人教版2020年（春秋版）九年级上学期期中语文试题（II）卷(检测)

人教版2020年（春秋版）九年级上学期期中语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）美国发起的对华贸易战，不过是中国发展进程中的一道坎儿，没什么大不了，中国必将坚定信心、迎难而上，化危为机，斗出一片新天地。面对美国的软硬两手，中国也早已给出答案：谈，大门敞开；打，奉陪到底。在实现民族复兴的伟大进程中，必然会有艰难险阻甚至惊涛骇浪。对于美方发起的贸易战，中国早就表明态度：不愿打，但也不怕打，必要时不得不打。经历了5000多年风风雨雨的中华民族，什么样的阵势没见过? !ABCD2 . 下列说法不正确的是（ ）A老师今天特别高兴。（“特别”是副词，副词一般用在动词或形容词前边，起修饰、限制作用，“特别”一词表示出老师高兴的程度深。）B这两天比前几天热。（“比”是介词，介词跟名词或代词结合在一起组成短语，“比”在句中表示比较。）C柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。（“和”是起连接作用的连词，用来表示并列关系。）D“嗯，我们听了非常高兴。” 两个织工齐声说。（“嗯”是叹词，表示感叹。）3 . 汉字积累下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A80多岁的人了，在鞋上绑了些草绳增加m c(磨擦)系数。B邓伟上中学时去医院看一个亲戚(q)，亲戚知道他爱画，把他带到一张病床前：来，介绍给你认识一位老老师。C唯有那对本来就是特大号的眼睛愈发地大睁着，带着童稚(zh)般的率真，小学生般的虔诚。D那回他也是tlo(徙劳)地向房间的四壁寻找着书柜。4 . 下列文学和文化常识表述不正确的一项是 （ ）A“唐宗宋祖，稍逊风骚”，“风骚”，本指诗经里的国风和楚辞中的离骚，后来泛指文章辞藻。B古人用时辰来划分一夜，夜里的每个时辰被称为“更”。一夜即为“三更”，每“更”为现在的两个小时，“更定”的时间约为“一更”。C中国古典四大名著，简称四大名著，是指红楼梦、三国演义、水浒传、西游记这四部巨著,作者分别是曹雪芹、罗贯中、施耐庵和吴承恩。D李逵想把母亲接到梁山泊，路遇李鬼打劫，因李鬼假称有老母无人奉养而放他生路，但随后又图谋作恶的李鬼还是被李逵杀了。5 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A能否推进“鄱阳湖生态经济区”的建设是保证我省在中部崛起的条件之一。B我们今天的幸福生活来之易，谁也没有理由不珍惜。C法网夺冠后，李娜这个名字对中国人都很熟悉。D经验告诉我们，中学生是打好知识基础的重要阶段，是要发奋学习的阶段。6 . 下列文学常识表述正确的一项是（ ）A再塑生命的人的作者是英国盲聋哑女作家、教育家、慈善家海伦凯勒，她的主要作品有假如给我三天光明我生活的故事等。B论语是儒家经典著作，和孟子礼记中庸合称“四书”。C朝花夕拾是鲁迅的一部散文集，原名旧事重提，从百草园到三味书屋五猖会藤野先生都选自这部文集。D散步的作者史铁生是当代文坛一位非常特殊的作家，他双腿瘫痪，长年患病，但他一直在和病魔抗争。他戏言自己“职业是生病，业余写作”。二、现代文阅读记叙文阅读与陌生人交流铁凝（1）从前的我家，离我就读的中学不远，上学的路程大约10分钟。每天清晨我都要在途中的一家小吃店买早点。（2）那年我13岁，念初中一年级。（3）每个清晨，我就带着一副空荡的脑子走在上学的路上，走到那家小吃店门前。我要在这里吃馃子喝豆浆，馃子就是人们所说的油条。这个时候的小吃店，永远是热闹的，(A)一口五印大锅支在门前，滚沸的卫生油将不断下锅的面团炸得吱吱叫着。当年，能吃到这油炸馃子已经是欢天喜地的事了。我排在等待馃子的队伍里，看炸馃子的师傅麻利、娴熟的动作。（4）站在锅前的是位年轻姑娘，她手持一双长的竹筷，不失时机地翻动着，将够了火候的成品夹入锅旁的铜丝笸箩。她用不着看顾客，只低垂着眼睑做着自己的事，但她是愉快的，身形也因了这愉快的劳作而显得十分灵巧。