人教版2019-2020年度七年级上学期第一次月考语文试题D卷(模拟)

人教版2019-2020年度七年级上学期第一次月考语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 选出与“红花绿叶”中的“绿”的词性相同的一项：（ ）A春回大地群山绿B春风又绿江南岸C一汪绿水慰平生D红了樱桃绿了笆蕉2 . 填入横线处句子排列顺序恰当的一组是（ ）树，是上苍赏赐南山的肺，吐纳氧气，滋生汽水，。泻进山脚下的洼地凝结在树叶尖化为晶莹的露珠汇成一泓清莹的静湖跌落岩缝汇聚成“叮咚”作响的山泉ABCD3 . 下列句子没有语病的一项是（ ） A三国演义中，诸葛亮与周瑜两位军事天才团结协作、联手指挥了一场著名的以少胜多的战役是赤壁之战。 B学习数学要一步一步地循序渐进。C俄罗斯举行规模空前的阅兵式，目的是号召人们反对战争、珍爱和平。D在暮霭中矗立，向南凝视，故乡在绚烂的彩霞中，化为我生命的宫殿。4 . 下列各组词语中书写完全正确的一项是（ ）A凛冽泄气眼花潦乱抑扬顿挫B咆哮荧光振耳欲聋粗制滥造C溃退蒙昧诚惶诚恐迫不及待D浩瀚躁热殚精竭虑摧枯拉朽5 . 选出下面划线字注音全都正确的一组（ ）（2分）A绯红（fi）匿名（l）杳无消息（yo）汗流浃背（ji）B磨蹭(m)掺和(chn)文绉绉(zhu)哄堂大笑(hng)C胡髭(z)黝黑(yu)藏污纳垢(gu)广袤无垠(mo)D小憩(q)绚丽(xun)冥(mng)思遐(xi)想鸢(yun)飞戾(l)天6 . 下列各句中加点词语使用不正确的一项是（ ）A看着眼前张张笑脸和一枚枚奖章，她不禁触目伤怀，喜极而泣。B那些不愿再向任何人提起的牵挂，在黑暗的角落里潜滋暗长。C文章写到这个份上,遣词造句都不重要了,一切妙手偶得、无处不妥贴、无处不耐人寻味,读者会陪你哭陪你笑。D时间的流逝让人措手不及，父亲的步履愈发蹒跚了。7 . 下列关于名著的表述正确的一项是（ ）A虽有嘉肴选自礼记学记。礼记是道家经典著作之一，是“五经”之一，相传为西汉司马迁编撰。学记是我国最早的一部关于教育、教学活动的论著。B冰心的诗集繁星春水大致包括了对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜与赞颂以及对人生的思考和感悟三个方面的内容。C论语是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写，以语录体和对话体为主，记录了孔子及弟子的言行。它与尚书中庸孟子并称为“四书”。D伊索寓言少部分是动物寓言，大部分以神或人为主人公，往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。二、现代文阅读阅读下面的语段，完成下面的题目。忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”8 . 选段写教堂的钟声、祈祷的钟声、普鲁士兵的号声有什么作用？9 . “我”为什么觉得韩麦尔先生“从来没有这么高大”？请谈谈你的看法。10 . 文中对韩麦尔先生的刻画，用了哪些描写手法？有什么作用？11 . 如果结尾处改成“他举起拳头高呼法兰西万岁”好不好？应怎样理解“放学了，你们走吧”这句话？阅读济南的冬天选段，完成下面小题。对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！ 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影，这就是冬天的济南。12 . 下面对语句赏析不正确的一项是：（ ）A句“把”“ 放”“低声地说”等词；运用拟人的手法将小山人格化，突出济南温暖的特征。B运用拟人，把夕阳斜照下粉色的薄雪，比拟为害羞的少女，生动传神地表现了积雪在落日的照耀下慢慢熔化的情景。C句两个“卧”字，运用拟人，将小村庄和雪人格化，生动传神地表现了雪后的温暖怡人的特点，突出了雪后村庄的的慵懒、疲倦。D句“不忍”将水人格化，使水富有灵气，表现了济南冬天的水的温暖，更突出了“绿的精神”的美好、珍贵。13 . “山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一儿白花，好像日本看护妇”中的“顶”改为“覆盖”可以吗？请结合文章内容分析。14 . 文章最后用“这就是冬天的济南”来结束全文有何好处？请具体分析。三、对比阅读甲记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。乙王子猷居山阴。夜大雪，眠觉，开室命酌酒，四望皎然,因起彷徨，咏左思招隐诗，忽忆戴安道。时戴在剡，即便夜乘小船就之，经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行兴尽而返何必见戴！”15 . 解释下列句子中加点的词语。