人教版2020版七年级上学期期末考试语文试题（II）卷（检测）

人教版2020版七年级上学期期末考试语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）A发酵咆哮殉职徇私舞弊安步当车螳臂当车B叱咤炽热晦暗后悔莫及三更半夜少不更事C提供供认绯闻获益匪浅间不容发黑白相间D创伤重创混淆混为一谈相夫教子伯乐相马2 . 下列关于名著说法有误的一项是（ ）A朝花夕拾原名旧事重提，是鲁迅的回忆性散文集，共十篇散文。B西游记作者施耐庵，明代小说家。字汝忠，别号射阳山人，淮安山阳（今江苏淮安）人。C鲁迅在无常一文中，通过对“无常”的描述，指出“公正的裁判是在阴间”，以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。D西游记中白骨精先后三次分别变为姑娘、老妇、老翁来哄骗唐僧。3 . 下列加点词语解释有误的一项是（ ）A结局总是失踪或死亡(下落不明)B可怜这两月来相伴的小侣(小伙伴)C三妹很不高兴地咕噜着道(咕哝)D它在我家仍是一只若有若无的动物(形容事物不清晰)4 . 下列各句中，没有语病、句意明确的一项（ ）A人们在长期的利用和改造自然的劳动实践中，积累了丰富的知识和经验。B经过总结，我提高了学习效率和学习方法。C中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。D瓢泼大雨淅淅沥沥地下个不停。二、字词书写5 . 给加点字注音。撑伞（_）窠巢（_）应和（_）嘹亮（_）黄晕（_）抖擞（_）三、现代文阅读最美的对视孙道荣(1)她久久凝视着，凝视着。(2)站在她面前的，是一个16岁的男孩。与所有这个年龄的男孩子一样，他有着清澈、纯净、稚气未脱的眼睛。他也深情地凝视着她，凝视着她，然后，向她深深地鞠了一躬。(3)几个月前，他的眼前还一片漆黑。四岁那年，因为一场大病，他失明了，从此，他的世界就漆黑一团。直到三个月前，他获得了一位刚刚去世的老人无偿捐助的一只眼角膜，才得以重见光明。(4)那位老人，就是她的母亲。(5)她的母亲，被社区追评为“最美的人”。她代表已经去世的母亲，上台领奖。让她没有想到的是，为母亲颁奖的，正是受捐的男孩。(6)早在六年前，年已八旬的老母亲，就向子女表达了最后的心愿，在百年之后，将自己的眼角膜无偿捐献给需要的人。子女都表示赞成，并和老母亲同时做了捐献登记，一家三口身后捐献眼角膜登记表的编号连在了一起，分别是“351、352、353。这组温暖的数字，就像小时候妈妈牵着她和弟弟的两只小手一样，齐步向前走着，温情、坚定而有力。(7)随着年龄增长，老母亲的身体每况愈下，尤其是她的眼睛，因为白内障而使视力严重下降，看东西都是模模糊糊的。她说服母亲去做白内障手术，这是个小手术，可以恢复不少的视力。可是，老母亲却死活不肯答应。老人说，自己身上的器官都老化了，没啥用了，只有这眼角膜还行，将来还能够捐给别人，万一做了手术，损坏了眼角膜，那可怎么办?而且，自己也活不了几年了，看不清楚也没什么关系，但保住眼角膜，就可以让别人一辈子都看得见。老人固执己见。在场的眼科医生完全怔住了，他们耐心地给老人解释做白内障手术对眼角膜不会有任何损伤，老母亲这才放心地接受了手术。(8)老母亲又生病住院了，这一次，病情凶险。自知时日不多，老母亲心里惦记着的，仍然是捐献眼角膜的事，这可是她这一生最后的愿望。担心自己临终时，可能无法再清晰地表达捐献的意愿；也害怕自己一旦撒手走了，子女悲痛之中也许会忘了这重要的一茬，老人将那张“自愿捐献眼角膜登记卡”，放在了自己的病历本中，好让子女或者医生，在最后时刻，也不忘她的心愿。(9)一个静悄悄的凌晨，老母亲安静地走完了一生，溘然长逝。(10)她强忍悲痛，第一时间通知了有关部门。眼科医生小心翼翼地取走了老人的眼角膜，那“O5克的挚爱”。(11)老母亲的眼角膜，很快就被移植给了受捐人，为他人点亮了光明。(12)在母亲节那天，她发了一条微信：“我知道，有些人正用您的眼睛看着这个从未谋面的世界。说不定哪天，我们的目光在茫茫人海中再相视，我知道，那是您爱的目光。”这是老母亲离开之后的第一个母亲节，她再也不能喊一声“妈妈”了，但她知道，母亲仍在注视着这个世界。(13)她没有想到，会在这个场合，再一次看到母亲的眼睛。她凝视着，凝视着，热泪盈眶。(14)男孩也惊喜而羞怯地凝视着她。(15)两个人的目光，就这样对视，凝视。