人教版九年级中考5月份适应性历史试卷

上传人:xiao****017 文档编号:11040647 上传时间:2020-04-18 格式:DOC 页数:8 大小:344KB
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资源描述
人教版九年级中考5月份适应性历史试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 查士丁尼一世是东罗马帝国最重要的一位统治者,被列入影响人类历史进程的100名人排行榜。查士丁尼对罗马法的主要贡献是A制定罗马习惯法B主持编纂法律,使罗马法发展到完备阶段C开始编写罗马成文法D制定了公民财产关系的法规2 . 某校文化节内容丰富多彩,文学社筹展“经典文学名著欣赏”,适合选用的作品有哈姆雷特 复活 美国的悲剧 英雄交响曲ABCD3 . 1789年7月14日,这一天在法国国王看来十分平常,甚至有些平淡。但是,就是国王认为平淡的这一天,却成为一个改写法国历史的最重要的日子,因为这一天发生了A巴黎民众攻占巴士底狱B法兰西第一共和国成立C制宪会议通过人权宣言D拿破仑发动政变4 . 12世纪,欧洲中世纪教育“最美好的花朵”指的是A城市的兴起B租地农场的出现C大学的出现D庄园的出现5 . 在古代东方先进,西方落后;从近代开始却是西方先进,东方落后。导致这种局面的主要原因是A文艺复兴运动B新航路的开辟C资产阶级革命D工业革命6 . “三角贸易”是15到19世纪西方殖民掠夺的一个重要方式。读下侧三角贸易示意图,其中航程B贩运的主要是A枪支和工艺品B香料和布匹C黑人奴隶D黄金和白银7 . 罗马共和国建立于公元前509年,罗马帝国开始于公元前27年,这两个时间也可以表述为( )A公元前5世纪初公元前1世纪初B公元前5世纪末公元前1世纪末C公元前6世纪初公元前1世纪初D公元前6世纪末公元前1世纪末8 . 分清历史史实和历史结论是学习历史的一项能力。下列属于历史结论的是A克洛维建立了法兰克王国B法兰克王国后来发展成了查理曼帝国C11世纪封建庄园遍布欧洲各地D封君与封臣的关系有着严格的等级性9 . 13、14世纪,欧洲农村的社会结构发生变化,农村出现了富有生气的阶级力量。这一阶级力量包括( )富农骑士乡绅市民阶层贵族ABCD10 . 权利法案、独立宣言和人权宣言都体现了时代精神,它们都主张A建立资产阶级君主立宪制B反对民族压迫,实现民族独立C建立资本主义民主社会D反对君主专制,建立共和制度11 . 观察下图,下面判断正确的是A地是西方文明之源B地在2世纪疆域达最大规模C地有世界文明的金字塔D地使用的是象形文字E地是佛教的发源地F地产生了华夏文明ABCD12 . 长江黄河是中华民族的母亲河。下列哪个文明与中华文明具有明显不同的特征?( )A古埃及文明B古印度文明C古希腊文明D古巴比伦文明二、简答题13 . 根据提示写出相对应的事件(1)美国独立战争的转折点(2)美国独立战争开始的标志(3)使罗马共和国进一步衰落14 . 多元的古代文明以其独特的魅力吸引着人们去探究。请结合所学知识回答问题。15 . 为什么说阿拉伯商人 “在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁”?阿拉伯人对世界文化发展所作的贡献,给了你哪些启示?三、综合题16 . 阅读下列材料,回答问题。材料一葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金;黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语;黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。恩格斯论封建制度的瓦解和民族国家的产生材料二 1500年是人类历史上的一个重要转折点。我们可以拿哥伦布和宇航员进行比较:前者抵达圣萨尔瓦多,打破了地区间彼此隔绝的束缚;后者登上月球,打破了行星间彼此隔绝的束缚。实际上,严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达伽马和麦哲伦进行远航探险才开始。斯塔夫里阿诺斯全球通史(1)根据材料一概括回答,欧洲人探寻新航路的直接目的是什么?(2)材料二中“圣萨尔瓦多”应该位于哪一大洲?麦哲伦船队的远航探险完成了哪一创举?(3)材料二中作者认为新航路开辟的主要影响是什么?新航路开辟后,欧洲人便开始了殖民扩张,哪一国家成了“日不落帝国”?(4)习近平指出,21世纪是海洋世纪,只有着力打造“向海则兴”,才能写好“21世纪海上丝绸之路”新篇章,你认为我国应该怎样落实好这一理念?第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、简答题1、2、3、三、综合题1、
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