人教版2020年八年级上学期期中（A卷）语文试题C卷

人教版2020年八年级上学期期中（A卷）语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 结合语境，在下列句中横线处填写词语正确的一项是（ ）时，我总喜欢捧着一本诗集，享受属于自己的那种安静的生活。既能，把握方向，又能，关注细节，这样的人才能成就一番事业。A闲暇闲适 高瞻远瞩明察秋毫B闲适闲暇 高瞻远瞩明察秋毫C闲暇闲适 明察秋毫高瞻远瞩D闲适闲暇 明察秋毫高瞻远瞩2 . 下面文学常识连线有误的一项是（ ）A伊索寓言伊索古希腊作家吕氏春秋战国吕不韦B皇帝的新装安徒生丹麦作家动物笑谈康拉德劳伦兹捷克作家C走一步，再走一步莫顿亨特美国作家金色花泰戈尔印度作家D散步莫怀戚当代作家咏雪刘义庆南朝宋文学家3 . 下列词语加点字注音全都正确的一项是（ ）A妖娆(ro)娉婷(pn)间不容发(jin)伛偻提携(y)B摇曳(y)更定(gng)波澜不惊(ln)浩浩汤汤(shng)C拮据(j)瞥见(pi)自惭形秽(hu)山肴野蔌(s)D星宿(xi)阔绰(chu)孜孜不倦(z)矫揉造作(jio)4 . 下列句子中没有错别字的一项是（ ）A这图案，在雪白的手绢上，好似一束绽放着青春火焰的生命图滕，它在静静地期盼着阳光的沐浴和雨露的滋润。B人的价值从来不以生命的长短、职位的高低来横量。C照亮世间的不是日月，而是人心。倘若赠人玫瑰，手留尖刺，谁还愿赠与？每一个善意都是美好的，都应该馥郁芬芳。D她沤心沥血打造出的古巴国家芭蕾舞团，成为世界十大顶尖芭蕾舞团之一。二、现代文阅读大地的声音向迅1 秋虫唧唧的叫鸣，把个初秋的夜晚闹腾得丰腴而清凉。2 不是一颗枯叶上的露珠，我也沉浸于如此浓稠却又轮廓分明的夜晚像是有人握着橹，在墨绿色的水面摇落起一片一片珍珠似的水声。一整个夏天，就是在它们的鸣叫声中过去了；我经历的那些不算短的岁月，就是在它们的鸣叫声中过去了。那些唧唧声，好似就是时间的一种比较具体的呈现形式。我实在是太粗心大意了，近三十个夏天，竟被我故作大方地一掷而去我没有一次认真地聆听那些动人的唧唧声。直到这个晚上，我才坐在一方池塘边，平心静气地聆听了一次那来自山野和草木间的小提琴交响曲。3 繁星一般密集的鸣叫声，从池塘对面的一叠浓墨泼就似的小山里和岸边的草丛中不断地传诵出。4 唧唧啾啾5 此起彼伏，高低错落，远近有致。6 初闻其声，以为杂乱无章，重复无趣，只是风吹草动惊起的回声罢了。但倘若把眼睛闭起，你就会发现那是一个多么美妙的世界了安详的大地，就如一架巨型琴键，而那些不甘寂寞的虫子呢，都是一些技艺绝佳的琴手，或避于一片树叶下，或站在一块爬满了青苔的石头上，或攀在一根草茎上，对着渺远的夜空，优雅发声，忘乎所以地尽兴弹奏但我总是在它们的声息中，闻见了那么一点淡淡的哀戚和愁绪。我想，这大概是因它们把自身的生命体悟也融进了曲子吧，更或是命运逼迫它们用身体发出唧啾之声的呢。7 可这样的比喻总是有些欠妥它们的鸣声，是那般有序，节奏分明，层次丰富，像是从天上落下的，又像是来自深沉的大地。8 我又想它们到底为何要这么不辞辛劳地夜夜长鸣呢?是在低声祈祷吧，是在高声歌唱吧，是在朗诵诗篇吧，是在念诵经文吧，是在呼朋引伴吧，是在促膝长谈吧有那么一个时刻，我躺在池塘边湿漉漉的既做绿化树的围栏又充作了坐骑的条凳上，双手情不自禁地和着那隐秘的节奏，在空气中像音乐指挥家那么划动起来那些音乐竟惊奇地在我的手臂和呼吸间流动起来；那些音乐，像低垂的夜幕里极柔和的云朵，更像来自我的身体，我的灵魂。9 我在一处草丛边蹲下来，捕捉到了两首独奏曲它们分别来自两只我并未发现身影的促织啾一啾-一我学不来它们的叫声。