人教版2020年（春秋版）八年级下学期第一次（3月）教学质量调研语文试题B卷

人教版2020年（春秋版）八年级下学期第一次（3月）教学质量调研语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点字注音完全正确的一项 （ ）A虐待 （n）裸露 （lu）相形见绌 （zhu）B挑衅 （xn）牟取 （mu）孤陋寡闻 （lu）C蓬蒿 （go）干涸 （h）如法炮制 （po）D缄默 （jin）酬和 （h）颤巍巍 （chn）2 . 下列书写有误的一项是（ ）A义愤填膺 忘乎所以 杂乱无章 气冲斗牛 一反既往B无暇及此 层出不穷 马革裹尸 家喻户晓 妇孺皆知C狼狈不堪 一泻万丈 荒草萋萋 兴高采烈 恭恭敬敬D死而后己 人声鼎沸 抽抽搭搭 来势汹汹 浩浩荡荡二、现代文阅读阅读下文，完成后面小题。爱恨交加说臭氧大气中臭氧层对地球生物的保护作用现已广为人知它吸收太阳释放出来的绝大部分紫外线，使动植物免遭这种射线的危害。为了弥补日渐稀薄的臭氧层乃至臭氧层空洞，人们想尽一切办法，比如推广使用无氟制冷剂，以减少氟利昂等物质对臭氧的破坏。世界上还为此专门设立国际保护臭氧层日。由此给人的印象似乎是受到保护的臭氧应该越多越好，其实不是这样，如果大气中的臭氧，尤其是地面附近的大气中的臭氧聚集过多，对人类来说反而是个祸害。臭氧是地球大气中一种微量气体，它是由于大气中氧分子受太阳辐射分解成氧原子后，氧原子又与周围的氧分子结合而形成的，含有3个氧原子。大气中90以上的臭氧存在于大气层的上部或平流层，离地面有1050千米，这才是需要人类保护的大气臭氧层。还有少部分的臭氧分子徘徊在近地面，仍能对阻挡紫外线有一定作用。但是，近年发现地面附近大气中的臭氧浓度有快速增高的趋势，就令人感到不妙了。这些臭氧是从哪里来冒出来的呢？同铅污染、硫化物等一样，它也是源于人类活动，汽车、燃料、石化等是臭氧的重要污染源。在车水马龙的街上行走，常常看到空气略带浅棕色，又有一股辛辣刺激的气味，这就是通常所称的光化学烟雾。臭氧就是光化学烟雾的主要成分，它不是直接被排放的，而是转化而成的，比如汽车排放的氮氧化物，只要在阳光辐射及适合的气象条件下就可以生成臭氧。随着汽车和工业排放的增加，地面臭氧污染在欧洲、北美、日本以及我国的许多城市中成为普遍现象。根据专家目前所掌握的资料估计，到2005年，近地面大气臭氧层将成为影响我国华北地区空气质量的主要污染物。研究表明，空气中臭氧浓度在0.012ppm水平时这也是许多城市中典型的水平，能导致人皮肤刺痒，眼睛、鼻咽、呼吸道受刺激，肺功能受影响，引起咳嗽、气短和胸痛等症状；空气中臭氧水平提高到0.05ppm，入院就医人数平均上升710。原因就在于，作为强氧化剂，臭氧几乎能与任何生物组织反应。当臭氧被吸入呼吸道时，就会与呼吸道中的细胞、流体和组织很快反应，导致肺功能减弱和组织损伤。对那些患有气喘病、肺气肿和慢性支气管炎的人来说，臭氧的危害更为明显。从臭氧的性质来看，它既可助人又会害人，它既是上天赐与人类的一把保护伞，有时又像是一剂猛烈的毒药。目前，对于臭氧的正面作用以及人类应该采取哪些措施保护臭氧层，人们已达成共识并做了许多工作。但是，对于臭氧层的负面作用，人们虽然已有认识，但目前除了进行大气监测和空气污染预报外，还没有真正切实可行的方法加以解决。注ppm：百万分之一3 . 把第段中划线的短句改写成一个长句，作为“臭氧”的定义。答：臭氧是微量气体。4 . 下列说法不符合文意的一项是（ ）A臭氧能吸收太阳释放出来的紫外线，能对地球生物起保护作用。B臭氧是光化学烟雾的主要成分，近地面的臭氧浓度快速增高会造成地面臭氧污染。C臭氧几乎能与任何生物组织反应，如果在近地面空气中浓度超标，就会危害人类健康。D臭氧既可助人又会害人，但只要进行大气监测和空气预报，就能克服负面影响。5 . 指出下面句子所运用的说明方法及其作用。空气中臭氧水平提高到0.05ppm，入院就医人数平均上升710。6 . 根据文意，指出下面句子中加点词语的比喻意义。它既是上天赐与人类的一把保护伞，有时又像是一剂猛烈的毒药。“保护伞”比喻：“毒药”比喻：阅读下面的文字，完成小题。