人教版（新课程标准）八年级生物期中检测题

人教版（新课程标准）八年级生物期中检测题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 有关动物的行为，下列叙述正确的是（ ）A后天学习行为是一种本能，受体内遗传物质控制B大雁南飞，是取食行为，因为南方气候温暖，食物丰富C雄狮威严屹立于岩石上，发出阵阵吼声，属于攻击行为D蜜蜂群内成员分工合作共同维持群体生活，属于社群行为2 . 基因工程又称基因拼接技术在育种、医药等方面应用广泛。下列没有依据该原理的是（ ）A袁隆平运用杂交育种技术选育出高产和高耐盐碱海水稻B将云金杆菌的某些基因移植到棉花体内培育出抗虫棉C让病毒携带微生物的某些基因进入正常细胞进行基因治疗D科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌生产出胰岛素3 . 下列成果均用到了生物技术，其中利用了克隆技术的是（ ）A利用普通小鼠培育巨型鼠B采用苏云金杆菌培育抗虫棉C利用大肠杆菌生产胰岛素D采用普通羊培育多莉羊4 . 六盘水享有“中国凉都”之称，下列描述中，属于生态系统的是（ ）A玉舍森林公园里的所有树B明湖湿地公园里的所有鱼C坡上草原D德乌水库里的水5 . 鱼在游泳时，主要的前进动力来自（ ）A鳍的前后摆动B头的左右晃动C鳍的左右摆动D躯干部和尾部的摆动6 . 当陌生人靠近羊群时。头羊会向人发起攻击。头羊的行为属于（ ）A攻击行为B摄食行为C防御行为D繁殖行为7 . 涡虫生活在清澈的溪流中，蚯蚓生活在土壤中，它们分别属于（ ）A扁形动物、环节动物B线形动物、环节动物C扁形动物、节肢动物D环节动物、扁形动物8 . 下列有关人类活动对生物圈影响的描述，不正确的是（ ）A在云南洱海，政府关停了所有直接建在湖边的民宿和排档，有效改善了洱海的水质B南洞庭湖“矮围事件”中，夏某某非法修建矮围，捕捞养殖，严重破坏了湿地生态系统C营造三北防护林的主要作用是为人类提供木材D湖南省人民政府对洞庭湖制定了休渔制度，有利于保护湿地生态生物的多样性9 . 大雁南飞属于动物的（ ）A觅食行为B防御行为C迁徙行为D生殖行为10 . 下列动物与其呼吸器官对应正确的是A蝗虫鳃B蜥蜴肺C鲫鱼皮肤D家鸽气管11 . 下列哪项不是动物行为的特点（ ）A动物的行为有利于自身的生存B动物的行为对其繁殖后代有重要意义C动物的行为常常表现为各种各样的运动D动物的行为都是由上一代遗传下来的12 . 下列属于先天性行为的一组是（ ）A狗辨主人、飞蛾扑火B谈虎色变、孔雀开屏C猫捉老鼠、鹦鹉学舌D蜘蛛织网、大雁南飞13 . 2019年是农历猪年。下列关于猪的说法中，正确的是（ ）A只要猪的运动系统完好，猪就能正常运动B猪的关节中，具有连接、保护、分泌功能的结构是关节腔C母猪给仔猪哺乳为先天性行为D训练小猪定时定点吃食为学习行为，与遗传因素没有关系14 . 终生生活在水中，体表有鳞片覆盖，用鳃呼吸的动物是（ ）A青鱼B鲸鱼C鳄鱼D娃娃鱼15 . 下列生态系统中，最易遭到破坏的是A热带雨林B落叶阔叶林C江河湖泊D沙漠戈壁16 . 白居易诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”此诗所描绘的是燕子的（ ）A防御行为B繁殖行为C迁徙行为D社群行为17 . 海葵和涡虫的共同特征是（ ）A背腹扁平B有口无肛门C身体呈两侧对称D身体呈辐射对称18 . “四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活”。下列有关蝉的叙述不正确的是（ ）A盛夏，雄蝉在枝叶间高声鸣叫是一种繁殖行为B蝉蜕是蝉的外骨骼C蝉的发育过程经历卵、若虫、蛹、成虫四个阶段，属于不完全变态D蝗虫和蝉的发育方式相同19 . 下列不是科学实验一般过程的是（ ）A实验目的B实验步骤C发现问题D实验结论20 . 蚯蚓的身体是由许多彼此相似的体节构成的。下列动物与它的特点最相近的是（ ）A蝗虫B草履虫C沙蚕D鱼21 . 对各种动物的特征描述错误的是（ ）A鸟类胸肌发达，有利于飞行B蚯蚓身体分节，属于节肢动物C鲫鱼属于脊椎动物，变温动物D哺乳动物一般体表被毛、胎生、哺乳22 . 