人教版2020版八年级上学期第二次月考语文试题（II）卷

人教版2020版八年级上学期第二次月考语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点字的注音，正确的一项是（ ）A酝酿（ling）应和（h）抖擞（shu）抚摸（f）B娇媚（mi）静谧（m）高邈（mio）莅临（l）C贮蓄（ch）水藻（zo）朗润（rn）粗犷（kung）D倾诉（qn）干涩（s）分歧（q）侍弄(s)2 . 下列句中加点字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是（ ）A伫（zh）立旷野，苍穹（qing）弥漫着难言的静穆；枕石溪畔，水月传达着无尽的幽思；江水东逝，天地间蕴含的灵气默默不语。B打开青春的窗户，休闲时刻，品幽幽绿铭；翻开青春的扉（fi）页，烦躁时刻，闻浓浓书香。青春因为有梦想而精彩，青春因为有憧（chng）憬而绚丽。C此次会议为口号的落实提供了重要契机，带动了全球贸易壁垒（li）新形式的出现和发展，国际经贸从此不再以邻为壑（h）、孤立封闭。D我梦里的蓝袈裟已挂起在墙外，高大的旅人木像蹑（sh）足的女孩子，来窥（ku）我少年时的剃度，以一种惋惜、一种沁凉的肤触，说，我即归去。3 . 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）A漫步盐城水街，我们用相机捕风捉影，记录家乡的民俗风貌。B5月19日，中华龙舟大赛（盐城站）在大洋湾生态旅游景区拉开帷幕。C获得2018年度“世界杰出女科学家奖”的张弥曼是蜚声世界的古鱼类学家。D前不久发射升空的中继星“鹊桥”，名称源于家喻户晓的民间故事牛郎织女。4 . 下列关于文学文化常识表述正确的一项是（ ）A水浒传是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说；艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“黎明”，因此诗人被称为“太阳与火把”的歌手。B沁园春 雪和水调歌头都是词，其中“沁园春”和“水调歌头”是词牌名，“雪”是题目。C古文标题中表明文体时，“序”一般是用以陈述创作主旨及经过的一种文体；“说”是一种说明文体；“记”就是游记。D李白字太白，号青莲居士，有“诗仙”之称，是伟大的浪漫主义诗人。刘禹锡字梦得，世称刘宾客，有“诗鬼”之称。杜甫字子美，自号少陵野老，伟大的现实主义诗人，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。二、现代文阅读春在枝头已十分丁立梅乍暖还寒，然春天，还是大踏步地而来。河边的柳们，站在细细的风里，已然新妆已毕，都风情万种地袅娜着，春在枝头已十分。看春去呵，哪里的声音在唤。人在屋内坐着，是铁定坐不踏实的了。蠢蠢着，蠢蠢着。窗外的黄鹂，或是野鹦鹉的一声鸣啼，真正是要了人命。莫辜负了这大好春光哪，看春去呵，看春去呵。那人说，知道吗，沿河的梅花都开好了。那人说，知道吗，桃树的花苞苞都鼓鼓的了。那人说，知道吗，草地的小草也都返青了，绿绒绒的。那人说，再过几天，我们去看樱花吧。他每日上下班，都要经过三座桥，四条街道，和两个街边小公园。沿途植满花草树木，他的眼睛，在四时季节里，从不缺少缤纷热闹。我在他的叙述里，欢天喜地，热血沸腾。其实，哪里用得着他叙述！我知道的，我都知道这些的。花草树木有序，到哪山唱哪山的歌，它们都明白清楚着，从不怠慢任何一步。日月天地里，它们一步一个印迹，笃实稳妥，一丝不苟，有条不紊，信念坚定，又自在淡然。人在花草树木跟前，怎样的倾倒崇敬也不为过。它们永远值得我们人类学习。我在日历上开始涂抹，一页涂上赤橙黄绿，一页涂上红蓝青紫。去看花吧。去看草吧。去看叶吧。去看流水吧。去看青山吧。往那颜色深深处去，往那最是斑斓处去。也去看风筝，牵着梦想和欢笑，在天上飘荡。半空中，那些纷飞的欢腾，我可不可以把它叫做幸福？它有关活着，有关成长，有关陪伴，有关呵护，有关单纯，有关期冀，有关恩爱。俗世的所求，原不过是这些。想起新年里的一件事。大年初一，那人去所里值班，接到的第一个报警，竟是与死亡相关的。女人，吞药自杀。也才四十岁，样貌、家庭都不错，有儿念初中。然她一味苛求自己，事事都跟他人比，觉得不称心，不如意，活在自设的囚笼里。这次，儿子的期末考试考得不好，竟让她万念俱灰。遗书里她说，她活得太累了，她觉得自己这个做妈的，很失败。我替她的孩子累得慌，这一生这一世，那孩子该背着多重的包袱成长、前行？她为什么不等一等？只要她稍稍等一等，一个春天也就来了。再厚的冰雪，也会融化。再卑微迟缓的小草，也会发芽。我的阳台上，一盆枯萎掉的海棠里面，爆出了新芽。不过两三粒，紫红的，尚幼小。我不确定，那是不是海棠新爆出的芽。但我仍是很高兴。我很有把握地等着，一些日子后，它们定会捧出一盆的鲜活奔放来。纵使枯了萎了，只要一颗心，还在，一切都没有什么大不了的。真的，熬过了冬，熬过了冰雪孤寒山冷水瘦，也就有了欣欣向荣。只要你肯等，只要你愿意坚守和相信，便总有一份好意来回报你。5 . 文章标题“春在枝头已十分”出自悟道诗，作为本文的题目有什么含义呢?6 . 请从修辞的角度赏析文中画线句子的表达效果。7 . 在作者看来，幸福都与什么有关?请结合文章内容回答。8 . 文章记叙的是新年里的一件事，请用简练的语言加以概括这件事。9 . 读了文章，你收获了什么人生哲理?请结合自己生活经历谈谈体会。（二）阅读被人相信的幸福，回答问题。一艘货轮在大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见。船越来越远，孩子力气也快用完，实在游不动了。放弃吧，他对自己说。这时候，他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用生命最后的力量又朝前游去船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，下令返航，回去找。这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了”船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说：“为一个黑人孩子，值吗？”船长大喝一声：“住嘴！”终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”孩子回答：“我知道您会来救我的，一定会的！”