人教版2019-2020年度七年级上学期期中考试语文试题B卷

人教版2019-2020年度七年级上学期期中考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A1958年8月，邓稼先奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造。B他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。C省政府要求各级农业部门认真做好灾情汇总、上报、核查工作，做好抗灾救灾服务工作。D等了二三十分钟左右电车还没有来，鲁迅先生拿出香烟来，装上烟嘴，悠然地吸烟。2 . 下列句子与上文衔接连贯，顺序排列正确的一项是（ ）秋叶在树头俯观大地，风劲吹，_所谓秋风吹过来，怀里揣着一把接生婆的剪刀。人看秋叶飘落，心境生凉。错了，人心哪懂天意。使它摇摇欲飞，叶子早就想下地走一走。去掉叶子的羁绊，让它们在大地打滚奔跑。千千万万的叶子抱着、携着，牵拉彼此的手腕臂膀团团起舞。落叶高兴，在地上与众多兄弟姐妹相逢。ABCD二、字词书写3 . 阅读下面语段，写出拼音或汉字。漫步湖边，流水 chn chn（_），春天的脚步越来越近，刺骨的寒风不再是温暖阳光的j（_）绊。草木萌发，各种花次第开放小野鸭们快活地在湖中凫（_）水；湖边的游人也愈加多了，断桥上，苏堤边，处处摩肩接踵，人声喧rng（_）。拂面而来的春风与月前截然不同，凛冽的刀锋变成了柔和的手心，令人迷醉，好一派春日盛景！三、现代文阅读阅读下面语段，完成下列小题。 温暖心窝的话语初中时，语文老师是个严厉的中年女人，姓王，那时我刚从农村转来县里中学，由于不了解这个老师，被她狠狠地批评了几次，以致一见她就害怕，心里有了阴影。当时我写字极潦草，虽然在王老师的调教下，已经工整了许多，却依然难以入眼。来新学校上学后，有一次交作文，我对作文还是有信心的，心想就算字写得难看些，作文的质量也能弥补不足。而且，听说王老师就要调走了，这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课，准备接手我们班的语文课。当我满怀希望地盼到把作文本发下来时，迫不及待地翻开，却如遭了当头一棒，我的三页作文被撕掉了！王老师有这个习惯，谁的作文写得不好，都会撕掉重写。我就经历了好几次。可是没想到，自己很有信心的作文，也是这个命运。而且全班就我一个人被撕了，心里黯淡到了极点。当我把重新写的作文交上去后，过了两天，课代表把我的作文本拿了回来。我翻开一看，还好，这次没有撕。我随意翻了翻，就在作文后面看到一句鲜红的评语：“你的作文写得是班上最好的，所以我把前一篇撕下来，留着作纪念了！”那一瞬间，我心里猛然一暖，再也没有了怨恨和不满，眼睛一下子就濡湿了！我跑去办公室，却见那个一直跟着听课的林老师在那里，她说：“王老师已经走了，调到别的城市去了！”王老师留在我作文本上的那句话，久久地温暖着我的学生岁月，及至以后走上写作这条路，与此也有着极大的关系。只是那以后，到现在的二十多年里，却再也没能见到她。大学毕业后我走上社会。有一年，我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄，当了一段时间的代课老师。在那天涯海角般的地方，面对那些纯净的笑脸和清澈的眼睛，我渐渐地爱上那里。每天，除了给孩子们上课，更多的时候，孩子们会问我山外的事，听着我有声有色的讲述，他们的眼中全闪着向往的光。我在那里呆了三个月，离开时，正是秋天，满山的树和花正绚烂得一片深情。孩子们爬上前面的那座山，然后，那个当班长的女生给了一张叠着的纸，让我出了山再看。当我来到镇上，坐上通往县城的汽车，大山已被远远地甩在了身后。我打开那张纸，是一行字：舍不得老师，可不会留您，以后我们会去山外找您！二十个字，二十种笔体，我知道是班上的二十个孩子每人一个字写下的！我回望去，大山已淡成一道浅影，又在我濡湿的目光中朦胧起来。这几句温暖心窝的话语，都留在我的心里，在我的生命里开出永不凋零的花朵。