沪教版七年级下学期期末语文试题(检测)

沪教版七年级下学期期末语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列有关名著的表述，不正确的两项是A福格是一位不爱交际的英国绅士，他的生活非常有规律，每天总是精确无误地做着同样的事，他唯一的消遣就是看报纸和打惠斯特。B阿妩达夫人无意中在火车上看到普洛克抚上校那个在旧金山混乱选举中曾经严重侮辱过福格先生的美国人，为了不影响福格的旅行，她与菲克斯、万事通商量通过打惠斯特把福格留在车厢内，避免与上校碰面。C在黄泥岗，薛霸、董超将林冲绑在树上，说明高太尉陆虞候指使他俩陷害林冲的根由，两人要用水火棍打死林冲。D鲁智深连根拔直垂杨柳，众泼皮惊服。智深为众泼皮使禅杖，林冲看见喝采，两人结为兄弟。高太尉螟蛉之子高衙内调戏林冲之妻。林冲见是高衙内，怒火中烧，痛打高衙内。E李逵回家接母亲上山，行至途中，遇一李逵打劫，捉住之后，才知此人名叫李鬼，说他有90岁老母无人奉养，李逵送他10两银子，劝他改恶从善。后来李逵发觉上当，杀了李鬼。二、基础知识综合2 . 阅读下面文字，完成问题。温馨是一种境界。它是粗茶淡饭中的欢笑，是生活清贫中的（甲）（坦然 坦诚）是困苦中的从容，是艰难中的（乙）（和睦 和蔼）,是面对一切不幸,却拥有理解和欢悦,是平平淡淡的体贴和相守. 它是渗入静 m（ ）树林中的阳光，射出丝丝光束，织出宜人景致；妻子 xin（ ）熟地操持家务； 奶奶笑吟吟 地牵着孙子去玩；一次深情的注视，一声“天寒了，多加一件衣服”的叮嘱，一句“你是否仍然爱我”的追问.透过这些惬意的温情，使我们分外陶醉。 （1）根据拼音写汉字或给加点字选择正确的读音。A静 m（_） Bxin（_）熟（2）从文中（甲）（乙）两处选择符合语境的词语填入横线。甲：_乙：_（3）画线句是个病句，请写出正确的句子。_三、现代文阅读阅读下文，回答文后的问题。老海棠树史铁生奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，因为奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅。儿时我常爬上去，一天天地在那儿玩，奶奶在树下喊：“下来吧，你就这么一天到晚待在上头？”是的，我在那儿看小人书、射弹弓，甚至写作业。“饭也在上头吃？”她又问。“对，在上头吃。”奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”“没错，四周都是花香呢。”奶奶只是站在地上，站在老海棠树下，望着我。她必然是羡慕，猜我在上头都能看见什么。春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不说下来帮帮？你那小手儿糊得多快！”我在树上胡乱地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“有我爸妈养着您，您干吗这么累啊？”奶奶不再吭声，直起腰，喘口气。夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪里找来了补花的活儿，戴着老花镜，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你上学也这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜，一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”我不敢吭声。奶奶洗好菜重新捡起针线，或者从老花镜上缘抬起目光，或者又会有一阵子愣愣地张望。有年秋天，老海棠树照旧落叶纷纷。天还没亮，奶奶就起来主动扫院子，“唰啦唰啦”邻居都还在梦中，那时候她已经腰弯背驼。我大些了，听到声音赶紧跑出去说：“您歇着吧，我来，保证用不了3分钟。”可这回奶奶不要我帮：“咳，你呀！还不懂吗？我得劳动。”我说：“可谁能看见？”奶奶说：“不能那样，看不看得见是人家的事，我得自觉。”她扫完院子又去扫街了。我这才明白，曾经她为什么执意要糊纸袋、补花，不让自己闲着。她不是为挣钱，她为的是劳动。什么时候她才能像爸和妈那样，有一份工作呢？大概这就是她的张望吧。不过，这张望或许还要更远大些她说过：“得跟上时代。”所以在我的记忆里，几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习。窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。