我莫名地惊诧，继而又莫名地激动起来。我感觉天与地在此刻与我离得特别近，我就像一个睡在襁褓中的婴儿，在旋律优美的摇篮曲中，抵达天堂。10我心底还是无比清楚的，那鸣声，分明是生命的歌声，是生命的象征，是生命的旗帜！是大地的声音。11不止是那池塘对岸林深叶茂的山林，只要是那些没有被水泥覆盖和倾轧的泥土里，夏秋时节，就会有虫子们的歌唱和伴奏，这无言的故乡，生长着无数生命。即使是那些密实而堡垒森严的水泥地之下，也有生命在无声活动；即使是干净而空荡的水泥地之上，那些哪怕是仅仅落得下一粒草籽的小小坑洼里，也会有精瘦的绿色，可怜巴巴地冒出来呢。12我知道，很多虫子的生命仅止于夏秋两季。秋天一过,它们要么深入泥土预备度过一个漫长的冬天，要么连同它们飘荡在草木间的歌声和一缕精魂，化成了那么一小点泥土。生命究竟是短暂的，可它们用歌声构筑的那个音乐世界，是多么宽广啊整个世界，都变成了它们的舞台，大地万物，都变成了它们的听众。不仅是包括我在内的人，就是那些树木与月儿，也都静静地聆听着那生命精彩的绝唱。13虫子们的精神世界，真是海阔天空。14歌者的一生，哪怕繁华落尽，却仍然余音不绝。5 . 请概括1-4段虫鸣声有何特点？6 . 围绕虫鸣声，作者的情感主要经历了哪些变化？请结合文章简要分析。7 . 画线句子在写法上主要有什么特点？请写出一点并分析。8 . 请结合全文简要分析第11 段在文中的作用？9 . 文章多处描写虫鸣之声，能否把标题改为“虫鸣之声”？结合原文分析原因。阅读下面的实用类文本，完成下面小题。材料一：重庆是我国最年轻的直辖市，区位优势、生态优势、产业优势和体制优势都非常的突出，重庆是如何发挥这四大优势的？一是用好产业优势，着力推动高质量发展，努力在推进新时代西部大开发中发挥支撑作用。重庆是国家重要现代制造业基地，制造业有较好基础，全国工业41个大类中重庆有39个。我们牢牢扭住深化供给侧结构性改革这条主线，全面落实“巩固、增强、提升、畅通”八字方针，结合实际在固本开新求变上下功夫，加快构建现代产业体系。去年，工业总产值突破2万亿元，其中，电子信息、汽车、装备、材料、消费品、能源、农副食品加工等七个产业产值规模超过千亿元；数字产业化加速推进，软件业务收入增长148；产业数字化持续深入，建成76个智能工厂和数字化车间，平均提高生产效率673。二是用好区位优势，加快建设内陆开放高地，努力在推进共建“一带一路”中发挥带动作用。我们发挥重庆作为西部大开发重要战略支点、“一带一路”和长江经济带联结点作用，加快建设出海出境大通道。南向，陆海新通道已形成铁海联运班列、跨境公路班车、国际铁路联运班列三种方式，通达90个国家的190个港口。西向，截至今年上半年中欧班列（重庆）货值累计超过1550亿元，境外集结分拨点覆盖11个国家30多个城市，我们将持续增开班列、完善网络、拓展功能，努力把中欧班列建成“一带一路”建设的重要平台。东向，着力加密渝甬铁海联运班列，进一步发挥长江黄金水道功能，充分释放长江黄金水道运能。北向，做好“渝满俄”班列常态化开行，促进降本增效。空中，江北机场已开通国际航线87条，今后将继续以国际直达为重点优化航线网络。我们将加快建设内陆国际物流枢纽和口岸高地，以通道带物流、物流带经贸、经贸带产业，努力在西部地区带头开放、带动开放。三是用好生态优势，加快建设山清水秀美丽之地，努力在推进长江经济带绿色发展中发挥示范作用。重庆是长江上游生态屏障的最后一道关口，守护着三峡库区这个全国最大的淡水资源战略储备库，重庆生态环境好不好，关系全国35的淡水资源涵养和长江中下游3亿多人的饮水安全。我们将切实担起“上游责任”，建设绿色家园、发展绿色产业、构建绿色机制、培育绿色文化，筑牢长江上游重要生态屏障。