那是思念的目光，那是充满柔情的爱的交汇，那是我们所见过的最美最亲的对视。(选自中华活页文选，有删改)6 . 从全文看，请简要概括标题中的“最美”体现在哪些事情上?7 . 选文第段属于哪种叙述方式?有何作用?8 . 联系上下文，说说第段中为什么“在场的眼科医生完全怔住了”？9 . 如何理解第段中“0.5克的挚爱”的含义。10 . 请从内容和结构上分析本文最后一段有何作用?阅读下文，完成下面小题。“没出息”的理想孙道荣“我的理想是，长大了，开一家粮油店。”小涵的话音刚落地，同学们就哄堂大笑起来。老师差一点也笑了。在小涵之前，孩子们说出来的理想，不是科学家，就是医生；不是老师，就是艺术家，总之，都是“高大上”的。开粮油店，这也算“理想”吗？小涵并没有因此打住，他接着说，粮油店的名字我都想好了，就叫“888粮油店”。小涵说，他之所以想开一家粮油店，有两个原因，一是他的舅舅现在就开了一家粮油店，生意很好，因为这个粮油店，舅舅一家人衣食无忧；第二个原因，也是最主要的原因，现在人们吃的很多东西，都不安全，不卫生，他准备长大了之后，在城里开一家粮油店，同时在农村老家，再种几亩庄稼，自己的粮油店卖的产品全是自己亲自种植的，让大家可以放心地吃。而之所以叫“888粮油店”，是因为他发现，舅舅的粮油店卖的东西，大多不是八毛一斤，就是八元一斤，小涵觉得，888，好记，也好听。老师赞许地点点头。虽然小涵的“理想”不那么高大上，甚至在很多人的眼里还很没出息，但是，一个孩子，能想到将来自食其力，还考虑到食品安全这样的大事，还是值得鼓励的。小涵的理想说完了，其他的孩子一个接一个说出他们各自的理想。有个男孩子想做一名飞行员，还有个男孩子说长大了争取当一名威武的将军，一个女孩子说将来想考艺校，做演员，当明星，另一个女孩子则希望成为一名画家。这些十一二岁的孩子，兴奋地为自己的未来，画了一张又一张理想的蓝图。这堂班课热闹而生动。日子在继续。“没出息”地只想开一家粮油店的小涵，在被同学们嘲弄了几天之后，慢慢被淡忘。放假前，老师带领学生们参加户外活动。天气很热，老师喝完矿泉水，准备扔掉矿泉水瓶。突然，小涵走过来，看着老师手中的矿泉水瓶说，老师，能把空矿泉水瓶给我吗？老师将矿泉水瓶给了小涵。小涵接过老师的矿泉水瓶，熟练地将矿泉水瓶往地上一放，用脚一踩，瓶子就瘪了，然后，弯腰捡了起来，放进自己的背包里。老师好奇地问他，这是干吗？小涵说，老师，我攒着卖钱啊。这时，旁边的几个学生围了过来，七嘴八舌地说，我们几个的空矿泉水瓶都给他了，他踩瓶子的样子好专业啊。有个同学说，老师，他平时也捡矿泉水瓶的，都已经很久了。他简直就是一个小破烂王。老师好奇地问他，你真的一直在捡矿泉水瓶吗？小涵点点头。他的家庭条件并不差啊，老师不解地问他，为什么？小涵说，每次我拿这些矿泉水瓶卖，都能卖十几块钱，我已经靠这个办法，攒了好几百元了呢。可是，你靠捡矿泉水瓶攒钱，做什么用呢？ 小涵犹疑了一下，说，老师，我不是说过，长大了我想开一家“888粮油店”吗？我把这些钱都攒着，留着将来开粮油店啊，这就是我的原始资金呢。老师愣住了。她没有想到，这个孩子，竟然把那次班课上的话当真了，一直默默地为他的“理想”积攒着，努力着。而自己当初听到他的那个“没出息”的理想时，甚至也在心里很不以为然。孩子的理想，往往会随着年龄的增长而改变，所以，班课上孩子们说出的“理想”，她并没有太当真，而此刻，她忽然意识到，一个人的理想是什么，是不是高大上，是不是光鲜，其实并不重要，重要的是，你是不是一直在为实现自己的理想做准备，你是不是真的在为自己的理想付出汗水。而面前这个小男孩，他已经开始在为他的理想做着准备，这是最难能可贵啊。也许他的理想还会改变，但就算他长大了真的开粮油店，她也相信，他能把粮油店做到最好。什么是出息？这就是出息。她想，回去之后，就立即再开一次班会，她要告诉她的学生们，别忘了你的理想，更别忘了从此时此刻，就开始为你的理想做准备。不管你的理想是什么，做，永远比想更重要。11 . 请根据文章内容，完成下面的表格。小涵的做法老师的反应说自己的理想是长大了开家粮油店（1）（2）赞许地点点头户外活动时熟练地收集老师的空矿泉水瓶（3）（4）愣住了，深受触动12 . 结合全文，谈谈该怎么理解题目？13 . 文中多次写其他学生，有何作用？14 . 这篇文章也发表在其它杂志上，但作者删除了后三段，到“老师愣住了。”一段戛然而止。你更喜欢哪种结尾呢？请说明理由。四、课内阅读文言文阅读。诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！