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沪科版八年级物理,修身 立志 博学 健体,第五章 质量与密度,第一课时 质量,课件制作人:龚位超,修身 立志 博学 健体,【教学目标】 一、知识目标 1初步认识质量的概念，知道质量的单位及其换算关系 2知道质量是物体本身的一种属性，它不随物体的位置、状态、形状的变化而变化 3了解常见的测量质量的工具及托盘天平的构造 4对常见物体的质量形成较为具体的量级观念 二、能力目标 培养观察、对比、分析、归纳等能力 三、情感目标 1通过介绍神舟系列载人飞船，对学生进行爱国主义教育，激发学生的民族自豪感 2通过了解质量知识的广泛应用，培养学生学习物理的兴趣,观察思考：这辆自行车是由哪些材料组成的？,修身 立志 博学 健体,自行车,物体,物质,物体和物质是不同的，物体是由物质组成的。,修身 立志 博学 健体,物理学中把物体所含物质的多少叫做物体的质量。（质量用m表示）,观察以下物体都是由哪些物质组成？,1、铁锤比铁钉含铁多,2、桌子比椅子含有木材多,铁,木材,质量的定义：,修身 立志 博学 健体,物体的_变了 质量_变化,形状,没有,质量是物体的基本属性,修身 立志 博学 健体,修身 立志 博学 健体,质量是物体的基本属性,物体的_变了 质量_变化,状态,没有,修身 立志 博学 健体,宇航员从地面把红旗带到太空中.,_变了 , 质量_ 变化,没有,空间位置,综合以上现象和事例，你可得出什么结论？,质量是物体的一个基本属性，与物体的状态、形状、所处的空间位置变化无关。,修身 立志 博学 健体,质量的单位,要精确比较物质的多少，必须通过测量。测量物质的多少，首先要确定质量的单位，质量的基本单位是什么呢？它是如何规定的？请同学们阅读P84页最后一段。,现保存在巴黎国际计量局中的国际千克原器,是底面直径和柱高度均为39mm的铂铱合金圆柱体,它的质量是kg的标准.,修身 立志 博学 健体,质量的国际单位(SI制)是:千克、符号“kg”。,常用的质量单位还有克（g）、毫克（mg）、和吨（t）,1t=1000kg=103kg,1kg=1000g=103g,1g=1000mg=103mg,请你换算：,（1）5t= kg,（2）50kg= g,（3）10g= mg,（4）50mg= g,5103,5104,1104,510-2,修身 立志 博学 健体,大米包装袋,很多商品上都 标出了质量值,质量10kg,修身 立志 博学 健体,质量120g,修身 立志 博学 健体,一个鸡蛋大约50 g,约150 g,大约2 Kg,大约5 t,可达150 t,约5080Kg,修身 立志 博学 健体,一些物体的质量m/kg,9.110-31,电子,蜜蜂的翅膀10-7,510-5,610-3,50,50,5103,107,7.361022,5.981024,1.991030,1041,1053,修身 立志 博学 健体,下面我们来对身边物体质量进行估测。,1、一张桌子,2、一根粉笔,3、一张椅子,4、一本物理课本,修身 立志 博学 健体,物理天平,电子分析天平,超微量天平,电子汽车秤,电子吊秤,修身 立志 博学 健体,修身 立志 博学 健体,练习,1、单位换算,（1）汽车的质量为5.5t = kg= g= mg,5.5103,5.5106,5.5109,（2）蚂蚁的质量为0.03mg= g= kg = t,0.310-4,0.310-7,0.310-10,2、测量质量的常用工具是 ，在生产和生活中人们还用 、 、 和来测量质量。,天平,杆秤,案秤,电子秤,修身 立志 博学 健体,3、质量大小与哪个因素有关 （ ）,A、物体的形状 B、物体的状态 C、物体所在的地方 D、与以上因素都无关,D,4、一个同学在动物园看见一头大象，他估计大象的质量是 （ ）,A、10t B、10kg C10g D、10mg,A,5、质量相同的木块和铁块相比较 （ ）,A、木块的体积较大，所以所含的物质较多 B、铁块较重，所以所含的物质较多 C、木块和铁块质量相同，所含物质多少是一样的 D、无法比较其物质含量的多少,C,修身 立志 博学 健体,6、一满杯水结成冰，把杯子胀破了，这是因为水结冰时 （ ）,A、质量不变，体积变大了,B、质量和体积都变大了,C、质量和体积都不变,D、质量变小，体积变大了,A,7、在我国发射的“神州十号”宇宙飞船上的宇航员，升入太空后跟在地球上相比，他们的质量是否变化？为什么？,答：质量不变，因为物体的质量是物体本身的一种属性，不会随所在位置的改变而改变。,修身 立志 博学 健体,作业：,P88页1、2、3、4、5、6,再见,修身 立志 博学 健体,
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