念无与为乐者（_）（2）怀民亦未寝（_）夜大雪（_）（4）经宿方至（_）16 . 用“/”标出下列句子的两处停顿。吾本乘兴而行兴尽而返何必见戴！17 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。（2）急湍甚箭，猛浪若奔。（与朱元思书）（3）四望皎然，因起彷徨，咏左思。招隐诗18 . 语段甲和语段乙都写的是夜访好友，请比较两个主人公的异同点。（可从目的、原因、结果、情感、性格等方面考虑）四、句子默写19 . 古诗文名句默写。大自然风光旖旎，景致千姿万态，只要你有心观赏，必有所见。白居易在西湖邂逅了“_，谁家新燕啄春泥”的盎然春景；王绩在东皋撞见了“树树皆秋色，_”的萧瑟秋景；李白在荆门偶遇了“_，_”的月下绮丽之景。崔颢则感慨于“晴川历历汉阳树，_”的凄清之景；苏轼在一个孤独的月夜寄情于“庭下如积水空明，_，盖竹柏影也”的幻景；陶弘景则痴迷于富有生机的“_，_；_，_” 朝暮之景。五、诗歌鉴赏20 . 阅读诗歌题墨葡萄诗徐渭半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。注徐渭(15211593)，山阴(今浙江绍兴)人，字文长，号天池山人，晚年号青藤道士。他性情纵放，少年屡试不第。他是文学家兼书画家，诗文、戏曲著作颇丰,中年，以后开始学画，擅长画花鸟，兼山水、人物，水墨写意，气势纵横奔放，不拘绳墨。请从修辞的角度赏析画线句。六、课外阅读阅读李生论善学者，回答小题王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云学而不思则罔，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去。几欲拒人千里之外，其善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。”21 . （1）解释下列句中加点的词。冀闻道也 （_）以昭炯戒（_）莫逾自厌（_）虽欲改励（_）（2）与“而君变色以去”中的“以”用法相同的一项是（_）A何以谓之善学也B以昭炯戒C有好事者船载以入D扶苏以数谏故22 . 用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。或 谓 君 不 善 学23 . 翻译下面的句子。夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。24 . 李生认为怎样才是善学者？七、语言表达25 . 下面是某同学写的一段文章，请根据要求回答问题。在这个科技飞黄腾达的时代，人们想要研发一件事都要依靠强大的思考能力。在这个时代，没有思考就会被打入社会最底层，那些善于思考的人都站在了社会高层。（1）文段句均存在语病，请你分别加以改正（2）文段句表述不清，请你在不改变原意的基础上重写这个句子。八、名著阅读26 . 根据阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的人物。西游记（1) 见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照！再不要你做徒弟了!如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”朝花夕拾(2)曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古 庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上（1）_（2）_九、作文27 . 阅读下面的文字，按要求作文。生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好请以“有真好”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：请将题目补充完整。文中不得出现真实的人名、校名、地名。十、其他28 . 文学常识和名著阅读。（1）阅读下面语段，在括号内填入恰当的内容。经典名著的内容往往丰富多彩，引人入胜。元末明初小说家施耐庵在_中，讲述了“拳打镇关西”“醉打蒋门神”等一个个路见不平拔刀相助的英雄故事，使人酣畅淋漓；现代作家_在孔乙己中，塑造了一个迂腐、穷酸的读书人形象，令人唏嘘感慨；英国戏剧家莎士比亚在威尼斯商人中，设计了鲍西亚和吝啬鬼_（人名）斗智斗勇的情节，让人拍案叫绝。（2）名著骆驼祥子在祥子的心目中，可投奔、依靠的人有两个，一个是小福子，一个是能原谅他、帮助他，被他称为“圣人”的_。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、课外阅读1、七、语言表达1、八、名著阅读1、九、作文1、十、其他1、