一次，奶奶举着一张报纸小心地凑到我的跟前：“这一段，你说说，到底是什么意思？”我不耐烦地说：“您学那玩意儿有用吗？就算都看懂了您就有文化了？”奶奶立刻不语，只低头盯着那张报纸，半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶”她终于抬起头，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。但在我的记忆里，奶奶的目光慢慢地离开那张报纸，离开灯光，离开我，在窗上老海棠树的影子那儿停留一下，继续离开，离开一切声响，飘进黑夜，飘过星光，飘向无可慰藉的迷茫而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也随之轰然飘去，跟随着奶奶，陪伴着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，张望复张望，或不断地要我给她说说这一段到底是什么意思。这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。(选自史铁生散文，人民文学出版社，有删改)3 . 文章写了关于奶奶的哪些事情？请用简洁的语言分点概括。(至少答出三点)4 . 结合语境分析下列句中加点词语在表达上的作用。(1)我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。(2)她终于抬起头，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。5 . 文章是回忆奶奶的，为什么要在第段写“我”在老海棠树上的活动？6 . 结合全文，体会作者的情感，说说文章为什么取题为老海棠树？阅读短文，回答问题。淡定之美付秀宏如果用一个词语来形容宠辱不惊的心态，没有什么比“淡定”更合适的了。沉着是人性的禅定，镇定是人格的魅力，只有淡泊一切是是非非才会拥有淡定的神韵。淡定是一种卓尔不群的人生态度，曾经沧海，风浪不惊，手把青秧插稻田，抬头便见水中天。这是一种修炼到极致的境界，真所谓“心地清净方为道，退步原来是向前”。很多人急躁，心无挂碍，不断释放，也曾经赢得一方天地，但终因打打杀杀，遍体鳞伤。而暮年一到，就如同一个人经历了一场大变故，突然噤声起来，他彻悟了一般，自言自语道：淡定是时间和心性的必修课，幸福就像手心里的沙，握得越紧失去得越快，还是淡定的好。我喜欢淡定的从容缜密，这是在眼下放过却又转过来重视的“淡处理”。利用淡定之态，会赢得思考的时间，会拂去心智的浮尘。抖落了事物本身的外物包裹，超越情绪，打开心窗，守住内心的宁静，想办法求得世间的另一种平衡，在人生旅程中会欣赏到美丽的风景。有一次，我曾生气地指责那个惹恼我的人，一位朋友说，是你心里不平，淡定的修为不够。他们有错，并不是大错，你的一根手指指向他们，三根手指便指向了自己。是呀，杀敌八百，自损三千。看来，反省自己，观照内心，不是很容易能做到。淡定之态，需要忍住一时恨，赢得三天的回旋时间，想清楚是不是该动嘴、出手，即便动嘴、出手，该怎样去做，后边的事才会心有定数。少年、弟子、朋友要江湖不老，唯有相逢一笑，须知淡定是最好的积福。淡定的男人最睿智，淡定的女人最优雅。一个人做到了淡定，能掌握得与失、取与舍之间的平衡，不因逞能和置气告别当下的生活。淡定的人，不苛求，也不虚荣，一切随缘，有原则线，但更有临界点，这样反因定力深厚，绽放出生命的更多活力和光彩。淡定是一种境界，更是一种美丽。淡定的人不冲动，不窝囊，淡定的人才会更幸福，才做得了大人物。泰山崩于面前而不改色，遇事沉稳中又积极果断，拥有如同太极拳一般的外部柔适而内力无穷的最佳运行状态。如果说勇敢之美是用生命见证灵魂的大小，那么淡定之美则是用头脑经营生命的厚度。勇敢者并非轻薄，淡定者往往深邃。（选自2016年12月26日襄阳日报，有改动）7 . 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A文章先提出话题，然后从不同的角度来说，结尾得出结论淡定是一种境界，更是一种美丽。文章思路清晰，论证严密。B第段，作者通过引述自身经历，从反面论证“淡定之态，需要忍住一时恨”的观点。C文章结尾告诉我们，淡定的人不冲动，不窝囊，要勇敢，淡定的人才会更幸福，才做得了大人物。D作者通过运用道理论证、对比论证、举例论证的方法来阐述道理。既增强了文章的说服力，也使文章富于文采。8 . 下列不能证明“淡定是一种境界，更是一种美丽”这一观点的一项是（ ）A宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒。