沪教版七年级下学期期末语文试题(测试)

沪教版七年级下学期期末语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是A会不会用心观察，能不能重视积累，是能否提高写作水平的关键因素。B语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。C践行和培育社会主义核心价值观是在世界文化激荡中保持民族精神独立、挺起民族精神脊梁的战略支撑。D我们的祖先用自己的勤劳和智慧创造了光辉灿烂的中华文化，为后人留下了宝贵的财富，是一个具有悠久历史的文明古国。2 . 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）A狼藉（j ）讪笑（shn）陨落（yn）唾手可得（chu） B轻蔑（ni）鄙视（b）蛊惑（g）喋喋不休（di） C窸索（x）叱骂（ch）隘口（i）毛骨悚然（sng） D厮守（s）嗫嚅（r）褴褛（l）呱呱坠地（g）3 . 下列文学常识有误的一项是（ ）A世说新语是南朝刘义庆组织一批文人编写的一部志人小说集。B金色花的作者泰戈尔是印度诗人，著有诗集吉檀迦利园丁集。C李白，字太白，号香山居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被称为“诗圣”。D天净沙秋思作者马致远，元代戏曲作家，“天净沙”，曲牌名。二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下面小题。藏在花蕊里的童年佚名宝贝，请你放下手里的喜羊羊，让它睡到自己的小屋去。你乖乖地坐在那儿，安静地听爸爸讲，我们藏在花蕊里的童年。老家有一条河，那是一条充满快乐的河。它从我们家对面的大山上悄悄地发源，在美丽松鸡和野兔戏耍的林间流过，洁白如雪，飞如银丝，一路欢歌，经过我们安静的小村。我们童年的时光，随着哗哗的流水在不轻意间悄然流逝。有时，赤脚走在冰凉的河水中，我分明感觉岁月从指间滑过的清爽。童年的劳动任务，是每天给家里的老牛割上两竹篓青草。我们明明知道小河边的草已被我们消灭得精光了，哪怕是一棵尖尖的草芽。但还是禁不住哗哗水声的诱惑，每一次割草都一路朝小河边飞奔而去。我们在半山坡上就甩掉竹篓，让它自己从山坡上滚落下去，等我们脱光衣服，一个猛子跃到小河中时，它才惊魂不定地到达。我们光溜溜的排成一个长队，站在高高的大石头上，青蛙一样，一个接一个地往水里跳，惊起如雪的浪花。我们在春天的小河里戏水，三月的阳光慷慨地照耀着我们黑黑的皮肤，照耀着我们纯洁如水的童年。河边长着一个高高的核桃树，有一年春天的时候，居然在树冠上长出了一个篮球大小的蜂巢，整天蜂群乱舞，热闹至极。在一个月黑风高的夜晚，我们爬上树，一把火，把这个蜂巢给烧了。并且享受了一顿油炸小蜂儿的美食。童年的时光中有许多未知的快乐在远方召唤。秋天，成熟的核桃从夜空中滑落的声音，那是童年里最美丽的声音。我知道，在这样的季节里，好伙伴们都睡到了木屋的楼上。每一个晚上，猫一样的耳朵耸立，绝不放过一丝丝的风吹草动。那些让我们期盼很久的核桃，终于在一个月光如水的深夜成熟，悄然落下。那样的夜里，核桃打破碎碎的月光，从树叶间飞鸿一样穿过，吓走一只美梦中的松鼠，仓皇而逃。“啪啪啪”，睡在木楼上的我们默默地计算着我们的希望：一个，两个，三个天还未亮，我们如猴子一样，提着篮子，往树下飞奔而去。把希望一个一个装进提篮里，慢慢地积攒，晒干了，卖给那些城里人，换来我们一个学期的学费。夜深了，草堆上洒落一层淡淡的银辉。我们在草堆间捉迷藏，银铃的笑声抖落棕树上淡淡的月光。有时，我们也会约上三五个小伙伴，打着火把，顺着一条山沟一路寻去，我们去找一种像癞蛤蟆一样的石蚌，用鸡蛋蒸来吃，味道十分鲜美。这些长相难看的家伙，属于夜猫子系列，白天猫在洞里睡觉，晚上悄无声息地出来活动。我们自己做的手电筒对它一照，呆呆地不动了，一伸手便拿住了。月光下如雪的山泉，时隐时现的火把，欢快的笑声响彻云霄。这就是我们藏在花蕊里的童年，神秘、美丽、自由、芳香（摘自新浪博客，有删改）4 . 结合全文，说说文中写了哪几件童年的事情？请简要概述。5 . 品味下面这段景物描写的作用。家有一条河，那是一条充满快乐的河，它从我们家对面的大山上悄悄地发源，在美丽松鸡和野兔戏耍的林间流过：洁白如雪，飞如银丝，一路欢歌，经过我们安静的小村。