人教版2019版八年级第二学期期中考试语文试题（II）卷

人教版2019版八年级第二学期期中考试语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列关于文学常识及课外名著的表述完全正确的一项是（ ）A资治通鉴的作者是北宋政治家、史学家司马迁。B著名诗人、学者、民主战士闻一多的诗集代表作有繁星死水。C最后一课的作者是德国小说家都德，代表作有长篇小说小东西。D卖油翁选自归田录，作者是北宋文学家欧阳修，他是唐宋八大家之一。2 . 下列词语书写没有错误的一项是A簇新惦记喷薄轻而一举B眷属荤菜惋惜吹毛求疵C门槛坎肩惆怅雕粱画栋D劝戒锲合寂寥蹑手蹑脚3 . 下面语段中加点字的拼音正确的一项是（ ）古典诗词，是中华文化的瑰宝。阅读古典诗词，需要我们屏息潜心，聆听语言的声音；阅读古典诗词，可以帮助我们追溯根源，让疲惫的心灵得到放松；阅读古典诗词，可以促使我们远离低俗和粗鄙，抵达宁静和悠远的境界。Aku bng shu bBgu png s bCgu bng s bDku png shu b4 . 依次填入句中横线上的词语，最恰当的一组是（ ）（1）我先是了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。（2）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，出一片安静而和平的夜。（3）为了实现这个理想，我保持宁静的环境，以免受人事的干扰和盛名的拖累。A啜泣衬托尽力B啜泣烘托竭力C哭泣烘托竭力D哭泣衬托尽力二、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。紫色葡萄慈父心卫宣利小院里有棵葡萄树，是父亲在我双腿瘫痪后的第二年栽下的。栽树的时候，父亲把我推到院子里，一边挖坑，一边告诉我，葡萄树是有灵性的，种的时候许个愿，如果能实现，它就能长得旺盛。父亲说：“许个愿吧!”就这样，我们父女俩把美好质朴的心愿寄托在了小小的葡萄树上希望我能够尽快好起来。父亲伺弄葡萄树的精心和殷勤一如照顾他有病的女儿：浇水要浇刚从井里打上来的水，施肥要施还散发着青草味儿的牛羊粪，松土自然要用手把土细细碾碎父亲每天早上都要把我推到葡萄树前，仔细地看上一阵。葡萄树每长出一片新叶，父亲就兴奋得像个孩子，说：“你瞧，发芽了!发芽了!”后来，父亲还很有信心地说：“等到能在葡萄树下乘凉的时候，你就好了”葡萄树长大了，正如父亲所期望的那样：枝繁叶茂。父亲用粗铁丝和钢筋精心地给葡萄树搭了架子。第二年，长长的藤蔓就爬满了半个院子，碧绿肥嫩的叶子在小院的上空舒展着热烈的情怀，生机勃勃!然而，我，依然坐在轮椅上。其实父亲心里也明白，他的女儿再也不能像只花蝴蝶一样在他身边欢快地跑、轻轻地跳了，可他依然痴望着、幻想着有一天能出现奇迹那年，郁闷孤苦的我拿起了笔。葡萄树在第三年结了果。连父亲也未料到，他栽下的葡萄树竟是优质品种，不但个大味甜，而且熟得早。夏日里，那些成熟了的葡萄一串串挂在小院里，阳光透过叶隙落上去，颗颗晶莹别透，硕大滚圆，既好看又诱人。从此父亲又多了一项任务。炎热的午后，父亲总会踩上凳子，摘两串紫珍珠般晶莹的葡萄，用清凉的井水洗了，端到我的书桌上，对我说：“累了就歇歇，吃点葡萄，解暑。”我便停了手中的笔，津津有味地吃葡萄。葡萄被井水洗过，凉凉的，又酸又甜，真好吃!葡萄汁顺着下巴流下来，我全然不顾。父亲看我贪婪的样子，一脸满足地笑。有时候他怕影响我，悄悄地进来，悄悄放下葡萄，又悄悄地出去。几年过去了，葡萄树越来越旺盛，一到夏天，它厚厚的绿阴就遮满了小院。当父亲坐在葡萄树下戴着老花镜读我发表在报刊上的文章时，他的眼角眉梢都挂满了笑意。父亲已经接受了我不能走路的现实，当初许的愿也许早已忘了。父亲明白：有一种站立更能升起至高无上的尊严，那就是心灵的站立！（略有删改）（卫宣利，女，河南洛阳人。生于七十年代末，河南省作协会员，青年文摘等杂志签约作家，17岁那年因车祸而双腿残疾，善于用文字来诉说生命中爱的奇迹。）5 . 下列对文章的理解和概括，不正确的一项是（ ）A第段中“”起解释说明的作用。B“郁闷孤苦的我拿起了笔” 是指“我”开始写作。C葡萄树与女儿是文章的两条主线，葡萄树从树苗到“站立”到结出甜美的果实，与女儿从瘫痪到心灵站立实现了逻辑上的统一。D第二段中“父亲就兴奋得像个孩子”，父亲兴奋的原因只是因为葡萄树在父亲的照料下渐渐长大，这使他很有成就感。6 . 请用简洁的语言概括文章的主要内容。7 . 阅读文中画线的句子，按要求回答问题。（1）“第二年，长长的藤蔓就爬满了半个院子，碧绿肥嫩的叶子在小院的上空舒展着热烈的情怀，生机勃勃！”这个句子运用什么修辞手法？有什么表达效果？（2）有时候他怕影响我，悄悄地进来，悄悄放下葡萄，又悄悄地出去。这个句子连用三个“悄悄”有什么作用？8 . “我”不能走路已成为现实，父亲的眼角眉梢为何还会挂满笑意呢？9 . 文章标题“紫色葡萄慈父心”富有诗意，含义也非常深刻。说说你对文章标题的理解，并说说“慈父心”的具体内涵。三、文言文阅读阅读下文，回答问题。潍县署中寄舍弟墨第一书读书以过目成诵为能，最是不济事。眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也?