挣第一笔钱关中农村，腊月里满地墨绿。尚未起身的麦田里、畦洼里、田垅上，到处都长着荠菜。荠菜分花荠和勺荠，颜色翠绿，体肥可爱。唐诗中有“城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花”的名句，戏文中更有王宝钏靠吃荠莱苦等丈夫十八年的故事，所以荠菜也算是一个野菜里的知名品牌。是知名品牌，里面就肯定有经济效益。我决定剜荠菜去城里换钱，再不看母亲的眼高低了。家和学校之间有五里之遥。有了这想法之后，便不在路上走，专门去趟麦地。上学的时候一路侦察，记好哪块地的荠菜多、荠菜好，在学校里磨好小刀片，放了学，便直奔目的地，一头扎在地里不起身，一小时就可以剜上十几斤。初开始时，剜来的荠菜都拿回家，母亲见了，自然喜欢，上顿下顿都吃荠菜。吃不完了，还用大缸做酸菜。好口大缸，百十斤荠菜用开水一烫，装进去也塞不满，我手心都剜肿了，那口缸却是个无底洞。于是，便撒谎说麦地里的荠菜都快剜光了，每天只拿一点回去应付一下。我把剜好的荠菜都埋在小水渠里，上面做了记号。一星期下来，看着水渠里的荠菜冢，心里估算一下，可以挑一担了。于是，便在星期六下午，把这些荠菜掏出来，在水车井上淘洗干净，拣净杂草，装在两个大筐里，藏在同学家中。第一次卖荠菜，是一个下雪的早晨，那天当然是星期天。天一亮便偷偷溜出门去，挑了那两个大筐进城。那荠莱，头一天洗净，在筐里待上一夜，都伸胳膊伸腿似地支撑开来，原本是一团一团的荠菜，这一时变得莲蓬勃勃，鲜亮无比，在一片银白世界里，更是惹人眼目。从家里到城门，整整四里。可怜我那时人小体弱，进了城门后，棉袄都汗透了。又不会吆喝，又没有秤，只能沿着屋檐走街串巷。因为下雪，时间也早，路上行人稀少，碰见一个女买主问：“嗨，小孩荠菜咋卖？”“1毛钱3斤！”“你连秤都没有，咋卖？”秤是买卖人必备之物，我第一次下海，哪有秤呀?于是使用两于抓，两只于抓起一大把，算是1斤，其实只多不少。这个女买主只买2分钱的菜，我抓了一大把，她还嫌少，再抓一把，她还嫌少，嫌少不卖了，她还不愿意。直说你又没有秤，够不够什么是标准？我说够了就是够！世上竟有这种不讲理的女人。正和她理论时，来了一位戴鹿皮帽子的中年人，他听了几句，便批评那女人太刁，让我退了那2分钱，把菜要回来。他对我说，这菜他全部要了。他提起筐子试了一下说：给你算60斤吧，2块钱！”两元钱在那个时候，在我还不到14岁的少年人心目中，是一笔不小的数字，心中一阵暗喜，二话不说，就跟上他走了。他家住在一个高门台上，门很大，油漆很黑；他帮我把筐子拎上来，领着我穿门越户，最后来到他家后院，指着一排兔子笼说，把菜就倒在这里吧。说着，就给我掏钱。看着墙檐下一排十几个兔子笼，看着几十只兔子那血红的眼睛，我的心抽搐了一下，我千辛万苦挑来的荠菜，洗得这么干净，里面连一棵杂草都没有，那是从母亲眼皮底下偷出来的，怎么能喂兔子呢？这是菜呀，又不是草！几十年后的今天，我仍然不能对我这种行为作出诠释。我不知道这是一种什么样的心理障碍在作怪。反正，那天我还是把菜挑到街上卖了。记得很清楚，卖到下午三四点，我一共卖了5角4分钱。临出那家大门时，那个好心的中年人在我身后喊：你这个小孩真怪，给你钱，又不坑你，为什么见钱不要？怪事！在每个人的生命基因里，肯定有一点和别人不一样的东西。那种只属于一个生命应该拥有的东西，才会造就伟人和平民，才会造就英雄和小人。（张敏/文，摘自美文，有删改。）7 . 在第一次卖荠菜之前，“我”还做了这些事：侦察荠菜（_）交给母亲（_）（_）藏好荠菜。8 . 品析下面的句子，说说句子表现了“我”怎样的心理。 那荠莱，头一天洗净，在筐里待上一夜，都伸胳膊伸腿似地支撑开来，原本是一团一团的荠菜，这一时变得蓬蓬勃勃，鲜亮无比，在一片银白世界里，更是惹人眼目。9 . “我”不把荠菜卖给“女买主”和“好心中年人”的原因分别是什么？10 . 联系文本内容，说说如何理解本文最后一段。三、文言文阅读阅读甲乙两文，完成下列小题。（甲）小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。