人教版（新课程标准）七年级上学期第一次质检生物试题

人教版（新课程标准）七年级上学期第一次质检生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 小丽用显微镜观察黄瓜果肉细胞时，发现有多个气泡在视野右下方影响观察，为把它移出视野，应向哪个方向移动玻片：A右下方B左上方C右上方D左下方2 . 制作人口腔上皮细胞的临时装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂在0.9%的生理盐水中，而不涂在清水中，目的是（ ）A生理盐水迅速杀死细胞，便于观察B生理盐水可将细胞粘住C保持标本透明度，易观察D保持细胞原有形态3 . 下列关于植物细胞结构和功能的描述中不正确的是: （ ）A细胞壁有保护和支持的作用B液泡的功能是储存水分和营养物质C叶绿体是呼吸作用的主要场所D细胞膜能够控制物质的进出4 . 小红同学用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，若要在视野中看到最多的细胞，应选用的组合是ABCD5 . 在观察人的口腔上皮细胞时发现视野中有污点，为了找到污点的位置，丽丽转动目镜或玻片标本发现污点并没有移动，由此可判断污点最可能在（ ）A目镜上B物镜上C玻片标本上D反光镜上6 . 下列盖盖玻片方法正确的是（ ）ABCD7 . 下列实例中，体现了生物影响环境的是（ ）A沙漠中的骆驼排尿少B荒漠中的骆驼刺根系发达C寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚D森林净化空气，调节气候8 . 下表为科学家做某项研究后获得的一些信息。下列选项中说法正确的是pH种类6.5-7.06.0-6.54.5-6.03.0-4.5溪红点鲑小口黑鲈黑头呆鱼牛蛙胚胎小龙虾(注：“”表示能够存活，“”表示不能存活)A该实验研究的是水体温度变化对部分生物的影响B水体pH为3.0-4.5时，最适合这些生物生存C上述生物中，牛蛙胚胎可以在最大pH变化范围水体内存活D黑头呆鱼最适的水体PH为4.5-6.09 . “葵花朵朵向太阳”引起这种现象的非生物因素主要是（ ）A光照B温度C水分D空气10 . 下列不属于生命现象的是（ ）A蛇冬眠B煤燃烧C蝌蚪长成青蛙D羊吃草11 . 为探究“绿豆种子萌发与光照的关系”，某同学设计了如下表所示的实验方案。这个方案中需要进行修改的一项是（ ）组别种子数量（粒）温度（）光照空气水分5025无光通风适量5020有光通风适量A水分B空气C光照D温度12 . 把动、植物细胞分别放入清水中，只有植物细胞不会胀破这是因为植物细胞有起支持和保护作用的（ ）A细胞壁B细胞C液泡D叶绿体13 . 以下实验操作错误的是 （ ）A在制作“人口腔上皮细胞临时装片”的实验中，在载玻片上滴加清水，用稀碘液对细胞染色B制作叶片的徒手切片时，正确的切割叶片的方法是刀片沾水，刀口向着自己的方向斜向拉切C在制作“洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的实验中，盖盖玻片时要一侧先接触水滴，然后缓慢放平D“尝试探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”实验中，变量是水温，金鱼的鳃盖或口开闭1次，可计数为金鱼呼吸1次14 . 下列关于显微镜的使用，错误的是（ ）A显微镜的正确使用步骤是：取镜安放对光放置玻片标本观察收放B在玻片上写的字母“P”在显微镜下看到的物像是字母“b”C显微镜放大50倍看到的细胞比放大200倍看到的细胞小而多D观察时欲将视野左上方的物像移到视野正中央，应向左上方移动玻片标本15 . 如果把细胞比作汽车的话，相当于汽车发动机的是（ ）A线粒体B叶绿体C细胞膜D细胞16 . 在设计“探究光对蟑螂生活的影响”实验时设计的变量是A温度B湿度C食物D光照17 . （2015龙岩）控制动物行为的遗传物质贮存于细胞结构中的（ ）A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核18 . 有关人的反应速度及其测定的叙述，错误的是（ ）A不同的人的反应速度不同B反应速度一般会随练习次数的增加而提高C刻度值越小，反应速度越慢D需测量多次并求平均值19 . 对比动、植物细胞的结构图时会发现，它们的结构不是完全相同的，下列不属于植物细胞特有的结构是A细胞膜B细胞壁C叶绿体D液泡20 . 制作人的口腔上皮细胞临时装片时使用生理盐水的目的是（ ）A防止细胞死亡B清洗细胞C给细胞染色，方便观察D保持细胞原有形态21 . 通过显微镜看到地图像在视野的右上角,要将图像移到视野的中央,移动玻片的方向是（ ）A右下角B左上角C右上角D左小角22 . 下列有关细菌和病毒的说法中，错误的是（ ）A细菌细胞内没有成形的细胞核B细菌通过芽孢繁殖后代C病毒一般由蛋白质和遗传物质组成D病毒在所生活的细胞中以自我复制的方式进行增殖23 . 菟丝子是一种植物，但细胞中没有叶绿体，利用爬藤状构造攀附在其它植物体上，并在接触部伸出尖刺植入该植物的韧皮部，从中吸取养分以维生。这一现象说明这两种植物间存在的关系是（ ）A寄生B共生C竞争D捕食24 . 下列选项中，属于生物的是（ ）A海豚B机器人C钟乳石D珊瑚25 . 下列不属于科学探究方法的是（ ）A调查法B观察法C经验总结法D收集资料法二、填空题26 . 请说出保护生物多样性的根本措施：每种生物都生活在一定的_中，并且与其他的生物种类相联系。