下列节肢动物中，属于昆虫的动物是（ ）A河蟹B蜘蛛C蜈蚣D蜻蜓23 . 下列不属于生物基本特征的是（ ）A应激性B生长C繁殖D流动性24 . 为保护环境，生活中应注意降低能量耗用，减少二氧化碳的排放。下列不属于低碳生活方式的是（ ）A骑自行车或者步行外出B少开空调、少吹风扇C多利用太阳能等清洁能源D电脑始终是开机状态，方便使用25 . 下面不属于转基因技术成果的是（ ）A抗虫棉B生产胰岛素的大肠杆菌C白脸“多莉”羊D移入大鼠生长激素基因的小鼠二、填空题26 . 请你根据所学知识完成下列有关动物生殖和发育比较表动物种类受精方式生殖方式发育方式昆虫体内受精有性生殖、卵生_发育或_发育两栖类_有性生殖、卵生_鸟类体内受精_、_直接发育哺乳类体内受精有性生殖、胎生直接发育27 . 秸秆在燃烧时放出的热量，是由秸秆中的在燃烧过程释放出的能量。最终来源于_。28 . 鱼能生活在水中有两个至关重要的特点:一是能靠_来获取食物和_;二是能在水中_。29 . 完全变态：经过_和_和_和 _四个时期。举例：家蚕、蜜蜂、蝇、蚊。30 . 林奈的_统一了生物的命名；地球上的生物可以分为五大类群：原核生物界、原生生物界、植物界、_和动物界; 原核生物界，如细菌，它们都是单细胞生物，细胞没有成形的_。31 . 蜗虫比水母高级的特点是：身体呈_。32 . 植物的果皮由发育而来，种子由发育而来，胚由发育而来。33 . 一种生物以另一种生物为食，叫做_关系。34 . 现代的雷达是根据_的回声定位原理制造出来的，现代的薄壳建筑是仿_建造出来的。35 . 请说出下列动物类群的代表动物（1种）：腔肠动物扁形动物线形动物软体动物环节动物节肢动物两栖动物爬行动物三、综合题36 . 如图为细菌和真菌在自然界物质循环中的作用示意图请据图回答问题：（1）从生态系统的组成成分来看，图中的细菌和真菌属于_（2）生物遗传被细菌和真菌分解，产生的物质A_释放到大气当中，为绿色植物的_提供了原料，同时还分解产生的_和_渗入到土壤中被植物的根吸收（3）绿色植物作为生态系统中的生产者，它利用太阳的光能，制造了大量的有机物，并且释放出_，维持了生物圈中的_平衡37 . 如图是鸟体内肺和气囊分布示意图，请回答：（1）填写图中各标号所示结构的名称_；_；_（2）鸟类的呼吸器官不仅有发达的_，还有_这些_分布在_之间，有的还突入到_里（3）家鸽飞行两翼举起时，空气经过呼吸道进入_，一部分空气在这里进行气体交换，另一部分空气则由此进入_（4）当两翼下垂时，_内已经交换过的气体排出体外，同时_内的空气又经过_，并且进行气体交换而最后排出体外这种在吸气和呼气时都能进行气体交换的现象叫双重呼吸四、资料分析题38 . 如图所示表示处于平衡状态的某生态系统中的食物网，请据图分析回答。该食网中的生产者是_。该食物网中有_条食物链。该食物网中最长的一条食物链是_。在该食物网中，鼠与兔的关系是_。若该生态系统被某种难以降解的农药污染，则有害物质积累最多的生物是_。从生态系统的组成成分看，该食物网未表示出来的生物部分还有_。五、实验探究题39 . 阅读下列材料，完成问题A小明按照设计完成了实验。B小明针对“蚂蚁爱吃甜食”这一假设设计了实验：在一个培养皿两端分别放了少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进培养皿，仔细观察蚂蚁的行为。C一次，小明发现一群蚂蚁正在往洞里搬运食物，观察思考后，小明提出了问题：蚂蚁爱吃什么样的食物?D经过几次重复实验后，得出结论：蚂蚁爱吃甜食。E小明把探究过程和结果与同学进行了交流。F根据生活经验，小明提出两个假设：蚂蚁爱吃甜食；蚂蚁爱吃咸的食物。(1)以上探究实验步骤的正确顺序是：_。(2)小明设计这个实验的变量是_。(3)小明设计这个实验的不足之处是_。(4)小明在E步骤中几次重复实验，目的是_。第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、综合题1、2、四、资料分析题1、五、实验探究题1、