人教部编版九年级下册道法第一单元第二课《构建人类命运共同体》同步试卷（第2课时 谋求互利共赢）

人教部编版九年级下册道法第一单元第二课构建人类命运共同体同步试卷（第2课时 谋求互利共赢）姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分） 以2013年金秋为起点，“一带一路”建设，作为承载时代使命的世纪工程，掀开了世界发展进程的新一页。这5年，合作共赢让民众有了实实在在获得感。因为“一带一路”带来的机遇，企业发展天地拓宽了，民众就业机会增加了，百姓生活消费能力提升了。从吃穿用，到游购行，商场里的货品选择更多、餐桌上的美味更丰富、线上线下的消费更便利由此可看出中国提出“人类命运共同体”理念的意义有（ ） 充分表达了人类追求和平与发展的愿望为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路为人类未来发展提出了具有重要价值的构想为人类共同美好的未来指明了方向A . B . C . D . 2. （2分） 各国解决全球性问题的必然选择是（ ） 采取共同行动承担共同责任与问题相关的国家多承担义务构建人类命运共同体A . B . C . D . 3. （2分） 五年来，中国正在为“构建人类命运共同体”作出自己的贡献。下列不属于我国为“构建人类命运共同体”作出的贡献的是（ ） A . 国际维和、远海护航B . 通过宪法修正案草案、国务院机构改革方案C . 中非合作、“埃博拉”救助D . “一带一路”建设、“亚欧班列”开通4. （2分） (2019安顺) 2019年4月25日，第二届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。习近平主席出席论坛开幕式并发表题为齐心开创共建“一带一路”美好未来的主旨演讲，强调共建“一带一路”为世界各国发展提供了新的机遇，也为中国开放发展开辟了新天地。呼吁共同开创共建“一带一路”的美好未来，宣布中国将采取一系列重大改革开放的举措。本届论坛举办的意义（ ） 有利于改善我国的国际环境，维护我国的国家利益，增强国际影响力。有利于我国积极融入经济全球化发展的进程，抓住机遇，发展自己。有利于加强中国与世界各国特别是“一带一路”沿线国家的交流合作。有利于贡献中国智慧和力量，推动世界经济的共同发展，共建人类命运共同体。A . B . C . D . 5. （2分） 由于世界人口急剧增长，加上极端气候及病虫害所带来的粮食减产，目前全球约10亿人在挨饿，世界粮食安全问题日益突出。由此可见（ ） A . 世界日益走向多极化B . 经济全球化趋势在不断发展C . 粮食安全问题已成为当今时代的主题D . 世界和平与发展面临着严峻的挑战6. （2分） 面对亟待解决的全球性问题，错误的态度是（ ） A . 各国采取共同行动B . 各国承担共同责任C . 事不关己高高挂起D . 构建人类命运共同体7. （2分） (2019九下泗县月考) 在“一带一路”国际合作高峰论坛、金砖国家领导人厦门会晤、世界政党大会等重大国际会议中，中国智慧凝聚共识，中国声音得到聆听。对此，理解不正确的是（ ） A . 中国是世界格局中的重要力量B . 中国坚持和平发展道路，坚持推动构建人类命运共同体C . 中国发挥负责任大国作用，积极参与全球治理体系建设D . 和平与发展是当今世界的主题，制约和平与发展的因素已经不复存在8. （2分） (2019随州模拟) 2019年2月26日，第一届“一带一路”国际青年论坛在韩国首都首尔举行，来自全球78个国家和地区的逾200名青年学者与会，为共建“一带一路”献言献策。共建“一带一路”（ ） 符合合作与发展的时代主题有利于为构建人类命运共同体搭建实践平台有利于为实现世界共同发展繁荣注入推动力量、增添不竭动力有利于推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系A . B . C . D . 9. （2分） (2019丹东) 由中国首倡_的理念，充分表达了人类追求和平与发展的愿望，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，为人类未来发展提出了具有重要价值的构想，为人类共同美好的未来指明了方向。（ ） A . 互利互惠B . 构建人类命运共同体C . 艰苦奋斗D . 构建和谐社会10. （2分） 中方对加拿大司法部就孟晚舟案签发授权进行令表示强烈不满和坚决反对。孟晚舟案不是一起简单的司法案件，而是对一家中国高科技企业的政治迫害。对这一事件认识正确的是（ ） 霸权主义与强权政治依然存在 恶性竞争导致国家之间矛盾加剧 和平与发展不再是时代主题中国积极捍卫国家利益，是负责任的大国A . B . C . D . 