苏教版七年级上学期语文开学摸底考试试卷

苏教版七年级上学期语文开学摸底考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 积累与运用 (共11题；共79分)1. （1分） (2019八下白城期中) 根据拼音写出相应的词语或给加下划线的词语注音。（1） 这十多个少年，委实没有一个不会凫 _水的。 （2） 那种x x_然庭院的静穆，是一辈子思慕着的。 （3） 当它戛 _然而止的时候，世界出奇地寂静，以至使人感到对她十分陌生了。 （4） 北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xio_声匿迹。 2. （1分） (2019八上柯桥期中) 根据拼音写汉字。 善良，是人们心间斑ln_的花。心怀善良，便yn_绕满怀温馨，延己及人；心怀善良，便生出随喜之心，豁然开朗；心怀善良，便拥有不老容颜，芳龄永驻。依善行事，我们会qi_意、愉快。3. （1分） (2018七下长春期末) 根据拼音填汉字组词。xunlihuijun元_霹_人不倦忍_不禁4. （1分） (2018七上巴南开学考) 先把下列词语补充完整，再按要求答题。 百_成钢 _而不舍 同仇敌_盛气_人 目_口呆 独出心_我还积累的描写人物外貌的成语_；描写人物紧张不安心理活动的成语_；描写人物口才了得的成语_。5. （22分） (2019七上珠海期中) 阅读下面的文字，完成题目。 （1） 仿照句子，运用联想或想象，在横线上续写一个句子，使之构成排比。 浪花在海面轻舞着，就像一群欢乐的白鸽；月亮在空中高悬着，就像一个晶莹的玉盘；_，_。（2） 请用一句话概括下面材料的主要内容。珠海作为国家生态文明建设示范市，始终坚持生态立市、生态优先。保护好土壤环境，既是推进生态文明建设应有之义，也是实施乡村振兴战略的重要举措。有关部门要按照土壤污染防治行动计划和广东省土壤污染行动计划实施方案的部署，加强农业污染防治，强化土壤污染管控和修复，净化农产品产地环境，做好受污染耕地安全利用，严格把好生产环境安全关。此外，针对农民环保意识弱等问题，要増强农民环保责任意识，加强农民生产技能培训，发挥先进农业科技作用，引导和鼓励农民少用化肥、农药，推进绿色环保种植。 6. （5分） 下面句子中的标点符号各有一处错误，请在横线上加以改正。 我们在田野散步，我，我的母亲，我的妻子和儿子。这一切都使人想着一样东西：生命。7. （1分） (2019九上丽江期末) 把下面的句子组成一段话。（只需把序号填在空格里） 这样理解“基础”，结果只能妨碍人才的成长基础本来包括德育、智育、体育几个方面，人们往往只看到了智育中学阶段是打基础的时期，每个中学生都应该打好基础但是，有的同学，甚至教师，对“基础”的理解往往偏于狭窄书本知识已包括教科书和课外读物，人们又往往只看到了教科书智育包括书本知识、非书本知识的学习和诸种能力的培养，人们又往往只看到书本知识的学习_8. （3分） 默写。 （1） 山朗润起来了，_，太阳的脸红起来了。（朱自清春） （2） 鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，_，_，与轻风流水应和着。（朱自清春）（3） 曹操在观沧海中通过写草木欣欣向荣的景象把大海渲染得生机勃发的诗句是：_，_。 （4） 王湾次北固山下的思乡之句“_？_”，李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄的怀友之句“_，_”，都将情感巧妙地寄托在了形象而有情韵的物象之上。（5） 马致远在天净沙秋思中，用白描的手法勾画漂泊羁旅图的句子是_，_，_。 9. （12分） (2019八上龙湖期末) 阅读文言文，回答问题。 愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一返焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（1） 解释下列划线词语的意思。 始一反焉_吾与汝毕力平险_一厝朔东_（2） 用现代汉语翻译下列句子。 邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？（3） 下列对文章理解和分析有误的一项是（ ） A . 文章有意在命名上加以颠倒，将大智大勇者命名为“愚公”，将鼠目寸光者命名为“智叟”，这样加重了对比的色彩，增强了讽刺的效果。B . 愚公在对智叟进行反驳时，信心百倍，理由充足，以“人无穷”而“山有尽”的道理，说得智叟哑口无言，无力回击。C . 愚公饱受交通阻塞之苦，提出了移山的主张，这个主张得到了众人的热烈响应，却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。D . 愚公挖山不止，感动了天帝，天帝令人搬移了两座大山，这一富有神话色彩的结局，包含了对愚公精神的肯定和颂扬。10. （31分） (2019八上丰顺期末) 阅读背影选段，完成后面小题。 我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢 身下去，尚不大难。可是他 过铁道，要 上那边月台，就不容易了。他用两手 着上面，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左微 ， 显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了，我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。（1） 把文中横线上所缺的动词填在下面括号中，并说说这些动词的表达作用？ 动词：_、_、_、_、_、_作用：_。（2） 请给文段拟一个小标题：_（3） “蹒跚地走到铁道边”中的“蹒跚”能否换成“慢慢”?为什么? （4） “我的泪很快地流下来了”是因为_；“我的眼泪又来了”是因为_。透过“我”的泪水，你感受到了_。 （5） 有人说，从动作足以体现父亲买橘子不易、爱子情感人了，因此，对父亲身材和穿着描写实在有些多余，你对此有何见解？ 11. （1分） (2018九上宁波期中) 以下两题选做一题。（一）每个人心中都有一些过往让人难以忘怀，或是一种亲情，或是一种友谊，或是曾经逝去的蓝天，或是童年流过村前的潺潺小溪。这些美好的记忆伴随着我们的成长，流淌在我们的血液中，成为一种精神、一种信念。因为它们的曾经陪伴，我们才会感觉到成长的路上阳光多于阴雨，温暖多于寒冷。这些曾经的美好，我们怎能忘记？请以“_怎能忘记”为题写一篇作文。（二）阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。巴拿马前总统里卡多上任时曾觉得自己国家的护照不够精致，于是对其进行了修改。有一天，他发现护照上有一个非常细微的错误：国徽中的丁字镐竟被印成了长柄方锤！里卡多决定为自己的这个失误负责，第二天立即发表了电视讲话，并在电话中用了50个小时向4万个取得新护照的民众道歉，他也因此得到了全国人民的尊重。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；字数不少于600字；凡涉及真实的人名、班名一律用A，B，C等英文大写字母代替，不得抄袭、套作。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用 (共11题；共79分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、