生物圈中某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的_。当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物_和_的丧失。因此，保护_，保护_，是保护生物多样性的根本措施。27 . 识图填写。根据下图将下列生物序号填写在相应的横线上。鱼 青蛙 蚯蚓 蝴蝶 细菌 龟 蜻蜓 燕子 蝗虫A _ B _ C _D _ E _ F _G _28 . 生物的特征是：应激性,_,繁殖,_.其中_是生物最基本的特征。29 . 不同的组织按一定的顺序聚集在一起，就形成了_。绿色开花植物有六种器官：_、_、_、_、_和种子。三、综合题30 . 看图填空(1)请写出各部分的名称：（）_（）_（）_(2)在显微镜下观察洋葱表皮细胞，最外层是一层透明的薄壁，叫（ ）_起_作用。(3)在光学显微镜下，植物细胞中有一层紧贴在细胞壁不容易看清楚的膜，叫（ ）_(4)植物的叶是绿色的，主要是因为其细胞中含有（ ）_；细胞质中的_能为细胞生命活动提供能量。31 . 图1是某同学做“观察人的口腔上皮细胞临时装片”实验时记录下的图片，图2为显微镜的结构图，请分析回答下列问题： （1）观察过程中，最先观察到的图像是图1中的_（填数字）。（2）若将图像的细胞移至视野的中央，装片应向_移动。（3）由到，需要调节图2显微镜中的 _。（4）如图所示，视野中出现较多的气泡，则可能是临时装片制作过程中盖盖玻片的方法不当造成的，其正确的操作方法是（_）（5）与洋葱鳞片叶表皮细胞相比，他无法观察到的结构是_。四、实验探究题32 . 某同学对鼠妇进行了实验探究，请你将他探究活动的过程写完整：某小组同学推断鼠妇应该比较喜欢生活在潮湿的环境中，真是这样的吗？某同学对此进行了探究，请将探究活动的过程填写完整：（1）提出问题：_（2）做出假设：_（3）制订实施探究的方案：在一个对照实验中，变量应该有_个。该实验的变量是_。如果在铁盘中央放1只鼠妇_（填：是、否）可以得出准确的结论?为什么?_。（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。环境第一次第二次第三次第四次第五次干燥0只1只2只0只1只潮湿10只9只8只10只9只为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理?_。（5）实验结论：_。（6）实验结束后，应将鼠妇这样处理：_。33 . 小亮在濮阳市某中学上学，为了探究教室和操场空气中细菌和真菌的分布做了如下实验，请分析回答有关何题:提出问题教室和操场哪里的细菌和真菌多?材料用具三套装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)、标签纸、放大镜、透明胶带、恒温培养箱。实验步骤在标签上标出组別、实验日期、标号(1号、2号、3号),将标签贴在培养皿底部。采集细菌和真菌。1号培养皿采集教室的细菌和真菌; 2号培养皿采集操场的细菌和真菌;3号培养皿不采集。放人恒温箱中培养24小时。观察、记录。思考(1)培养基中配置牛肉汁的目的主要是为细菌和真菌提供_，对培养基进行高温灭菌的目的是_。(2)步骤2采集细菌、真菌的方法是_，本步骤相当于细菌、真菌培养方法中的_。(3)3号培养皿不采集细菌、真菌，做空白对照，目的是检验_的效果。(4)实验结果是教室的细菌、真菌更多些，所以平时教室应多开窗通风。细菌约半个小时就分裂一次，假如早晨8点检测小亮手上有10 个细菌，请你预测一下，到中午12点时，小亮手上约有_个细菌。34 . “工欲善其事，必先利其器熱练的操作显微镜是学习生物学的必备技能。以下是某同学利用显微镜观察动植物细胞的重要过程，其中乙图中的（一）（二）是两类不同细胞的模式图，请据图分析并回答问题。（1）使用显微镜观察，下降镜筒时眼睛要注视甲图中的_观察时，为了使物像更清晰应调节甲图中的_。（2）利用显微镜观察装片时，若发现视野太暗，应当调节甲图中的_和_。（3）丙图中（一）从视野变为视野，应将装片向_方移动（上/下）。（4）制作乙图的临时装片（二）时，应当用滴管在载玻片中央上滴加一滴_染色时，细胞中容易被染成深色的结构为_。（5）在视野中出现了丙图图（二）的情况，可能原因是_操作步骤不恰当导致的。35 . 海带的生长与其生活环境密切相关。某科研小组在实验室做了两个实验(实验1和实验2),探究温度或二氧化碳对海带生长率(指实验前后,海带体内物质增加的比率)的影响。请分析实验1数据(25 时海带腐烂,所以生长率为负值),回答下列问题。实验1(1)实验1所要探究的问题是_?(2)实验过程中除改变温度外,水体中二氧化碳含量等因素都应该保持一致,理由是_。(3)海带生长率增长的最适温度范围是在_之间。据此分析夏季高温不宜种植海带的原因是_。请分析实验2数据,回答下列问题。实验2(4)水体中二氧化碳含量对海带生长率的影响,实际上是对海带利用二氧化碳合成_这一过程的影响。(5)明明同学的结论:水体中二氧化碳含量越高,海带的生长率越大。你是否同意他的结论?_。数据表明,当二氧化碳含量超过1 000 mg/kg时,海带生长率的增长将逐渐_(填“加速”或“减缓”)。(6)综合上述两个实验,说明环境与生物之间的关系是_。第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、填空题1、2、3、4、三、综合题1、2、四、实验探究题1、2、3、4、