千古过目成诵，孰有如孔子者乎?读易至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷。虽生知安行之圣，不废困勉下学之功也。东坡读书不用两遍，然其在翰林读阿房宫赋至四鼓，老吏史苦之，坡洒然不倦。岂以一过即记，遂了其事乎!惟虞世南、张睢阳、张方平，平生书不再读，迄无佳文。且过辄成诵，又有无所不诵之陋。即如史记百三十篇中，以项羽本纪为最，而项羽本纪中，又以钜鹿之战、鸿门之宴、垓下之会为最。反覆诵观，可欣可泣，在此数段耳。若一部史记，篇篇都读，字字都记，岂非没分晓的钝汉!更有小说家言，各种传奇恶曲，及打油诗词，亦复寓目不忘，如破烂厨柜，臭油坏酱悉贮其中，其龌龊亦耐不得!10 . 上文作者是_（朝代）的书画家、文学家_（人名）。11 . 用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。愈往而不知其所穷。12 . 下列理解不正确的一项是（ ）A第段作者提出“过目成诵为能，最是不济事”的观点。B第段作者以孔子等名人事例论证深入研读的重要。C第段作者指出“无所不诵”、“反覆诵观”的必要。D作者写此家书的目的是引导子弟树立正确的读书观。四、句子默写13 . 默写（1）浮光跃金，_。（范仲淹岳阳楼记（2）_，肯将衰朽惜残年。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）（3）露从今夜白，_。（杜甫月夜忆舍弟）（4）_，蜡炬成灰泪始干。（李商隐无题）（5）苏轼的水调歌头明月几时有中，借明月来表达词人对人生美好祝愿的句子是：_，_。五、诗歌鉴赏阅读下面诗歌，完成下列小题。送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。14 . 对这首诗的理解和分析不正确的一项是（ ）A这是一首送别诗，表达了对友人的惜别之情。B“城阙辅三秦，风烟望五津”写出了送行的地点和友人要赴任的地方。C颈联“海内存知己，天涯若比邻”两句是全篇的中心所在.语言形象而凝练，饱含深情而富有哲理。D这首诗是宋代诗人王勃写的，诗中用质朴的语言抒写壮阔的胸襟。15 . 赏析“海内存知己，天涯若比邻”这一千古名句。六、名著阅读阅读下面的文字，回答问题。在小马儿身上，他似乎看见了自己的过去；在老者身上，似乎看到了自己的将来！他向来没有轻易撒手过一个钱，现在他觉得很痛快，为这一老一少买了十个包子。直到已看不见了他们，他才又进到屋中。大家又说笑起来，他觉得发乱，会了茶钱，又走了出来，把车拉到电影园门外去等候曹先生。他要静静的独自想一想。那一老一少似乎把他的最大希望给打破老者的车是自己的呀！自从他头一天拉车，他就决定买上自己的车，现在还是为这个志愿整天的苦奔；有了自己的车，他以为，就有了一切。哼，看看那个老头子！16 . 选文出自_的，这段文字的主要内容是：A. 老舍骆驼祥子老车夫的遭遇让他发现即使有了一辆属于自己的车，到老来也是很可怕的。B. 鲁迅朝花夕拾他给老车夫和小马儿买了包子C. 老舍骆驼祥子他在等候曹先生的时候，开始想自己的希望D. 鲁迅朝花夕拾他想通过有自己的车而改变命运17 . 下列各项，表述不正确的一项是（ ）A. 作者老舍是中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。B. 文中的“他”生长在乡间，失去了父母和几亩薄田，十八岁时进城来拉车。经过不懈的艰苦努力，他买到了自己的一辆新车，成了北平城一流的洋车夫。C. 文章最后，“他”因为虎妞的去世而万分痛苦、绝望，于是他彻底崩溃，也彻底堕落了。D. 这部小说是作者的代表作，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情。七、综合性学习18 . 能力综合：10月17日7时30分，神舟十一号载人飞船在甘肃酒泉卫星发射场发射成功。飞行乘组由男航天员景海鹏、陈冬组成，两名航天员将在太空飞行33天。根据北京航天指挥控制中心报告，火箭飞行正常，甚至十一号载人飞船准确进入预定轨道，太阳帆板正常展开，航天员乘组状态良好。神舟十一号载人飞船发射任务取得圆满成功。神舟十一号飞船入轨后，2天内完成与天宫二号的自动交会对接，形成组合体，航天员进驻天宫二号，将开展一系列的太空实验及科普活动，组合体在轨飞行30天。（1）请你为这则新闻加一个标题。（用正楷字书写，不超过10个字）（2）从这则新闻中，你读出了哪几条重要信息？请分条陈述出来。（至少列2条）_八、作文19 . 请从下面两个文题中任选一题作文。文题一：请以“_,温暖了我的青春”为题写一篇作文。文题二：约是誓言，约是承诺，约是一种心灵的期盼。时空广阔，心灵悠远，让我们相约知音，相约自然，相约人生请以“我与相约”为题，写一篇文章。（横线空格处可填“老师”“月亮”“梦想”“真诚”等词语）要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。 （2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。 （4）字数在600字以上。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、