6 . 结合全文，说说文章为何取题为藏在花蕊里的童年？7 . 结合全文，说说“我”为何要给孩子讲述童年的事呢？阅读材料，完成后面小题我读书的不得法，第二是不能勤笔。我的读书，本来抱一种利己主义，就是书里面的短处，我不大去搜寻他，我止注意于我所认为有用的或可爱的材料。这本来不算坏。但是我的坏处，就是我虽读的时候注意于这几点，但往往为速读起见，无暇把这几点摘抄出来，或在书上做一点特别的记号。若是有时候想起来，除了德文书检目特详，尚易检寻外，其他的书，几乎不容易寻到了。我国现在有人编“索引”、“引得”等等，又专门的辞典，也逐渐增加，寻检较易。但各人有各自的注意点，普通的检目，断不能如自己记别的方便。我尝见胡适之先生有一个时期，出门常常携一两本线装书，在舟车上或其他忙里偷闲时翻阅，见到有用的材料，就折角或以铅笔作记号。我想他回家后或者尚有摘抄的手续。我记得有一部笔记，说王渔洋读书时，遇有新隽的典故或词句，就用纸条抄出，贴在书斋壁上，时时览读，熟了就揭去，换上新得的。所以他记得很多。这虽是文学上的把戏，但科学上何尝不可以仿作呢？我因为从来懒得动笔，所以没有成就。摘自蔡元培我的读书经验8 . 蔡元培在谈及胡适之、王渔洋读书得法表现在哪里？请你分别概括出来。9 . 在学习的过程中难免也会犯读书不得法的错误，请联系下面任意一则或几则链接材料，结合自己的阅读实践，谈谈你的思考。（不少于50字） 材料一：苏轼的阅读模式是：定向专一、反复整取，即带着A目标读第一遍，带着B目标读第二遍，带着C目标读第三遍，带着D目标读第四遍，数遍之后，便对书中多方面内容熟识了。材料二：梁启超在读书时有“精读”和“浏览”之分，“心不细则毫无所得，等于白读；眼不快则时候不够用，不能博搜资料。”材料三：我国著名史学家冯友兰先生归纳自己的读书方法，是四个字：精、解、知、明。即“精其选”“解其言”“知其意”“明其理”。材料四：陈寅格有一个读书习惯在书上圈圈点点，其中有校勘、有批语。他记下的这些圈点和随想成为日后论文的基本观点和著述的蓝本。10 . 文章、两小节主要描写了_，作用是_三、句子默写11 . 默写古诗文中的名句名篇。（1）补写出下列名句中的上句或下句。求之不得，_。(诗经关雎)蒹葭萋萋，_。(诗经蒹葭)微君之故，_。(诗经邶风)青青子衿，_。(诗经郑风)_，天涯若比邻。(王勃送杜少府之任蜀州)_，平明送客楚山孤。(王昌龄芙蓉楼送辛渐)_，客舍青青柳色新。(王维送元二使安西)_，微风燕子斜。(杜甫水槛遣心)（2）默写孟浩然望洞庭湖赠张丞相的前四句。_，_。_，_。四、对比阅读文言文阅读上自劳军，至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏披甲，锐兵刃，彀弓驽，持满。天子先驱至，不得入，先驱曰：“天子且至。”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入营劳军。”亚夫乃传言：“开壁门。”壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约：军中不得驰驱。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。（节选自周亚夫军细柳）陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。（节选自陈涉世家）注释：（下）攻下，攻克。（徇）攻占（土地）。指率军巡行，使人降服。 （谯门）城门洞。 （三老）封建社会里掌管教化的乡官。（豪杰）这里指当地有声望的人。（社稷（j）国家。社，土地神。稷，谷神。封建君主祭社稷，祈求丰年，后来就把社稷作为国家的代称。12 . 下面加点词语解释有误的一项是（ ）A于是上乃使使持节诏将军（派遣）B将军约（规定）C将军身被坚执锐（通“披”穿着）D功宜为王（便宜）13 . 下面朗读节奏停顿有误的一项是（ ）A至霸上/及棘门军B壁门士吏/谓从属车骑曰C乃令/符离人葛婴/将兵/徇蕲以东D杀之/以应陈涉14 . 下列对文章内容的分析评价有错误的一项是（ ）A文帝到霸上、棘门军营时畅通无阻，而在细柳营却两次不得入，这突出了细柳军军纪严明。