人教版2019-2020年度七年级上学期期末语文试卷B卷

人教版2019-2020年度七年级上学期期末语文试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）A在开学典礼上，他第一次代表全体学生发言，显得有点儿矜持。B烦恼，像蜘蛛肚里抽出的黏腻的丝，一圈圈在我心上缠绕着，叫我心慌。C礼堂展出的师生优秀书画作品令参观者叹为观止。D辩论场上，正方第二辩手屡次在关键时刻妙手回春，扭转局面，为本队的获胜作出贡献。2 . 下列句子中没有语病的一句是。 （ ）A导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食、吃零食过多、为追求身材过度节食造成的。B在创建“书香校园”活动中，专门开辟了“走进经典名著”、“我与文学巨匠对话”等专题栏目。C街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。D“五四”的火炬传到了当代青年的手中。如何点燃和照亮自己的青春，是每个当代青年都要面对和思考的问题。3 . 下列加点字注音有误的一项是（ ）A矜持(jn) 噙住(qn)水泄不通(xi)B易帜(zh)瞩目(zh)矢志不移(sh)C拾级(sh)籼稻(xin)大相径庭(jng)D签订(qin)衣钵(b)劫后余生(ji)4 . 下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（3分）A随着社会的进步，人们对国际问题、中日关系的认识也越来越深入、全面和成熟。B“看一个书展是否真的有价值，是看它对真正读书圈里的人有没有影响力。”学者梁文道说。C人生因有音乐而变得更美好，更难于被玷污，更值得了，不是吗？D努力向上吧！朋友们，愿我们每个人追逐梦想实现我们的人生目标！5 . 选出下列说法有误的一项（ ）A小石潭记醉翁亭记记承天寺夜游都是“唐宋八大家”的作品。B孔子、孟子分别被称为“至圣”亚圣”，他们都是春秋时期儒家学派的代表人物。C峨眉山月歌作者李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人。D白居易的钱塘湖春行和文天祥的过零丁洋都是律诗，属于近体诗。6 . 语言运用下列通信的敬语使用正确的一项是（ ）A学生给老师写信说：“敬颂教安。”B长辈给侄子写信说：“顺致安康。”C小王给同学写信说：“谨致鸣谢。”D老张给同事写信说：“特此函达。”二、字词书写7 . 请你从下面两幅字中任选一幅临写，努力做到整洁、端正、清晰，展示书法之美。三、现代文阅读阅读下面的一篇散文，完成下面小题。桂花树和苦瓜藤饶雄伟门前的篱笆上爬满了苦瓜藤，碧绿的叶子伴着金黄色的小花在微凉的秋风中温柔地摇曳。这是一个有阳光却不再那么明晃而刺眼的午后，我坐在大门口，面对着远处的青山，面对着门前的流水，面对着那片谷穗荡漾的稻田，面对着父母劳作的菜园，面对着这片生机盎然的苦瓜花，什么都可以想，天马行空的思想无拘无束；也什么都可以不想，就那么静静地踏实而又悠闲地坐着。坐在自家的门前，坐在这曾经日夜思念的故乡的怀抱中！门前的水泥路边，我去年栽了些桂花树和香樟，长势都不错。不过这次回家却让我大吃一惊，本以为生长较慢的香樟却长得异常迅速，倒是那些夹在其间的桂花树也许是被遮蔽了缘故，竟长得很慢。这下倒成了柔弱的苦瓜藤子依附的对象。A可怜的桂花树有的被缠绕得苦不堪言，有的被压弯了腰，有的甚至被苦瓜藤完全包围了。我不禁有点心疼起来，要知道当初种下这些桂花树，我是有着美丽的憧憬的：希望它们快快长大，开满浓郁的桂花。如今眼看着它们遭此劫难，我实在是于心不忍，真想去扯下那些细小而又厚实的藤子。不过，在我欲动身时，母亲的话让我最终还是放下了去动手的念头。我说：“栽了树，以后就不要再在树下种苦瓜了，这样会影响树的生长。要不，去把那些藤子扯掉吧！”“没有人在树下播种，那可能是往年掉的种子，种子自己没得选择，沾了泥就会长起来的。”母亲慢慢地说。她既没有阻止我去扯掉那些我原本看似恼人的藤子，也没有叫我去扯掉它们。“苦瓜要牵藤，只要它的蔓子有一点依托的东西，它们就不会放弃并且很快就会攀得很高，长得很旺”母亲面对着那些爬满篱笆，爬满桂花树的苦瓜，轻轻地说道。我听着母亲的话，望着风中的苦瓜，碧绿的叶子，金黄的小花，鲜活的生命尽管渺小，却活得那么恣意，那么坚强，那么美丽。B种子一旦沾了土壤，就会拼命地生长，在那一刻，它们都没有高贵贫贱之分。无论是我曾看不起的苦瓜还是我曾寄予厚望的桂花树，它们都是大自然的儿女，都有生长的权利。