11. （2分） 构建人类命运共同体理念有（ ） 主权平等合作共赢对话协商、交流互鉴绿色发展A . B . C . D . 12. （2分） 2018年12月17日，联合国大会通过难民问题全球契约，旨在改变世界各国应对大规模流离失所和难民危机的方式，使难民和收容他们的社区都能够受益。联合国关注难民问题（ ） 体现了关怀生命、尊重生命的价值体现了消除世界各国的矛盾，携手建设美好世界的主张能够让我们不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作A . B . C . D . 13. （2分） 五年来，“构建人类命运共同体”的呼吁，毫无疑问已经得到来自五大洲的积极响应。这是因为（ ） 当今人类越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体人类命运共同体理念充分表达了人类追求和平与发展的愿望当今世界各国相互联系、相互依存的程度空前加深构建人类命运共同体已成为各国解决全球性问题的唯一选择A . B . C . D . 14. （2分） 在世界局势处于大转型、大变革的关口，习近平总书记提出构建人类命运共同体理念。如今，构建人类命运共同体理念正成为广泛的国际共识，得到国际社会的普遍认同。构建人类命运共同体理念之所以得到广泛认同是因为这一理念（ ） 充分表达了人类追求和平与发展的愿望为解决人类面临的共同问题提供了宝贵经验为人类未来发展提出了具有重要价值的构想能够解决世界面临的所有问题A . B . C . D . 15. （2分） (2019九下依安月考) 当今世界经济的持续发展，需要新思路与大智慧的引领。中国着眼于时代发展大势，提的发展理念是（ ） A . 共建、共享、合作B . 共商、共建、共享C . 共商、共建、竞争D . 共商、共享、共处二、 非选择题 (共3题；共40分)16. （5分） (2019宁江模拟) 2018年是我国改革开放40周年。某校九年级（1）班同学据此展开了系列探究活动，请你参与，完成下列任务。 （1） “我国将不断深化经济体制改革”，我国逐步建立、完善了怎样的经济体剖？ （2） “连山开路，遇水果桥”的精神体现了伟大民族精神的哪些内容? （3） 画线部分说明我国为推动建设怎样的新型国际关系作着不懈的努力? （4） “携手合作闯未来”符合我国首倡的哪一理念? （5） 请将材料中横线部分补充完整。 （6） 加快建设创新型国家，我们要把经济建设重心转移到什么轨道上来? （7） 作为青少年，我们应当为建设祖国做好哪些准备？ 17. （15分） 追寻习近平的外交足迹，不难发现他总是站在人类社会走向、世界形势发展的高度思考当前国际社会的种种问题。 习近平在日内瓦发表题为共同构建人类命运共同体的演讲，生动地描摹当前世界图景：“世界经济增长乏力，金融危机阴云不散，发展鸿沟日益突出，兵戎相见时有发生”这一图景引出了习近平的“日内瓦之问”：世界怎么了？我们怎么办？习近平站在人类历史发展进程的高度，以大国领袖的责任担当，以“以天下为己任”的情怀给出了中国方案：“构建人类命运共同体，实现共赢共享”。（1） 习近平的“日内瓦之问”说明当今世界存在哪些问题？ （2） 践行习近平给出的中国方案，世界各国应该怎么做？ （3） 关注人类共同命运，我们应怎样为构建人类命运共同体作贡献？ 18. （20分） 国家主席习近平出席博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式并发表题为开放共创繁荣 创新引领未来的主旨演讲，强调各国要顺应时代潮流，坚持开放共赢，勇于变革创新，向着构建人类命运共同体的目标不断迈进；中国将坚持改革开放不动摇，继续推出扩大开放新的重大举措，同亚洲和世界各国一道，共创亚洲和世界的美好未来。“我们将尽快使之落地，宜早不宜迟，宜快不宜慢，努力让开放成果及早惠及中国企业和人民，及早惠及世界各国企业和人民。”找到最多契合点，寻求最大公约数。“大道至简，实干为要。构建人类命运共同体，关键在行动。”站在新的历史起点，和平、安宁、繁荣、开放、美丽，行稳致远，举足轻重，敞开大门，中国携手世界各国向着构建人类命运共同体的目标迈进。 （1） 构建人类命运共同体的意义是什么？ （2） 如何构建人类命运共同体？ 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 非选择题 (共3题；共40分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、16-6、16-7、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、