海洋环境公报。海洋公报中显示，去年厦门的海域水质总体好转，海水浴场优良率高，海洋生物状况良好。不过，海洋环境风险仍然存在，溪流污染人海，仍然是海域污染的最大源头。去年厦门海域的海漂垃圾总量同比无明显减少，总量为1600吨，与2014年基本持平。“海纳百川，有容乃大”，一望无际的大海，向来给人以胸怀宽广，可以包容无限的印象。但是，让无边无际的海洋成为人类垃圾的消纳地与排污场，真的无伤大雅，没有一点影响吗？尽管海洋环境公报显示海域水质总体好转，但这样的结果却并不能让人乐观。君不见，海域漂浮垃圾总量并无减少，仅仅厦门海域的漂浮总量便达到1600吨，作为国内著名的海岛与海滨旅游胜地，却面临海洋垃圾包围的困境，足以令人震惊。不可否认，海洋垃圾污染的确是个世界级的问题。2015年2月，美国佐治亚大学的科学家发表论文指出，全世界每年约有800万吨塑料垃圾从陆地流入海洋。英国某环保基金则指出，到2050年，海洋中的塑料垃圾将会比鱼儿还多。就连被视为最纯净海岛的马尔代夫，也面临着海洋垃圾的威胁。那种认为大海有着无限的包容力，完全能够承受、消纳人类垃圾的观点，也已被海洋环境不断亮起的红灯，被证明是个不折不扣的误区。事实上，排入海洋的塑料垃圾难以降解，将“诅咒”海洋长达数百年，海洋塑料垃圾全面分解据称需花上数百年时间。这些垃圾将对海洋动物构成致命威胁。海洋动物，如海龟、海鸟，会将塑料垃圾误认为食物，吞食后中毒死亡。海洋垃圾不仅影响海洋生态系统健康，还对航行安全造成隐患。至于海洋垃圾对于海水水质的影响，对于海岛生态、人居环境乃至旅游业的影响，也绝非杞人忧天。可见，对于海洋垃圾污染，显然不能因为总体好转，便掉以轻心。如何有的放矢地治理控制海洋垃圾污染，倒是刻不容缓。海洋污染的防治牵涉环节众多，是个复杂的系统工程。但这并不意味着海洋垃圾污染的防控便无从下手。美国的整条海岸线也曾遭遇严重的海洋垃圾问题，但联邦政府越来越在其中发挥主导作用，并制定了许多法律、授权一些联邦机构进行积极管理，还陆续开展国际合作。“保护重于开发”日渐成为海洋认知的主流。尽管我国的发展阶段与海洋垃圾污染问题与国外相比，有自身特点与差异化因素，但海洋垃圾污染的治理意识，系统防控机制的建立，法律责任的明确与完善，却不妨借鉴西方发达国家的已有经验。5 . 本文标题很有意思，请谈谈你的理解。6 . 第段加横线的句子用了哪些说明方法？有什么作用？7 . 分析下列句子中加点词语的表达效果。事实上，排入海洋的塑料垃圾难以降解，将“诅咒”海洋长达数百年，海洋塑料垃圾全面分解据称需花上数百年时间。8 . 本文从哪几个方面说明了海洋垃圾的污染问题？请分点概括。二、句子默写9 . 古今诗文名句默写（和各选做一题，任选做四题）。为什么我的眼里常含泪水，_。 （艾青我爱这土地）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，_。 （普希金假如生活欺骗了你）子夏曰：“ _，切问而近思，仁在其中矣”。 （论语子张）山水之乐，_。（欧阳修醉翁亭记）观刈麦表现诗人为自己过着不劳而获生活深感愧疚的诗句是：_， _辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中表白自己赤诚的爱国情怀和建功立业的雄心壮志的句子是“_，_。里约奥运会是运动员生涯中需要翻越的一座山峰。认准目标，全力以赴，他们一定能体会到杜甫望岳中“_，_”的豪迈。月夜 诗中一反前人写春的角度，从听觉和感受角度表现春之来临的诗句是：_，_。人在一生中都会遇到无人欣赏的时候，但我们应该像陆游卜算子咏梅中所说的那样：“_，_。”即使被碾压成尘也不忘记向人间播撒芳香。良好的生态环境是最普惠的民生福祉。古诗文中描写优美环境的名句比比皆是，请你写出出自同一篇作品的上下连续两句：_，_。三、课内阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！10 . 下列词语解释，不正确的一项是（ ）A静以修身（屏除杂念和干扰，宁静专一）B非学无以广才（增长）C淫慢则不能励精（放纵）D险躁则不能治性（危险）11 . 