前年，我回到家乡的县城，在街上邂逅初中时后来教我们语文的林老师，她都已经有了白发，提起曾经给我作文本写下那句话的王老师，她却笑着说：“其实，那句话是我写的。王老师走了，我怕你对她有抱怨，我怕你因此对任何人失去信心，所以”在七月的阳光下，我的眼睛刹那间又濡湿了。4 . 对于“我”那次交上去的作文，王老师和林老师分别作了什么事？5 . 文中三次提到“我”的眼睛“濡湿”所包含的感情是否相同？为什么？6 . 请从修辞运用的角度赏析第段中画线的语句。7 . 结合全文，说说第段有何作用。根据你的理解，谈谈林老师是一位什么样的老师。阅读下面的文章，完成下列小题。道德是孕育风度的种子风度之美并不在于其流露在外的“翩翩姿态”或者“优雅举止”，不在于那一挥手一抬眼一低头，这只是“风”。风如过雨，倏忽即逝。风度之美之所以能让人如沐春风，之所以能深入人心，风度之“风”之所以如如此“养眼”，全在于其下之“度”是如此“养心”。记得多年前一个学生在期末考试的试卷上写下这么一句话：一流高手之间比的总是胸襟气度。我深感认同。一个人的风度本质上取决于他的胸襟气度；一个人外显的“大家风范”，归根到底源于他内有坚强的意志和温柔的心。这使得他能凭一己之力理解费解之事、忍耐不耐之苦、放下难放之怀；也使得他在任何情况下都会心怀公正、待人仁爱，对旁人的欢乐感同身受，对他人的苦难不忘将心比心。“对强者，他将他们视为自己的兄弟；对弱者，他将他们视同自己的孩子”。追根溯源，风度源于一种最古老也是最伟大的力量：道德。风度之优不在于言辞之间的滔滔不绝，不在于举手投足中的风流倜傥，风度的本质是一种震慑人心的道德力量。人的“气度”“尺度”“高度”“宽度”“深度”“风度”最终会化为一个人“信手拈来”“自然流露”的天性，而非有意识地矫揉做作，但这并不意味着它们完全“自然天成”“天性使然”。“风度”的成因绝不是随随便便、不假思索的本能，而是基于对德性深刻之思考、对举止审慎之取舍；“风度”固然最终外化为一种无心之举，但这样的“无心”恰恰来源于长久的“良苦用心”。“无所在等于无所不在，无心意味着无处不用心”。真正的“风度”必须是经过深思熟虑和严格教养而修成的正果。教养的内容：公正与仁爱。教养的核心：道德。我们常误以为“道德”是一种精神的约束力，限制着我们不敢恣意狂放，却不知“道德”实在是美好人格的驱动力，正是它在滋养着我们的“风度”，使之摆脱虚伪与低级，超越自私与恶意，既蕴含有一份温柔动人的单纯与慈悲，又能释放出一种震慑人心的痛快与力量。就像斯蒂芬茨威格笔下的苏格兰女王玛丽斯图亚特在临刑前的最后一句遗言便是：“我宽恕你们。”如果“风度”是一朵优美的花，那么道德便是孕育它的那颗神奇的种子。正因如此，风度可能是朴素的或者华丽的，但绝无可能是卑微的、做作的、骄纵的、伤人的；风度可能是深沉的或者飞扬的，但绝无可能是无知的、肤浅的、小家子气的。真正的“风度”对人性的明与暗有着很深的洞见和同情，对生命的喜与悲有着透彻的领悟和释怀，在欢乐中它是对欢乐的铭记和珍惜，在痛苦中它是对痛苦的承担和宽恕，痛过之后还是善，苦过之后还是热爱生活，像极了木心先生所说的“不知原谅了什么，诚觉世事皆可原谅。”（文/选自好的孤独，作者：陈果）8 . 下列对“一个有风度的人”的理解，不符合内容的一项是（ ）A一个有风度的人，是一个很“养心”的人。B一个有风度的人，是一个有胸襟气度的人。C一个有风度的人，是一个坚强的意志的人。D一个有风度的人，是一个有仁爱之心的人。9 . 下列对“风度的成因”的理解，不符合第段内容的一项是（ ）A风度属于人的天性，但并非完全自然天成。B风度属于人的本能，德性对其成因作用不大。C风度表面看是“无心”，实际上是“良苦用心”。D风度是用道德经过深思熟虑和严格教养出来的。10 . 下列对“道德是孕育风度的种子”的原因的分析，理解不准确的一项是（ ）A风度的本质是一种道德力量。B道德是风度形成的核心内容。C道德驱动风度走向美好人格。D风度是在道德上开出的鲜花。四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。今有三人焉：一人勇，一人勇怯半，一人怯。有与之临乎渊谷者，且告之曰：“能跳而越此，谓之勇，不然为怯。”