文帝在前两个军营“直驰入”，而在细柳营却“不得驱驰”，只能“按辔徐行”这表现了周亚夫治军有方，令行禁止。B陈胜被拥立为王是因为他勇敢，反对秦国的暴政。C文帝到前两处军营时，“将以下骑送迎”，而周亚夫却“介胄之士不拜”“以军礼见”，这表现出周亚夫的傲慢无礼。D“群臣皆惊”，他们是为周亚夫治军之严而惊，为周亚夫怠慢皇帝有损天子之威而惊，为文帝的深明大义、礼仪周至而惊，为周亚夫过分拘泥于军纪而惊。15 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）介胄之士不拜，请以军礼见。（2）弗胜，守丞死，乃入据陈。五、诗歌鉴赏阅读下面一首古诗，完成下面小题。己亥杂诗龚自珍（清）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。16 . 试分析首句写“白日斜”的作用。17 . 从运用修辞方法的角度，赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花。”六、名著阅读18 . 名著阅读。（1）下列对骆驼祥子内容的分析不正确的一项是：（ ）A虎妞是车厂主刘四爷的女儿，是一个有心计的女人，作者对她的态度既同情又批判。B祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以拉车为生。C祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人对祥子很不好。D小福子是祥子最后的精神寄托，当小福子上吊自杀后，祥子逐渐成为一个无恶不作的人。（2）根据红岩的相关内容，完成表格。人物许云峰事件概述他一到沙坪书店，发现书店有两个来历不明的人，立刻意识到“危险就在眼前”，于是当机立断，撤销联络站，转移人员，掩护革命同志。性格特点机智，（ ）足智多谋，立场坚定。19 . 名著阅读。（1）下列对文学名著的表述错误的一项是（_）A朝花夕拾中的从百草园到三味书屋、父亲的病、藤野先生是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时不同生活经历与体验的散文。B钢铁是怎样炼成的中的保尔在车站食堂当过杂工，在发电厂当过伙夫，后来在朱赫来的影响下走上革命的道路，经过血与火的洗礼，成为具有钢铁般意志的战士。C在傅雷家书中，傅雷通过书信的方式，对儿子的生活和艺术进行悉心的指导，教育孩子做一个“德艺俱备”、 “人格卓越的艺术家”。D小说骆驼祥子中的祥子，他的人生经历了三起三落,最终虎妞的死使他残存的一点点生活希望也彻底破灭了,变成了自暴自弃的行尸走肉。（2）阅读名著片段，回答下列问题。（甲）吉他疯狂地响了起来，随着这暴风骤雨般的节奏，A的靴子踏着细碎的步子，震得桌子上的碟子碗儿乱颤。 A像一团火在燃烧；两臂张开，鹞鹰般舞动着，脚步快得让人分辨不出来！ 他突然尖叫一声，往地上一蹲，像一只金色的燕子在大雨来临之前飞来窜去，衬衫抖动着，好像在燃烧，发出灿烂的光辉。 A放纵地舞着，如果打开门，他能跳到大街上去，跳遍全城！（节选自童年）文段中的A是 _（填人名），他如此热情活泼，最后的人生结局却很悲惨，请概括叙述：_（乙）当晚A仰天长叹道：“不想我今日被高俅那贼陷害，流落到此，天地也不容我，直如此命蹇时乖!”过了一夜，次日天明起来，讨些饭食吃了，打拴了那包裹，撇在房中。跨了腰刀，提了朴刀，又和小喽啰下山过渡，投东山路上来。 （节选自水浒）文段中的A是_（填人名），他天明“提了朴刀” 和小喽啰下山所为何事：_七、作文20 . 阅读下面的文字，根据要求作文生活中，难免会发生一些难过的事，被忽视、被误解、被伤害。但是也总有一些人、一些事，让你觉得相遇一场，是命中注定的幸运。别沮丧啊！人生，总会有不期而遇的温暖。请以不期而遇的温暖为题，写一篇文章。要求:记叙文，不少于600字；感情真挚，不得抄袭；文中不得出现真实的人名、校名、地名；请认真书写。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、二、现代文阅读1、2、3、三、句子默写1、四、对比阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、2、七、作文1、