当她偶尔因擦汗把脸抬起时，我发现她长得非常好看，新鲜的肤色，从白帽沿下掉出来的粟色头发，纯净、专注的眼光，她的一切（5）在我当时的生活中，她几乎就是美丽的代名词一种活生生的可以感觉和捕捉的美丽。她使我空荡的大脑骤然满当起来，使我决意要向着她那样子美好地成长。以后的早晨，我站在队伍里开始了我细致入微的观察，观察她那两条辫子的梳法，她站立的姿态，她擦汗的手势，脚上的凉鞋，头上的白布帽。当我学着她的样子，将两条辫子紧紧并到脑后时，便觉得这已大大缩短了我与她之间的距离。（6）后来我搬了家，不能再光顾那家小吃店了。又是一些年过去，我又一次光顾那家小吃店。记得是秋后的一个下午，我乘坐的一辆面包车在那家小吃店前抛锚。（B）此时，门前只有一口安静的油锅。我走进店内，看见她独自在柜台里坐着，头上仍旧戴着那白帽，帽子已被油烟沤成了灰色。她目光涣散，不时打着大而乏的呵欠，脸上没有热情，却也没有不安和烦躁，就像早已将自己的全部无所它求地交给了这家店。柜台里是打着蔫儿的凉拌黄瓜。我算着，无论如何她不过40来岁。（7）下午的太阳使店内充满金黄的光亮，使那几张铺着干硬塑料布的餐桌也显得温暖、柔和。我莫名地生出一种愿望，非常想告诉这个坐在柜台里打着呵欠的女人，在许多年前我对她的崇拜。（8）“小时候我常在这买馃子。”我说。（9）“现在没有。”她漠然地告诉我。（10）“那时候您天天站在锅前。”我说。（11）“你要买什么？现在只有豆包。”她打断我。（12）“您梳着两条又粗又长的辫子，穿着白凉鞋”（13）“你到底想干什么？”她几乎怪我打断了她的呆坐，索性别过脸不再看我。（14）“我只是想告诉您，那时候我觉得您是最好看的人，我曾经学着您的样子打扮我自己。”（15）“嗯？”她意外地转过脸来。面包车的喇叭响了，车子已经修好，司机在催我。我匆匆走出小吃店，为我这唐突的表白寻找动机。但我忘不了她那终于转向我的脸。我多么愿意相信，她相信了一个陌生人对她的赞美。（16）不久，当又一个新鲜而嘈杂的早晨来临时，我又乘车经过这家小吃店。（C）门前的油锅又沸腾起来，还是她手持竹筷在锅里拨弄。她的头上又有了一顶雪白的新帽子，栗色的卷发又从帽沿里滚落下来，那些新烫就的小发卷儿为她的脸增添着活泼和妩媚。她以她那本来发胖的身形，正竭力再现着从前的灵巧，那是一种更加成熟的灵巧。车子从店前一晃而过，我忽然找到了那个下午我对她唐突表白的动机。正因为你不再幼稚，你才敢向曾经启发了你少年美感的女性表示感激；为着用这一份陌生的感激，唤起了她那爱美的心意。那小吃店的门前该不会有“欢迎卫生检查团”的标语了吧？我庆幸我的车子终究是一晃而过，我坚信原意坚信的：她的焕然一新是因为听见了我的感激。（17）当你走向陌生人，平淡的生活便会常常充满陌生的魅力。7 . 本文主要记叙了“我”对“炸油条姑娘”的三次不同印象，请分别用几个词语概括一下。8 . 结合语境，品析下面句中加点词语的表达效果。她的头上又有了一顶雪白的新帽子，栗色的卷发又从帽沿里滚落下来，那些新烫就的小发卷儿为她的脸增添着活泼和妩媚。9 . 文中A、B、C三处都对“油锅”进行了不同的细节描写，这样写有什么作用？10 . 文章结尾写到“平淡的生活便会常常充满陌生的魅力”，联系全文，谈谈“陌生的魅力”有哪些丰富的内涵。11 . _传说，月亮上最有名的动植物是玉兔和桂树，有诗歌这样形容：“仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。”今天，嫦娥四号落月探测器已跃跃欲试，这次的目标是月亮那不为人知的背面，而此次，我们带上月亮的将是一份大礼土豆。由教育部深空探测联合研究中心组织，重庆大学牵头的科普载荷“月面微型生态圈”，将作为嫦娥四号的“乘客”之一，于2018年底登陆月球背面，进行人类首次月面生物实验。“奶粉罐”里乾坤大“月面微型生态圈”高18厘米，直径16厘米，净容积约08升，总重量3千克，从表面看就是一个圆柱形的金属罐子，有点类似于我们家里的奶粉罐。在罐子里，土豆和拟南芥这两种植物会进行光合作用，释放氧气，而动物虫卵吸入氧气，排出二氧化碳和生活垃圾提供给土豆和拟南芥的种子，循环往复，小生态圈就初现形态了。这时候可能有人会问，地球上的光合作用直接利用太阳光，那么月球表面自然光线是如何引入“生态圈”的呢？原来，它是通过光导管引入的。