四是用好体制优势，统筹推进乡村振兴和城市提升，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。重庆集大城市、大农村、大山区、大库区于一体，协调发展任务繁重，但这也是重庆发展的潜力和希望所在。这两年，我们深入实施乡村振兴战略行动计划和城市提升行动计划，加快建立健全城乡一体融合发展的体制机制和政策体系，城乡面貌有了很大变化。材料二：今年4月26日，在深入推动长江经济带发展座谈会上，习近平总书记发表重要讲话，强调“把修复长江生态环境摆在压倒性位置，共抓大保护、不搞大开发，努力把长江经济带建设成为生态更优美、交通更顺畅、经济更协调、市场更统一、机制更科学的黄金经济带，探索出一条生态优先、绿色发展新路子。”重庆市委常委、市政府常务副市长吴存荣说：“推动长江经济带发展绝不能急功近利，一定要总体谋划，久久为功，同时要处理好绿水青山和金山银山的关系。”材料三：高！一辆彩车装尽魅力重庆！鳞次栉比的高楼、跨越两江的大桥、空中穿行的索道、穿楼的轻轨列车10月1日，在国庆70周年庆祝大会上，“魅力重庆”彩车经过天安门，将一座立体现代、生机勃勃的新山城展示给全国及全世界看。材料四：“国庆假日期间，渝中解放碑、洪崖洞、朝天门、来福士、大剧院、长嘉汇等旅游景点，人员密集，请本市市民错峰出行，为市外游客提供游览方便，展示重庆市民良好形象！”国庆期间，重庆市公安局发布了这则“温馨提示”，立即在网友中引发热议，成为“现象级”话题。10 . 阅读材料，下列说法不符合原文意思的一项是：（ ）A重庆是我国最年轻的直辖市，区位优势、生态优势、产业优势和体制优势都非常的突出。B重庆集大山区、大库区、大城市、大农村于一体，协调发展任务繁重，但这也是重庆发展的潜力和希望所在。C去年，重庆工业总产值突破2万亿元，其中，电子信息、汽车、装备、材料、消费品、能源、农副食品加工等七个产业产值规模接近千亿元。D重庆是长江上游生态屏障的最后一道关口，守护着三峡库区这个全国最大的淡水资源战略储备库。11 . 4月中旬，习总书记来渝考察，对重庆寄于厚望，要求重庆实现“三个作用”，请结合材料一归纳出“三个作用”的内容。12 . 巫山是渝东门户，我们生活在长江边，结合选文谈谈我们怎样才能切实担起“上游责任”？并列举出两条具体措施。13 . 阅读材料三，结合图片分析重庆彩车的设计意图。14 . 重庆景点众多，作为本市市民，当你遇到外地游客，你会跟他介绍哪个景点？为什么？三、句子默写15 . 默写古诗文中的名篇名句。（1）补写出下列各句的上句或下句。（任选其中两句，若三句全写，以前两句为准）此中有真意，_。（饮酒陶渊明）人生自古谁无死，_。（过零丁洋文天祥）_，对此可以酣高楼。（宣州谢眺楼饯别校书叔云李白）（2）从己亥杂诗和赤壁中任选一首默写全诗，在答题卡上写出题目再默写。_四、对比阅读阅读下面的两段文言文，按要求完成问题。（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（选自郦道元三峡）（乙）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（选自陶弘景答谢中书书）16 . 解释下列句子中加点词的意思。（1）则素湍绿潭 湍（2）晓雾将歇 歇17 . 将下面句子翻译成现代汉语。虽乘奔御风，不以疾也18 . 下列句中加点词语的意义和用法都相同的一项是（ ）A沿溯阻绝 哀转久绝B自非亭午夜分自康乐以来C春冬之时山川之美D不以疾也自康乐以来19 . “一切景语皆情语”。三峡）写景，抓住山_的特征，突出夏水_的特征，表达出作者_的情感；答谢中书书写景，通过描写山川之美，传达出作者_的思想感情。