综合素质之三观-答题模板

教育观 答题模板答:素质教育是以面向全体学生、全面提高学生的素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。(1) 材料中某老师的做法体现了素质教育的面向全体学生，面向全体学生是指人人都有受教育的权利，每个人都应该得到发展，而不是只注重一部分人，材料中某老师.因此体现该观点。(2) 体现了促进学生全面发展，实施素质教育要实现学生德智体美劳的全面发展，而不仅仅是抓好智育，材料中的某老师.因此此体现该观点。(3) 体现了素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育，创新精神和实践能力是素质教育的时代特征，本质是让学生在愉快自主学习中形成创新精神和实践能力，材料中某老师.因此体现该观点。(4) 体现了素质教育注重学生个性培养，素质教育关注学生的个体差异，发展学生的个性，材料中的某老师.因此体现了该观点。(5)材料中某老师的做法体现了教师角色的定位应该是学生学习的帮助者，更应该关注学习过程和关注人而不是关注学科和成绩，使自己成为学生学习的绝对主导者，材料中某老师因此体现该观点。学生观 案例分析答题模板以人为本的学生观是指在教育教学活动中要公正地对待每一个学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。(1) 材料中某老师的做法体现了学生是人，学生是人，是构建学生观的基本点，学生有自己的人格尊严，材料中的某老师.因此体现该观点。(2) 材料中某老师的做法体现了学生是发展的人，学生是有处于发展过程中有巨大发展潜能的人，且学生的身心发展是有规律的，材料中某老师.因此体现该观点。(3) 体现了学生是独特的人，每个学生都是完整的人都有自身的独特性，他们与成人之间存在着明显不司，材料中的某老师.因此体现该观点。(4) 体现了学生是具有独立意义的人，法律上每个学生都是独立的权责主体。学习中更是学习的主体，他们的想法不以老师的意志为转移，材料中某老师.因此体现该观点。(5) 在教学中教师应该认识学生、尊重学生、公平公正，关爱悦纳他们。教师职业道德 答题模板（1）材料中某老师的做法体现爱国守法，爱国守法是指教师要遵守法律法规，爱国爱人民，不能不能有违背政策的言行， 材料中的老师.,因此体现该观点。（2）材料中某老师的做法体现了爱岗敬业， 爱岗敬业要求老师忠诚于教育事业，对工作认真负责，不能敷衍学生，材料中某老师.,因此体现该观点。（3）体现了关爱学生，这是师德的灵魂，教师要爱护全体学生，尊重学生人格，并且公平公正，不能体罚或变相体罚学生，材料中的某老师.,因此体现该观点。（4）体现了教书育人，教师既要遵守教育规律实施素质教育又要培养学生良好的品行促进学生全面发展，不能以分数为评价学生的唯一标准，材料中某老师.,因此体现该观点。（5）体现了为人师表，为人师表要求教师要有高尚情操，要严于律己，团结协作，作风正派，要自觉抵制有偿家教，不能用职务之便谋私利，材料中某老师.,因此体现该观点。（6）体现了终身学习，教师要树立终身学习理念，不断提高专业素养和教育教学水平，材料中某老师.,因此体现该观点。