洪应明B一个人的自信心来自内心的淡定与坦然。于丹C回看射雕处，千里暮云平。王维D自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。华盛顿9 . 怎样理解作者所说的“淡定”，淡定的人往往拥有怎样的人生姿态？（用原文回答）阅读下面的材料，回答问题。材料一近年来，智能手机迅速进入人们的生活，并获得各个年龄段人们的青睐，越来越多的人，无论是等车还是就餐，只要一有空闲，就会习惯性地掏出手机，刷微博，发微信，时刻关注手机上的动态。在中国，“触屏时代”已经到来。材料二某初中学校学生智能手机拥有率统计图材料三针对“怎样使用手机”这一话题，初二某班学生家长在班级的微信群里展开了讨论交流。小燕子：开始的时候，我不想给孩子买手机，可经不起软磨硬泡，给他买了一个，结果放学回来就玩，成绩下滑得很快，太耽误学习了，我几次想没收，结果，都不欢而散，最后还是给了他。一米阳光：现在孩子都有手机，关键是怎样用。用手机可以查找资料、拍照、录视频，外出联系也会方便很多。狂奔的蜗牛：我家孩子小学六年级就有手机了，没事的时候就看视频，视力下降了很多，有时半夜；还偷着玩，身体虚弱，上课没精神。春天：以前我家宝宝爱说爱笑，有了这个手机后，经常发微博，发微信，很少说话，性格越来越孤僻了。中国梦：我给孩子买的手机还没用一年，昨天他就和我说过时了，同桌都用“苹果8”了。爱心：英语老师每天都在客户端上留英语听读作业，孩子用手机做非常方便。勇者无敌：我给孩子买了两部手机，一部智能的，一部老人机。做作业查资料时用智能的，外出联系时用老人机。老班：家长不要太着急。尽量要减少孩子使用手机的时间，让他们多与别人交流。也可以多培养一些文体兴趣，转移孩子的注意力。材料四昨天中午，我在肯德基吃午餐，一对母子在我邻桌相对而坐，穿着校服的儿子一直微笑着刷着朋友圈，母亲则聚精会神地打“全民飞机大战”游戏。半个小时过去，两人没说一句话，甚至连眼神交流都没有，只在临走时，母亲说了句“儿子走吧”。材料五10 . 阅读材料一材料二，你能得出哪些结论?11 . 材料三中家长们认为给初中生配备手机的利、弊各有哪些?12 . 材料四、材料五折射出了怎样的社会现象?13 . 综合所有材料，你能为材料三中网名为“小燕子”的家长提出哪些合理化建议呢?四、对比阅读（甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（节选自陶渊明桃花源记）（乙）水益涩，曳舟不得进，陆行六七里，止药师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。越信宿，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望白蛇蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。桑畦麦陇，高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖相征逐，真行画图中！欲问地所历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。越二岭，首有亭当道，髹书“雪窦山”字。山势奥处，仰见天宇，其狭若在陷井；忽出林际，则廓然开朗，一瞬百里。次亭曰隐秀，翳万杉间，溪声绕亭址出山去。次亭曰寒华，多留题，不暇读；相对数步为漱玉亭，复泉，窦虽小，可汲，饮之甘。次大亭，值路所入，路析为两。（节选自邓牧雪窦游志）（注释）涩：不通畅。曳：拖，拉。白蛇：喻指清澈而细长的水流。陇：通“垄”。牧竖：牧童。髹（xi）书：用赤黑色的漆写。14 . 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A便要还家（要，同“邀”，邀请）B不足为外人道也（道：说）C水益涩，曳舟不得进（益：更加）D或强然诺，或不应所问（或：或者）15 . 下列选项中“之”字的用法与例句相同的一项是（ ）例句：忘路之远近A心之所向，则或千或百果然鹤也B可汲，饮之甘（雪窦游志）C此则岳阳楼之大观也D又间令吴广之次所旁丛祠中16 . 下列对（甲）（乙）两段选文的理解与分析，不正确的一项是（ ）A（甲）文寄托了作者对没有战乱、宁静淳朴、幸福和谐的理想社会的向往。B（乙）文第二段写雪窦山观亭，作者运用移步换景之法，依次描写了隐秀亭、寒华亭、漱玉亭、大亭。C（乙）文中作者多处写水，各择其妙：或写形，如“白蛇蜿蜒”；或写声，“溪声绕亭”；或写味，“饮之甘”。D（甲）（乙）两文写到桃花源与雪窦的相似之处有山阻水隔，很难进入，自然环境优美，人们生活安宁和乐等。