“你怎么知道我一定会来救你的？”“因为我知道您是那样的人！”听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而感到耻辱”一个人能被他人相信是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福！10 . 用简洁的语言概括本文所讲故事的主要内容。11 . 文章第一段中的自然环境描写有什么作用?12 . 请你揣摩老船长“犹豫了一下”时的心理活动，把它描述出来。13 . 结合文章内容说说第五段中加点的“那样的人”指什么样的人?14 . 本来是老船长救了孩子，可是老船长为什么却说是孩子救了自己？谈谈你的理解。三、句子默写15 . 古诗文默写山际见来烟，_。(吴均山中杂诗)._,有暗香盈袖。(李清照醉花阴)辛弃疾在破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之中表达自己想要为国立功的雄心壮志的诗句是:“_，_”文人墨客往往与雁有着不解之缘，人秋南迁的大雁,拨动了儿多乡愁。请写出与雁有关的古诗词的连续两句:“_，_。”四、课内阅读一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，漫于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。益石性坚重，沙性松浮，水不能冲石其反激之力必于石下迎水处啮沙为坎穴渐激渐深至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，逐反溯流遂上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颅乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理脑断款？（纪昀河中石兽）16 . 请用“/”符号给画线的句子断句。水不能冲石其反激之力必于石下迎水处啮沙为坎穴渐激渐深至石之半17 . 老河兵为什么要“笑”，如何理解老河兵这个人物形象？五、课外阅读阅读下面的文言文，完成小题。方山子传苏轼方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。庵居蔬食，不与世相闻。弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方耸而高，因谓之方山子。余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也。何为而在此？”方山子亦矍然问余所以至此者。余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。金既耸然异之独念方山子少时使酒好剑用财如粪土前十有九年，余在岐下，见方山子从两骑，挟二矢，游西山，鹊起于前，使骑逐而射之，不获。方山子怒马独出，一发得之。因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。今几日耳，精悍之色，犹见于眉间，而岂山中之人哉！然方山子世有勋阀，而其家在洛阳，园宅壮丽，与公候等。河北有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉！18 . 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A余既耸然异之/独念方山子/少时使酒/好剑用财如粪土/B余既耸然/异之独念方山子/少时使酒好剑/用财如粪土/C余既耸然异之/独念方山子少时/使酒好剑/用财如粪土/D余既耸然/异之独念/方山子少时使酒/好剑用财如粪土/19 . 下列对句子中加点词语的解释不正确的一项是（ ）A闾里之侠皆宗之宗：宗师B过岐亭，适见焉适：恰好C晚乃遁于光、黄间遁：隐居D与公侯等等：等同20 . 下列对选文理解和分析不正确的一项是（ ）A方山子少时有壮志雄心，晚年却心境恬淡，选文在对比中丰富了人物形象。B作者回忆了九、十年前，在歧下看见方山子狩猎的往事，表现了方山子当年的游侠气概。C文章通过对方山子人生经历的描述，表达了作者对方山子特立独行性格的赞赏。D作者写方山子，实际上是悲“不遇”。可以说方山子传是苏轼在黄州时心态的一中折射。21 . 翻译下列句子。（1）庵居蔬食，不与世相闻。（2）环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。（3）为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？论语学而六、诗歌鉴赏22 . 阅读下面的古诗，完成小题。宴词王之涣长堤春水绿悠悠，畎入漳河一道流。莫听声声催去棹，桃溪浅处不胜舟。（注）宴词：写于送别宴席上的诗。畎：田间小沟。“悠悠”一词极具表现力，请简要分析。七、语言表达23 . 为迎接新中国成立七十周年，复兴中学八年级组织了“家乡文化遗产保护我行动”系列主题活动。学校定于期末休业式时举行班级和年级两级总结表彰大会，准备邀请领导、专家学者、民间艺人、家长和其他学校的师生等作为嘉宾参加表彰大会。请你任选一个对象，以班委或年级学生会的名义写一份邀请函。八、名著阅读24 . 名著阅读。下列人物形象你最熟悉的是哪一个？这个人物形象出自哪部名著？请你简述一则以这个人物形象为主角的故事（50字左右）。保尔长妈妈祥子阿廖沙人物形象：出自故事：九、综合性学习25 . 进入中学，学习生活翻开了新的一页，你一定也认识了不少新同学，请大家围绕“交友之道”，开展一次学习活动（1）（观点论述）以“交友”为主题，谈谈自己对交友的认识，要求写明观点、理由和结论，80字以内。（2）（故事链接）下图是一个大家都熟悉的故事，请概述这一故事。60字以内十、作文26 . 以“我总想着这件事”为题目，写一篇文章。要求：内容具体，有真情实感 。除诗歌外，文体不限。不少于600字。作文中一律不出现真实的人名、校名、地名。不得抄袭。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课内阅读1、五、课外阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、语言表达1、八、名著阅读1、九、综合性学习1、十、作文1、