这样想着，我不禁暗自庆幸刚才没有冲动而去扯掉那些如今看来长势喜人的苦瓜藤子。苦瓜藤有着它的命运走向，桂花树亦有着它的生命轨迹。虽然它们的表现形式有着很大的差别，然而在这伟大的大自然面前，我得尊重它们，就像是在那纷繁复杂的生活里，我同样得尊重那一个个鲜活着的人一样！8 . 试分析第一段的景物描写有何作用？9 . 作者对桂花树和苦瓜藤的感情有何变化？导致这种变化的原因是什么？10 . 请从语言的角度分别赏析A、B两句的表达效果。A可怜的桂花树有的被缠绕得苦不堪言，有的被压弯了腰，有的甚至被苦瓜藤完全包围了。（从修辞的角度赏析）B种子一旦沾了土壤，就会拼命地生长，在那一刻，它们都没有高贵贫贱之分。（从用词的角度对加点的字进行赏析）11 . 结合生活实际谈谈对最后一段的理解。课外记叙文阅读红橘甜了放下电话细一思量,这已经是父亲第四次催我了。父亲说,这场大雪过后,红橘更甜了,硬是甜得入了心呢!说这话时,那声音挺富激情的,父亲的意思,要我快些回去,尝尝今年橘子的味道。父亲精心侍弄的那些红橘树,是十多年前我从外地弄回去的。那一年我刚参加工作,为了表示孝心,我特地买了十几株红橘苗,回家同父亲一起栽下。从此,父亲便精心侍弄那些树苗,似亲儿女般。浇水,施肥,修枝,杀虫那严肃劲,不亚于教育我们。那些果树也很通人性,几年后便出落得挺拔而多姿。我记得第一年开花时节,父亲在电话里像孩子见到第一场雪那般激动,父亲说,白花花的满树枝啊,香气跑了好几里呢!当乡亲们夸奖橘花的香气时,父亲又像孩子受了老师表扬那般露出羞涩的神色,说,这树是我儿子从县城弄回来的优良品种呢!就这样,父亲怀着兴奋和渴盼的心情,等待着橘子的成熟。那几个月,我们隔几天总接到父亲的电话。橘子有指头大了呢!橘子有乒乓球大了呢!橘子有鸡蛋大了呢!有些橘子有黄色了呢!有几个橘子全部黄了呢!父亲总是在说橘子！那一年,父亲将首先变黄的橘子采了下来,并打来电话,叫我快些回去尝尝!时至年末,我们哪能抽出时间啊!在苦苦等待后,父亲同母亲商定,第一批橘子一定要送来让我们尝尝,他们的理由很简单,树是儿子买的,也是儿子跟自己一同栽下的,儿子不吃第一个,谁吃?在那一个飘着大雪的冬日的早晨,父亲从百里之外的故乡,带上十九个首先成熟的红橘,来到我的面前。看着我们一家三口甜甜地吃着甜甜的红橘,父亲长长地出了口气,我们劝他,你老也快尝尝呀,父亲说,我早吃过了,一天好几个呢!我的泪便涌上来,因为父亲出发后,母亲在电话里告诉我,父亲带来的第一批橘子是十九个,我强压泪水,挑了最大的剥开后,双手递到父亲面前。父亲颤巍巍地接过橘子,拿一瓣放进嘴里,慢慢咀嚼。我再次从父亲脸上看到了我参加工作第一天父亲送我时的表情就这样,每年第一场大雪后,父亲便会来给我们送红橘。然后,他将红橘分送给邻居,其余的便去市场上卖了,后来,妻子就说,爹怕是糊涂了吧,橘子现在几角钱一斤,来回的车费就要几十元,该买多少橘子呀!再说了,红橘越来越没有市场了,味道越来越差了,哪能比得上如今的优良品种呀!我没有正面回答,只是沉沉地回了一句话,父亲哪里是为了那几个橘子啊!妻子思索一阵,说,也是,只要老人高兴,就由着他。父亲越来越老了,雪后的山路上,他再也不能健步如飞了,妻子说,年前我们干脆抽两天时间回去看看吧!回去那天,父亲正坐在火塘边,望着树上的橘子发呆,看到我们,父亲一愣,随即便孩子般雀跃起来,我看见父亲眼中的泪水滚落下来,父亲抹一把泪,说,这屋里,烟太大了次日,我邀了儿时的两个好友,决定将剩下的红橘弄到市场上去卖,父亲自然是十分高兴。我将红橘分送给了我的故交,并嘱咐他们千万别告诉父亲。我掏出一百元钱,换成了零钞,将其中的九十六元八角送到了父亲手上,异常高兴地对父亲说,今天碰到几个外地人,将果子抢购一空,价格比往年高出近一角钱呢!父亲脸上满是欣喜的神色,说,太好了,明年,我要更细心地照顾它们!我别过脸去,说,这屋里,烟太大了(原文有改动)12 . 阅读一段,把下列情节补充完整。父亲A_父亲B_父亲给“我”送橘13 . 细细品味第段结尾的划线句,父亲为什么“总是在说橘子”?说说你的理解。14 . 第段画线句子运用了哪些描写方法?有什么作用?15 . 选文题目是“红橘甜了”,请结合小说内容,用简洁的语言说说文中何处让人感觉到了“甜”(答出两点即可)。16 . 父子二人各说了一次假话。请结合具体内容,说说他们的目的分别是什么?(1)父亲:我早吃过了,一天好几个呢!(2)儿子:今天碰到几个外地人,将果子抢购一空,价格比往年高出近一角钱呢!四、对比阅读阅读下面文字，回答文后问题。