人教版2019版七年级上学期期中历史试题D卷（模拟）

人教版2019版七年级上学期期中历史试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . “夏传子，家天下。四百载，迁夏社。”这是古时的三字经对夏朝的描述。那么，“夏传子，家天下”表明夏朝创制的制度是（ ）A奴隶制B分封制C禅让制D世袭制2 . 柳宗元在封建论中认为周朝“失在于制，不在于政”，认为秦朝“失在于政，不在于制”他所说的周朝“制”和秦朝的“制”分别指的是（ ）A分封制、郡县制B郡县制、分封制C分封制、科举制D科举制、郡县制3 . 中国农耕文化历史悠久，源远流长。能够较典型的反映我国原始农耕生活的是A元谋人和北京人B河姆渡聚落和山顶洞人C北京人和山顶洞人D河姆渡聚落和半坡聚落4 . 具有“殷、青铜冶炼、甲骨文”这些典型特征的朝代是 （ ）A夏朝B西周C东周D商朝5 . 下图所示文字和货币从多元到归一的变化发生在A战国至秦朝时期B西周至春秋战国时期C西晋至南北朝时期D三国鼎立至西晋时期6 . 制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中处对应的历史事件是A夏朝的建立B商汤灭夏C武王伐纣D平王东迁7 . 西周礼乐制度的确立，为中华文明的长期延续打下了根基。下列关于西周礼乐制度的表述，不正确的是A礼乐制度规范了人们的身份地位B礼乐制度是分封制的外在表征，两者相辅相成C礼乐制度有利于维护社会秩序D郡县制、宗法制和礼乐制构成了西周的礼乐文明8 . 战国时期最著名、最彻底，影响最大的变法 （ ）A吴起变法B申不害变法C邹忘变法D商鞅变法9 . 迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是（ ）A元谋人B北京人C河姆渡居民D半坡居民10 . 下图是秦灭六国示意图，图中路线被灭亡的诸侯国分别是A韩国齐国B赵国燕国C楚国齐国D魏国赵国11 . 20世纪初，安阳殷墟出土了大量甲骨，上面刻有此前传说中商朝统治者的名字。这说明A甲骨文证实了商朝部分历史B商朝的历史不一定真实存在C中国最早的国家建立于商朝D所有的传说都能够得到验证12 . 统一是中华民族历史发展的主流，中国历史上第一个大一统的封建王朝是A夏B商C秦朝D西汉13 . 秦的统一,开创了历史新局面,这一统一局面的出现,所起到的历史作用有（ ）为社会经济的恢复与发展提供了条件,符合人民的愿望 有利于人民生活的安定促进了经济文化的交流与发展 结束了诸侯长期割据混战的局面ABCD14 . “筑称室，初定家邦；造舟车，走出洪荒”孙中山先生的这篇祭文是写给传说中的（ ）A蚩尤B黄帝C禹D启15 . 下列属于战国七雄的是A晋国B赵国C越国D吴国16 . 由甲骨文发展而来的汉字，不仅是传情达意的工具，还是联结和维系中华民族的根。下面关于甲骨文的说法正确的是是了解商周时期历史的重要资料 我国有文字可考的历史从商朝开始象形是甲骨文最原始的造字方法 甲骨文已具备了汉字的基本结构ABCD17 . 在一部反映秦朝的电视剧中，下列镜头符合史实的是A皇帝下令统一道路的宽窄B李冰开凿都江堰C皇帝餐桌摆有石榴、葡萄D蔡伦改进造纸术18 . 西周的最后一位君王是（ ）A周幽王B周武王C周厉王D周平王19 . 战国时期社会生产力不断提高。以下史实能证明这一结论的是A分封制完全瓦解，几个大诸侯国左右着政局B铁制农具和牛耕的推广，大型水利工程的修建C各诸侯国实行变法，确立新的政治经济秩序D兼并战争规模大，参战兵力多，持续时间长20 . 夏、商、西周灭亡的共同原因是（ ）A奴隶制不得人心B国王无能C周边小国势力强大D统治残暴，失去民心21 . 下图诸侯国数量的变化，反映的历史发展趋势是A逐步走向统一B兼并战争不断C秦国实力最强D人民深受灾难22 . 下图中，提出“仁者爱人”“己所不欲勿施于人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为规范的是（ ）ABCD23 . 孔子所创立的儒家文化，以其博大精深的内涵，成为中华文化传统的主干，下列代表孔子思想观点的（ ）A为政以德B无为而治C“兼爱”“非攻”D严刑峻法24 . 