下列句子不直接表明诸葛亮认为成才要具备的条件的一项是（ ）A非淡泊无以明志，非宁静无以致远B夫学须静也，才须学也C俭以养德D年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！12 . 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A开篇即明确提出修身养德的要求，并指出修身养德的具体途径。B“静以修身”强调内心宁静对个人品德修养的重要作用；“俭以养德”强调物质生活的低要求对个人品德修炼的关键性作用。C这是一篇以记叙为主的文言文，主要论述修身治学，强调淡泊宁静的价值。D先立论，再阐发，又从正反论证，逻辑谨严，前后相承，言语虽短却意蕴悠长。13 . 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（2）悲守穷庐，将复何及！四、课外阅读君子之学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也，理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉？贤于己者，问焉以破其疑，所谓就有道而正也。不如己者，问焉以求一得，所谓以能问于不能，以多问于寡也。等于己者问焉以资切磋所谓交相问难审问而明辨之也。（选自刘开孟涂文集）14 . 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）。A非真能好学者也/好之者不如乐之者B理明矣/当窗理云鬓C所谓就有道而正也/予谓菊，花之隐逸者也D问焉以求一得/可远观而不可亵玩焉15 . 请用三条“/”给画线句断句。等于己者问焉以资切磋所谓交相问难审问而明辨之也。16 . 作者说“不如己者，问焉以求一得”，你对这一主张有什么看法？请结合你的体会简要谈谈。五、诗歌鉴赏读张养浩的山坡羊骊山怀古，回答问题。17 . 这首曲表现了作者怎样的怀古感伤之情？18 . “草萧疏，水萦纡”属于景物描写，请简要说说其作用。六、综合性学习19 . 综合性学习。中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化；源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。乐至某中学提出“让阅读成为习惯，使书香飘溢校园”的口号，七年级一班在2019年秋季开展了一系列与阅读有关的活动，请你参与并完成下列任务。（1）探究下列材料，概括出朗读的三个优点。（材料一）美国著名亲子阅读专家吉姆崔利斯是两个孩子的父亲，他坚持为孩子们朗读。在他看来，朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式。（材料二）我们总是羡慕那些口若悬河即兴演讲的人，仰慕那些说话头头是道有条有理的人，喜欢那些文采飞扬出口成章的人。但是人的口才也不是天生的，它是练出来的。一个人口头说话的能力怎样训练？我觉得最直接的途径就是朗读。如果我们面对一篇现成的文字尚不能大声流利地读出来，难道还能指望即兴地说出流利的话吗？（材料三）我们大声朗读，品读诗词文章的语言美，领略诗词文章的节奏美，欣赏诗词文章的韵律美，领悟诗词文章的情感美，体会诗词文章的意境美，从而感受中国语言文字和语言艺术的魅力。（2）为了烘托气氛，同学们觉得需要在教室黑板上书写一则标语。请从下列词语中选出六个，组成一组对偶句，作为主题活动的宣传语。传承培养诗文诵读美德经典展示华夏（3）同学们踊跃参加活动，就连普通话说不标准的李蔡也报名了。有同学却认为李蔡读音不准，吐字不清，影响表达效果，最好不要参加此次朗读活动。对此，你有何看法？七、作文20 . 瞬间的发现要求：诗歌除外，不少于600个字。不得出现真实的人名、校名、地名。第 10 页 共 10 页参考答案一、现代文阅读1、2、二、句子默写1、三、课内阅读1、四、课外阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、综合性学习1、七、作文1、