（甲）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（节选出师表）（乙）初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任，无别调度随身衣食悉仰于官不别治生以长尺寸。若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。”及卒，如其所言。 （节选三国志 蜀志 诸葛亮转）17 . 解释下面加点词语在句中的意思。（1）躬耕于南阳（2）先帝不以臣卑鄙（3）由是感激（4）及卒，如其所言18 . 用现代汉语翻译下列文言句子。受任于败军之际，奉命于危难之间。19 . 结合（甲）文，由（乙）文中诸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品质？你知道后人对诸葛亮有何评价吗？请举出一例。20 . 诸葛亮和刘备历来备受尊崇，你更喜欢谁？为什么？五、句子默写21 . 古诗文积累（1）晴川历历汉阳树，_。（崔 颢黄鹤楼）（2）白头搔更短，_。（杜甫春望）（3）_，似曾相识燕归来。（晏 殊浣溪沙）（4）轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤_（欧阳修采桑子）（5）中原乱，簪缨散，几时收_。（朱敦儒相见欢）（6）争渡，争渡_（李清照如梦令）（7）饮酒中表现诗人悠闲自得、恬淡高远的隐居生活的句子是_，_。（8）赤壁中借古讽今，反面假设，告诫统治者不要寄希望于侥幸的句子是_，_。（9）渔家傲中表现作者怀才不遇和对南宋黑暗现实不满的句子是_，_。六、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成下列小题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。22 . “莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。两句诗中的“莫笑”“足”字表现了诗人怎样的心情？23 . 用自己的话描述“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”所呈现的情景？在现实生活中有何意义？七、名著阅读24 . 名著阅读。罗刹又骂道：“泼猢狲！好没道理，没分晓！夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走！吃我老娘一剑！”大圣公然不惧，使铁棒劈手相迎。（节选自西游记）没分晓：没道理。分晓，道理，多用于否定式。（1）选段中的罗刹是 A她被夺去的孩子是 B，孙悟空找她借的是 C（扇名）。（2）你最喜欢西游记中的哪个人物？喜欢的理由是什么？八、综合性学习25 . 综合实践活动。（活动一）请为下面这则新闻拟写一个标题。（不超过12个字）本报讯 2019年扬州鉴真国际半程马拉松赛将于4月21日上午8点鸣枪，昨日，该赛事的奖牌新鲜出炉。记者看到，今年的扬马奖牌采用双面浮雕，整个奖牌分层有致，极具3D立体感。浮雕主体为扬州新地标万福大桥，国际田联、中国田协以及国际田联金标赛事的LOGO位于奖牌顶端，彰显了扬马“金标赛事”的身份和赛事规格的“高大上”。奖牌下方是万福大桥桥身的扇形立体面，刻有扬马的赛事全称。奖牌背面则有一段蜿蜒的水波纹，象征着奔流不息的运河水，千百年来滋润着扬州城。_（活动二）阅读下列表格，写出探究结果。（不少于两条）近三年来“扬马”参赛情况统计表比赛项目年份报名人数半程参赛名额（21.0975KM）迷你参赛名额（6KM）2017约40000人1800010000201842224人20000150002019约46000人2500010000_（活动三）4月21日，2019扬州鉴真国际半程马拉松赛将鸣枪开跑，学校将组织初二学生观看比赛。下面是校团委发布的通知。该通知在内容与格式上各有两处错误，请一一指出。(1)格式方面的错误是： _(2)内容方面的错误是：_九、作文26 . 味道，是酸涩的橙汁，是香甜的奶茶，是浓苦的咖啡，也可能是你身边的一件事、一个人、一次感动，请以“_真有味”为题写一篇文章。要求：（1）请根据自己表达的需要把题目补充完整；（2）除诗歌外，文体不限，不少于500字；（3）文中不得出现真实的姓名、校名、地名。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、对比阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、