历史老师在讲授“我们的远古祖先”时，介绍说：“能直立行走，头部还保留猿类的某些特征，使用天然火。”请你判断此原始人类应该是A元谋人B北京人C山顶洞人D半坡人25 . 请把下列图片按先后顺序排列：ABCD26 . 关于春秋的战争，下列说法正确的是背景是周王室衰微目的是为了维护周天子的威信争当左右天下、支配别国的霸主战争具有两面性ABCD27 . 青铜器司母戊鼎铸造于A夏朝B商朝C西周D春秋28 . 左传中记载：在一个重要的仪式上，司空（官名）冉季代表周天子向周武王之弟康叔分赐疆土，司徒（官名）陶叔代表周天子向康叔分赐平民、奴隶。这一仪式反映出西周实行的制度是A禅让制B推举制C郡县制D分封制29 . 学习历史要具备一定的考古知识。如图是浙江余姚河姆渡遗址出土的骨耜等。据此判断A主要用于狩猎的目的B河姆渡人具有审美观念C已经进入农耕生活D主要作为货币，用于交换30 . 成语是我国语言文化的精华，很多成语与历史典故有关。以下成语与典故搭配有误的是（ ）A纸上谈兵长平之战B揭竿为旗黄巾起义C破釜沉舟巨鹿之战D四面楚歌楚汉之争二、判断题31 . 成都平原能够获得“天府之国”的美誉应归功于李冰主持修筑都江堰。（ ）三、综合题32 . 阅读下列材料，回答问题。材料一党的十八大报告中指出：“教育是民族振兴和社会进步的基石要大力促进教育公平，合理分配教育资源”材料二某同学考试成绩不理想，老师安慰他说：“一次的失败不重要，说不定，正是因为这次没考好，你才能及早发现问题，坏事也可能变成好事。”材料三发展社会主义民主政治，依法治国，是我国社会主义现代化的重要目标。改革开放以来民主法制建设取得重大进展。请回答： （1）根据材料一回答，报告当中的“教育公平”与孔子在教育理念方面的哪一思想是一致的？此外孔子还有哪些教育思想？（2）根据材料二指出，老师引用了哪家的思想教育学生？（3）阅读材料三并结合所学知识，在春秋战国时期，提倡“依法治国”的是哪一个学派？它的代表人物是谁？（4）孔子在治理国家的问题上，有何主张？试联系现实，谈谈你对治国问题的认识。33 . 我国统一的多民族国家已有两千多年的发展历史，“大一统”情怀成为维系民族团结和国家统一的牢固纽带。阅读下列材料，回答问题。材料一华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息，2000多年来的中国历尽沧桑，也曾战乱分裂，但是不管危机多么深重，由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重现蓬勃生机。翦伯赞中国史十五讲材料二（贞观年间）突厥既亡，其降唐者尚十万，诏群臣议区处之宜，彦博日：“孔子曰：有教无类，若赦其死亡，授之生业（谋生之业），教之礼仪，数年之后，悉为吾民。”上卒用彦博策。资治通鉴材料三（元朝疆域）北逾阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表。汉唐极盛之际不及焉。元史地理志材料四请回答：（1）材料一中的开创“华夏民族大一统的国家伟业”指的是谁？汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”，在政治和思想方面分别采取了什么措施？（2）材料二中的“上”采取怎样的民族政策？除材料所述史实外，再举一例。（3）从材料三中你可以获取的主要信息是什么？元世祖忽必烈为实现对其疆域的有效管辖行了什么制度？（4）材料四中的三幅图片反映了清朝在处理民族关系上采取的哪三种方式？（5）结合上述材料内容，归纳历代封建帝王对我国历史发展的共同影响。四、论述题34 . 商鞅变法是战国时期具有里程碑意义的重要历史事件。就其现实作用而言，此次变法是针对性极强的富国强兵的政治经济军事改革，重视“耕战”是其重点，所以短期内效应是非常明显的。因而秦国的崛起，打破了七国并立争雄的相对平衡状态，秦国也逐渐展示出一枝独秀的战略优势，加快了战国时期统一战争的进程。安作璋秦汉十讲回答：（1）重用商鞅实施变法的国君是谁？（2）阅读以上材料提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、二、判断题1、三、综合题1、2、四、论述题1、