五、语言表达20 . 仿照例句的句式和修辞方法，补写句子。小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲。 _。六、名著阅读名著阅读21 . 下列情节与鲁智深无关的一项是（ ）A大闹五台山B除恶蜈蚣岭C单打二龙山D大闹野猪林22 . （小题2）“智取生辰纲”是水浒传中的精彩章节，请借助阅读经历，完成下面两小题。（1）简要说出“智取生辰纲”这一故事情节中的两个关键的行动步骤（2）智取生辰纲能够成功，除了人的因素外，也离不开自然条件的“相助”，请简要说出有利于智取的两个自然条件。23 . 阅读下面两段文字，回答问题A拿着刀，立在檐前，两个人自入去了，一盏茶时，不见出来，A心疑，探头入帘看时，只见檐前额上有四个青字，写道：“白虎节堂”。A猛省道：“这是节堂是商议军机大事处，如何敢无故辄入，不是礼！”A喝声道：“奸贼！你待那里去！”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是杀人可恕，情理难容！” 陆虞侯告道：“不干小人事；太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道：“奸贼！我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事？且吃我一刀！”（1）以上文字出自古典长篇小说，文中“A”指的是。（2）从两段文字的描述，可以看出主人公的性格发生了怎样的变化？七、综合性学习24 . 下面九条是网络上所谓的“青春不能错过的九件事”，你觉得最不能错过的是哪件事？请说明理由。（不超过150字左右）(1)交若干好友，可以是闺中密友，也可以是异性知音。 (2)学会烹调，能烧几样好菜。重要的不是手艺本身，而是从中体会日常生活的情趣。(3)每年小旅行一次，隔几年大旅行一次，增长见识，拓宽胸怀。 (4)锻炼身体，最好有一种自己喜欢、能够持之以恒的体育项目。 (5)争取接受良好的教育，精通一门专业知识或技能，掌握足以维持生存的看家本领。尽量按照自己的兴趣选择职业。如果做不到，就以敬业精神对待本职工作，同时在业余发展自己的兴趣。 (6)养成高品位的读书爱好，读一批好书，找到属于自己的书中知己。 (7)至少喜欢一种艺术，音乐、舞蹈、绘画都行，可以自己创作和参与，也可以只是欣赏。(8)养成写日记的习惯。它可以帮助你学会享受孤独，在孤独中与自己谈心。 (9)经历一次较大的挫折而不被打败。只要不被打败，你就会变得比过去强大许多倍。不经历这么一回，你不会知道自己其实多么有力量。我觉得最不能错过的是第_件事。理由：_八、作文25 . 作文。成长路上，青春年少的我们往往会在乎很多：一朵桃花的绽放、一次比赛的成功、一个意味深长的眼神、一句语重心长的劝勉因为在乎，我们懂得珍惜；因为在乎，我们变得成熟。请以“我真的很在乎”为题写一篇文章。要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（2）叙事真实，不得捏造或套作；（3）书写工整，不少于600字。26 . 写作命题作文请以“与你一起走过的时光”为题，写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外）。第 14 页 共 14 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、对比阅读1、五、语言表达1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、2、