17 . 请把“文言文阅读”（甲）（乙）两个文段中划线的句子翻译成现代汉语。（1）黄发垂髫，并怡然自乐。_（2）寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。_五、句子默写18 . 古诗文默写（1）爱上层楼，_。（丑奴儿书博山道中壁）（2）_，山雨欲来风满楼。（咸阳城东楼）（3）欧阳修在他的名作醉翁亭记中，以色彩鲜明的语言，来描绘春天和夏天之景的句子是：_，_。（4）水调歌头（明月几时有）中表达作者对亲人的怀念、祝福的词句是：_，_。（5）阔步走进新时代，有党的正确领导，我们信心倍增。正所谓“_，_”，伟大的中国梦一定能实现。（用李白的行路难（其一）的句子填空）（6）“道路千万条，安全第一条。”科幻电影流浪地球中这句经典台词，提醒人们出门路上无论是坐车还是步行，安全最重要。请写出带“路”字的两句古诗：_，_。六、诗歌鉴赏（四）阅读下面的诗歌，完成下列小题。泊秦淮杜 牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。19 . “烟笼寒水月笼沙”这句诗中的两个“笼”字好在哪里？这句诗描绘了一幅什么样的画面？20 . 这首诗表现了诗人什么思想感情？七、名著阅读21 . 阅读海底两万里选段，回答问题。“轰”的一声炮响了，这时船员们的欢呼声混杂在一起。炮弹打中了，正打在动物身上，但是并没有给它致命的打击，而是从它圆圆的身上滑过去落在二海里远的海中。“真怪！”老炮手暴跳如雷，说，“这混蛋的身上一定有一层六英寸厚的铁甲！”“该死的东西！”法拉古舰长喊。追逐又开始了，法拉古舰长弯身对我说道：“我要一直追到我们的船爆炸为止！”“对，您对！”我答。人们只指望这动物筋疲力尽，它总不能跟蒸汽机一样，永远不感到疲倦。然而它一点也不疲倦。这么多时间过去了，它并没有显出一点疲劳的样子。再说，我们是应该表扬林肯号的，它用不屈不挠的精神进行了这次恶斗。我估计，在11月6日这倒霉的一天里，它所跑的路程不下五百公里！黑夜降临了，阴影笼罩了波涛汹涌的海洋。这时候，我以为我们的远征结束了，我们永远不能再见到这个古怪的动物了。可是我错了。晚上十点五十分，电光又在战舰前面三海里的海面上亮起来，还是跟昨天夜里一样辉煌，一样强烈。那条独角鲸好像是停着不动。也许白天跑得累了。它睡着了，它随着海水荡漾。这是一个好机会，法拉古舰长决定利用这次机会。他发出命令。为了不至把敌方惊醒，林肯号减低速度，小心谨慎地前进。在大海中碰到睡着了的鲸鱼，因而胜利地攻击它们，这并不是希奇的事情，尼德兰也不止一次在鲸鱼昏睡的时候叉中了它们。加拿大人又到了船头斜桅下，走上了他原来的岗位。战舰慢慢地前进着，一点声息也没有，离这动物三百七十米左右的时候关了气门，船现在只凭本身余下的气力走动。船上连呼吸声也听不到。甲板上绝对沉寂。人们距白热的焦点不到一百英尺了，光度更强起来，照得我们的眼睛发昏。这时候，我伏在船头前面的栏杆上，看见尼德兰在我下面，一手拉着帆索，一手挥动他锋利的鱼叉。就和这睡着的动物距离不过二十英尺了。忽然，他的胳膊使劲地一伸，鱼叉投了出去。我听到鱼叉发出响亮的声音，像是碰上了坚硬的躯壳。对面的电光突然熄灭，两团巨大的水猛扑到战舰甲板上来，像急流一般从船头冲至船尾，冲倒船上的人，打断了护墙桅的绳索。接着船被狠狠撞了一下，我没来得及站稳，从船栏杆被抛掷到海中去了。（选自凡尔纳海底两万里）（1）文中的“古怪的动物”指的是什么？（2）“接着船被狠狠撞了一下，我没来得及站稳，从船栏杆被抛掷到海中去了。”后来，“我”怎么了？请简要概述。22 . 文学名著,多用衬托手法来塑造人物。这种手法主要通过其他人物的衬托,使得主要人物形象更加鲜明、突出。请从西游记或骆驼祥子中任选一组人物,结合具体内容,谈谈衬托手法的运用效果。(100字左右）八、作文23 . 阅读下面的文字后作文一个孩子，因为有了期盼，就变成了一朵金色花，让妈妈生活的更加温馨；一只丑小鸭，因为有了期盼，就蜕变成一只白天鹅，绽放出生命的美丽；一场春雨，因为有了期盼，就化作春的使者，满怀深情的祝福儿童请以“因为有了期盼”为题，写一篇文章。提示语要求：（1）可以大胆地选择你最能驾驭的文体进行写作。（2）文章不少于600字。（3）不得抄袭。（4）不出现真实的信息，否则会被扣分。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、二、基础知识综合1、三、现代文阅读1、2、3、四、对比阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、2、八、作文1、