彼勇者耻怯，必跳而越焉；其勇怯半者与怯者则不能也。又告之曰“跳而越者与千金，不然则否。”彼勇怯半者奔利，必跳而越焉；其怯者犹未能也。须臾，顾见猛虎暴然向逼则怯者不待告跳而越之如康庄矣。然则，人岂有勇怯哉？要者以势驱之耳。注：须臾：很短的时间。康庄：平坦的大道。11 . 下列加点词语的意思，不相同的一项是（ ）A跳而越者与千金/借旁近与之B彼勇者耻怯/不耻下问C今有三人焉/吾日三省吾身D顾见猛虎/左顾右盼12 . 请用三条“/”给文中画线的句子断句。顾 见 猛 虎 暴 然 向 逼 则 怯 者 不 待 告 跳 而 越 之 如 康 庄 矣。13 . 本文认为人没有勇和怯之分，关键是形势驱使他罢了。你是怎样认为的呢？阅读下面的文言文，完成小题（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及。诫子书（乙）孔子曰：“吾死之后，则商也日益，赐也日损。”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商好与贤己者处，赐好说不若己者。不知其子，视其父；不知其人，视其友。不知其君，视其所使；不识其地，视其草木。故曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所与处者焉。”选自孔子家语注：商：“商”与下文的“赐”皆为孔子弟子。说：谈论。芝兰之室：种植芝兰散满香气的屋子。鲍鱼之肆：卖咸鱼的店铺。14 . 解释下面加点词的意思。淫慢则不能励精险躁则不能治性商好与贤己者处即与之化矣15 . 下列每组句子中，加点字的意思完全相同的一项是（ ）A故曰/两狼之并驱如故B目似瞑，意暇甚/意与日去C夫君子之行/即与之化矣D商也日益/吾日三省吾身16 . 把下列句子翻译成现代汉语。（1）非学无以广才，非志无以成学。（2）不知其子，视其父；不知其人，视其友。17 . 甲、乙两文都是关于告诫子孙、弟子的文章，写作目的有何不同？请简析。五、句子默写18 . 默写（1）_，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（2）_，云生结海楼。（3）_，志在千里。（4）攀条折其荣，_。（5）晴川历历汉阳树， _。（6）巴东三峡巫峡长，_。（7）_，猿则百叫无绝。六、语言表达19 . 口语交际语文课上，王老师正在黑板上板书关于理想的格言警句，并要求大家抄下来读记A坐在教室后面的张锦看不清楚，他举手后站起来对王老师说：_七、名著阅读20 . 名著阅读朝花夕拾是鲁迅所写的一部回忆散文集，最初以_为总题，陆续发表于莽原半月刊。其中鲁迅在琐记中提到离开故乡的原因是_。为了“寻别一类人们去”，他起初选择了无须学费的南京水师学堂，因为感到“不合适”和“乌烟瘴气”，他随后又考入了_，在这个学堂里，他最喜欢阅读的一本书是_，首次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想。八、作文21 . 请从下面两个文题中任选一题作文。文题一：在成长的道路上，总有一些事会让我们终身难忘，每一次的经历都会让我们长大一点。请自选角度，以“那一件事，让我长大”为题目，写一篇不少于600字的记叙文。文题二：作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有健康，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多 请以“珍惜所拥有的”为题，写一篇文章。要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体不限。（2）不少于600字。 （3）文中不可出现真实的人名、校名。要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）字数在600字以上。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、文言文阅读1、2、五、句子默写1、六、语言表达1、七、名著阅读1、八、作文1、