15 . 解释下面的加点字。（1）君子之行_（2）非学无以广才_（3）淫慢则不能励精_（4）意与日去_16 . 给下面句子划分朗读节奏。非 淡 泊 无 以 明 志17 . 用现代汉语翻译文中划线的句子。（1）静以修身，俭以养德。（2）险躁则不能治性。18 . 文申说“非志无以成学”，联系实际，说说你对“志”与“学”的关系的理解。五、情景默写19 . 根据要求填写诗文名句。（1）毛泽东的沁园春雪中，运用比喻和对偶的修辞手法描写北国雪景的句子是：_，_。（2）岳阳楼记中，表明作者坚定的志向及对友人的勉励的句子是：_，_？（3）湖心亭看雪中，用听觉写冰天雪地，呈现出一股肃杀、冷寂的寒意的句子是：_，_。（4）醉翁亭记中，描绘山间朝暮之景的句子：_，_。（5）水调歌头中，词人借用明月来表达对人生美好祝愿的句子是：_，_。六、诗歌鉴赏阅读下面这首词，然后回答问题。点绛唇陆游采药归来，独寻茅店沽新酿。暮烟千嶂，处处闻渔唱。醉弄扁舟，不怕黏天浪。江湖上，遮回疏放，作个闲人样。（注释）这首词写于诗人遭弹劾罢职还乡居于山阴之时。（1）这首词写了词人哪些日常生活片段？（2）词人在这首诗中表达的复杂情感。七、名著阅读20 . 名著填空。朝花夕拾的作者是_，原名：_，浙江绍兴人，中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。这是一部回忆性_集，原名_，后改名为朝花夕拾。书名的意思是：_。朝花夕拾的下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是：（_）A狗猫鼠 B五猖会 C二十四孝图 D琐记鲁迅在二十四孝图里，针对“_”“_”“_”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。八、综合性学习21 . 阅读下面三则材料，回答问题。材料一：中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长。其重要性体现在我们的语言当中：故宫有“太和殿”；商人们常说“和气生财”；贺人新婚讲究“琴瑟和谐”等。古籍中也对“和”有很多阐述。例如：尚书尧典记载：“克明俊德，以亲九族；九族既睦，平章百姓；百姓昭明，协和万邦。”论语子路孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”等。材料二：清康熙年间，礼部尚书、文华殿大学士张英曾写过一首打油诗：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”解决了家人与邻居因围墙而起的纷争，两家互相忍让，各自把围墙退后三尺，空出一条六尺宽的巷子。材料三：1953年12月，中国政府同印度政府就两国在西藏地方的关系问题进行谈判，周恩来总理在会见印度代表团时第一次提出和平共处五项原则，即互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。这五项原则是在建立各国间正常关系及进行交流合作时应遵循的基本原则，得到中国、印度和缅甸政府共同倡导。和平共处五项原则是中国奉行独立自主和平外交政策的基础和完整体现，被世界上绝大多数国家接受，成为规范国际关系的重要准则。根据以上三则材料，说说你对“和”的认识。九、命题作文22 . 以下两题选做一题。要求：内容具体，有真情实感；不少于600字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；不得抄袭。（1）回顾第7题，嫦娥四号探测器成功发射后，同学们对于“探索”这个话题非常感兴趣，学校决定在“探索之旅”科技节活动中举行一个演讲比赛，请你参加，要求写一篇演讲稿，准备参加演讲。题目：让我们拥有一颗探索的心（2）很多同学喜欢“编”作文，今天就可以大显身手了，我们的任务是：写故事。题目：_的故事要求只能在“调座位、鸡蛋、鞋”3个选项中，挑一个你感兴趣的，填在横线上把题目补充完整，要有合理的联想与想象，使故事情节更加生动、曲折、感人。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、课内阅读1、五、情景默写1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、命题作文1、