这就实现了月面原位资源利用，让动植物完全接受月球的光照环境。深空探测联合研究中心的老师们之前也考虑过用人工光线模拟地球上的光照环境，但利用月面自身光照对实验的意义更大。如果动植物能够适应月球光照生长，那么以后人类就可以在月球建设基地，开展长时间的科研工作，这对人类未来在外星球生存非常重要。“月面微型生态圈”是一个真实的生态圈，假设这个生态圈运转正常，罐子里的动植物将经历一个完整的生命周期。动物虫卵从虫卵孵化到幼虫生长发育，土豆和拟南芥的种子从发芽、幼苗生长到开花，一个完整的生命周期就诞生了。登月生物有讲究由于“罐子”容积有限，就要求里面的动植物不能占用过多空间。那些能登上月球的动植物就需要满足特定的条件。首要条件就是“个子小”。其次，由于月球上没有大气传递热量，昼夜温差大，在太空舱内温度控制在30-60，“罐子”内温度控制为最低-10，因此要求动植物能够耐高温、耐冻，而且能抗辐射、抗干扰。土豆是大家熟悉的食物，很有可能是以后太空的主食。这次选择的土豆是特别培育的“小个子”品种。拟南芥开花周期短，从发芽到开花只需1个月，是很好的实验用模式植物，因此把在月球开出第一朵花的任务交给了它。（选自知识就是力量2018年第4期，略有删改）班级开展文本自主合作研讨活动，在研读文章后，同学们联想丰富，讨论也很激烈，你也一起来加入吧！小月：哇，月亮上将要种土豆了！但夏天快到了，我最喜欢吃西瓜，如果能在这次月面生物实验中改种西瓜那该多好！小亮：哈哈，我也想吃月亮西瓜，但读了这段文本后，我发现恐怕不行。（1）我：确实不行。我根据文中的信息来给你们推断一下吧：_小月：你说的对。就本次实验来说，月亮西瓜是吃不到了。不过“月亮上的土豆”我倒是在美国电影火星救援中看到过类似的情节。我写了这么一段话：美国电影火星救援中，宇航员马克独自在火星将居住舱变成火星土豆农场，靠种土豆、吃土豆生存了500天。美国大片里出现的场景，中国科学家正将它一步步变为现实。如果嫦娥四号科普载荷成功，将意味着“月面微型生态圈”适合于所有地外星球并成为人类生存的基础。如果把我写的这段话补充在文章中，你们觉得放在开头好，还是放在结尾好？（2）我：我觉得应该放在_，因为_小月：你说的真有道理。小亮：咦，我们研讨的这段文本没有题目？很好奇，问问老师吧。老师：这篇文章刊登在知识就是力量杂志上，这本杂志是由国家新闻出版广电总局出版，向全国少年儿童推荐的百种优秀报刊之一。我给你们三个备选题目：A：人造“月面微型生态圈”B：走，到月亮上种土豆去C：月亮上能种土豆吗？你们去讨论吧：觉得哪个选项最适合作为这篇文章的题目。（3）我：我认为应选_，因为_有才与用才“时势造英雄，英雄亦能造时势”，但历史上能“造时势者”实属少数，更多的时候，我们读到的是一些比较哀怨的声音。左思有“冯公岂不伟，白首不见招”的慨叹，王勃有“冯唐易老，李广难逢”的感慨，苏轼更是以“持节云中，何日遣冯唐”自喻，他们借他人之酒杯，浇自己之块垒。翻开历史，如冯唐、李广身负雄才，却难遂志愿者，车载斗量，正如古人所言：“千里马常有，而伯乐不常有。”百里奚出游列国求仕，历经宋、齐不用，身为虞大夫而虞国亡，后来在秦国主政，却促进了秦国的崛起。百里奚在虞而虞亡，在秦而秦霸，何也？“非愚于虞而智于秦也，用与不用，听与不听也。”司马迁一席话道出其中奥妙，人才不仅在于发现，还在于使用，而用与不用又恰在于用人者之明与不明。倘若不量才而用，视宝玉为瓦砾，人才与庸才又有什么区别？当然，天下人才无数，而赏识者因时间、精力乃至视野所限，并非能识遍所有人才。因此，生逢其时的有才之士，不应去学姜太公钓于隐溪，而应有勇气展露才华，甚至毛遂自荐。韩信有大将之才，跟随项梁无所知名，后跟随项羽，积极进言献策，亦不被采用，官职仅为郎中。后来跟随汉王，多次主动与萧何交谈，始有“萧何月下追韩信”的美谈，并获得萧何力荐。默默无闻的韩信能担任大将军之职，虽离不开萧何知人的才略、离不开汉王善任的胆识，但更离不开毛遂自荐的自信和审时度势的智慧。倘若韩信一意消沉，自己不努力争取，今天世上怕就没有几个人知道还有韩信这个将才了。以上几人，百里奚、韩信终能施展才华，冯唐、李广却只有怀才不遇、壮志难酬的慨叹。同样是生逢其时，却有着完全不同的人生遭遇。