（柳宗元小石潭记）（乙）青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉，独其水色最奇。盖世间之色，其为正也间也，吾知之，独于碧不甚了然。今见此水，乃悟世间真有碧色。如秋天，如晓岚；比之含烟新柳则较浓，比之脱箨初篁则较淡；温于玉，滑于纨；至寒至腴，可拊可餐。（袁中道游青溪记）注释：其为正也间也：多为正色（青、黄、赤、白、黑）或间色（绿、红、紫）。岚：林中雾气。箨（tu）：竹笋皮，笋壳。纨：白色的丝绢。拊（f）：抚摩。11 . 解释下列加点的词语。（1）水尤清冽_（2）日光下澈_（3）不甚了然_（4）温于玉_12 . 下列句子中的“以”与“全石以为底”中的“以”意思最接近的一项是（ ）A以其境过清B无以异于诸泉C能以径寸之木D公亦以此自矜13 . 翻译下面句子。（1）佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。（2）今见此水，乃悟世间真有碧色。14 . 甲乙两文中写水的文字都非常动人，令人过目难忘。请你结合原文，说说甲乙两文是如何做到这一点的？四、句子默写15 . 古诗文默写。(1)回首向来萧瑟处，归去，_。（苏轼定风波）(2)_，渔唱起三更。（陈与义临江仙夜登小阁，忆洛中旧游）(3)_，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）(4)但愿人长久，_。（苏轼水调歌头）(5)行路难（其一）中，表达了诗人将实现远大理想的名句是：_，_。(6)王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出边塞的壮美，渔家傲秋思中用相关景物描写边塞悲凉的句子是：_，_。五、诗歌鉴赏阅读下面的诗，完成下面小题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。16 . “决眦”在文中的意思是“_”。17 . 本诗抒发了作者的雄心壮志，下列与本诗在情感上基本相同的一项是（ ）A诉衷情B黄鹤楼C江城子密州出猎D山居秋暝六、语言表达18 . 以冬日晨风中的小树为描写对象，运用“有时有时有时”的句式及比喻（或拟人）的修辞手法，造一个句子。（不得透露所在学校的真实信息） 七、名著阅读19 . 名著阅读（1）艾青诗选的作者是_，原名_。（2）艾青的诗的中心意象是_和_主题是_。（3）下面对艾青诗选内容的表述不正确的一项是（_）A礁石中“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着坚韧不拔、高傲自负的人们。B从“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情、不懈努力，以及为革命奉献生命的伟大思想感情。C作者在1933年第一次用艾青的笔名发表的长诗是大堰河我的保姆。D“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。八、综合性学习20 . 阅读材料，完成小题。今年母亲节，许多年轻人在微信朋友圈里晒文字，秀照片，倾诉对母亲的爱，表达对母亲的祝福和感谢。现实生活中，年轻人往往不大习惯当面向母亲表达感情。他们或忙于工作，或忙于学习，或因为其他种种原因，很少陪伴母亲。在这个属于母亲的节日里，他们通过微信尽情抒发自己的情感。_，一方认为，这些人有孝心的装现，值得点赞；另一方认，这是年轻人有孝心的表现，值得点赞；另一方认为，这是作秀，给别人看的。有人调侃：“什么地方儿女最孝顺？微信朋友圈。”（1）在横线上填写一句话，使上下文语意连贯。（2）请你就年轻人表达爱的方式发表自己的看法。要求：观点明确，语言简洁。九、作文21 . 请以“童趣”为题写一篇 500 以上的记叙文。要求：不得出现真实的人名、校名。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、语言表达1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、