我们身处一个机遇与挑战并存的时代，我们身边也不缺乏各种各样优秀的人才。要想致力于国家的建设，实现人生的理想抱负，不仅需要有虚怀若谷、求才若渴的“伯乐”，更需要有勇于担当、积极向上的“千里马”。只有这两者兼备，才会成就事业。所以，一个人有才华，并且受到赏识和重用，才有得到实现人生理想的机会。12 . 本文的中心论点是什么？13 . 第段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？14 . 文章最后一段加点词“这两者”具体指什么？15 . 有朝一日，你也会成为人才。请结合选文内容谈谈你将如何施展才华。三、情景默写16 . 根据课文默写古诗文。（1），芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢黄鹤楼）（2）李白渡荆门送别中“，。”用游动的视角来描写景物的变化。（3），。烈士暮年，壮心不已。（曹操龟虽寿）（4）昔日欲颓，。（陶弘景答谢中书书）（5）请把刘祯的赠从弟默写完整。亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。，。？。四、课外阅读阅读下面文言文，完成下面小题。唐太宗吞蝗贞观二年，京师旱，蝗虫大起。太宗入苑视禾，见蝗虫，掇(du)数枚而咒曰：“人以谷为命，而汝食之，是害于百姓。百姓有过，在予一人。尔其有灵，但当包蚀我心，无害百姓。”将吞之，左右遽谏曰：“恐成疾，不可!”太宗曰：“所冀移灾朕躬，何疾之避!”遂吞之。17 . 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是A太宗/入苑视禾B掇数枚/而咒曰C尔其有/灵D人/以谷为命18 . 解释文中下列句子加点词的含义。（1）是害于百姓（_）（2）掇数枚而咒曰（_）（3）所冀移灾联躬（_）19 . 翻译文中的下列句子。（1）人以谷为命，而汝食之，是害于百姓。（2）所冀移灾朕躬，何疾之避!20 . 从这个故事中，你认为唐太宗什么思想是值得肯定的?作者是通过什么方式来刻画太宗的？五、诗歌鉴赏奏免衢婺丁钱（北宋）胡则六十年来见弊由，仰蒙龙勅降南州。丁钱永免无拘束，苗米常宜有限收。青嶂瀑泉呼万岁，碧天星月照千秋。臣今未恨生身晚，长喜王民绍见休。（注释）丁钱：即人口税。胡则（963-1039）：字子正，婺州永康人，曾在方岩僧舍读书，举进士后历任三朝，官至兵部侍郎。明道元年（1032）八月江淮大旱，民多饿死，胡则上疏，奏请免衢婺两州身丁钱，百姓感德，故立庙纪念，香火日盛。恨：遗憾、不满。绍见休：永远享受安乐。休，休养生息。21 . 请赏析本诗颈联的表达效果。22 . 本诗末句中的一“恨”一“喜”表现出胡则怎样的为官情怀？六、名著阅读23 . 请从下列名著中选择一部，写出其中的一个人物，并分别用一句话概括与这个人物相关的一个故事。水浒传西游记名人传钢铁是怎样炼成的所选名著：人物：故事：七、综合性学习24 . 校学生会调查全校同学课余运动情况，下面是两幅相关调查数据的统计图。结合两图，用简洁的语言写出你的发现。_八、作文25 . 阅读下面材料，然后作文。河的此岸暗自叹息：“我相信，一切欢乐都在对岸。”河的彼岸一声长叹：“也许，幸福尽在对岸。”要求：根据寓意，选好角度，自拟题目作文；文体不限（诗歌除外），不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。26 . 升入中学后，你接触到了更加丰富多彩的生活，拥有了更多记忆犹新的经历。这之中你一定认真投入地完成过一件事，使自己有了特别的收获。请你以“用心做好这件事”为题目写一篇记叙文。 要求：（1）将题目抄写在作文纸上。（2）叙事有重点，力求具体生动。（3）不少于600字，认真书写。（4）文中不得出现所在的班级和人物的真实姓名。第 14 页 共 14 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、2、3、三、情景默写1、四、课外阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、2、