人教版2019年八年级上学期期中考试语文试题B卷

人教版2019年八年级上学期期中考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面标点使用正确的一项是（ ）A“你的文章立意不错。”他真诚的说：“只是，文笔有些欠佳。”B哪一架班机几点起飞？它停在哪条跑道上？他都记得一清二楚。C我哪都不去，你能把我怎么样？D它接纳阳光，也包容风雨，它等待白天，也守候黑夜。2 . 下列各项中分析不正确的一项是（ ）它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你就只觉得它只是树？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？A语段中的加点词语 “这么”、“土地上”“傲然挺立”、词性依次是：代词、名词短语和偏正短语。B“它是树中的伟丈夫。”句中语“树中的”作定语。C“它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。”这是一个并列复句。D语段中划线句的排列顺序没有错。3 . 下列句中没有语病的一句是（ ）A今天早晨，妈妈从集市上买回蔬菜、水果、黄瓜和豆角等。B这学期我们学校开展了“争当环保小卫士”的活动。C走进校园，我看见了一张张可爱的脸蛋和一阵阵动听的歌声。D我的家庭作业基本上全部做完了。二、字词书写4 . 根据拼音写出相应的汉字。（4分）战争中，人民承受了无穷的苦难。我们反对战争，chng（ ）憬和平。可是就在过去的20世纪，全世界发生的大小战争不下400次！这些战争阻（ ）了世界文明前进的步伐。21世纪的今天，战争离我们并不遥远。世界，何时才能停止杀l（ ），铸剑为犁，和平永zh（ ）。三、现代文阅读病人（1）每天下午，她都要准时来到医院大门口左侧台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而清澈。虽然病号服并不合身，但并不能掩盖住她的典雅的气质。（2）她很友善，每当有人找她问事的时候，她表现得非常耐心。我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。（3）起风了，她轻轻地合上书，又整整齐齐把那张报纸叠好，转身走进了大楼。（4）楼里的人渐渐多了起来，有上班的也有下班的，正好又是探视的日子，电梯刚停下，人们争着拥了进去，电梯马上有了反应，发出“受不了”的报警声，最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。（5）下一趟的人照样很多，不过还好，电梯没有报警，人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张。一遍一遍地摁。但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯忍然没有明白什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说：“请等一下，我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里想：这人真多事。（6）电梯慢慢上行，一位手捧花蓝的小伙子自言自语：口腔科病房是不是在12层呢？她主动接过来说，是的，往左拐。（7）电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰，还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯。她一定想把这枝玫瑰还给那位姑娘。对于要看望的人，那肯定是一枝温馨的玫瑰，可以疗伤的玫瑰。（8）但她没有想到，她的后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士“啪”的一下就把电梯给关上了，并且触动了上行按钮。“神经病！”女士似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继续说，“真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。”（9）“噢，我觉得她的行为不太正常。”另一个人接着说。（10）电梯内剩下的十余人恍然大悟。5 . 在第（1）段中，“她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放”这一句描写在文中有什么作用？6 . 在第（3）段中，“起风了”这一句交代在文中有什么作用？7 . 小说为了塑造“她”这个鲜明形象，凸现主旨，重点描写了电梯中的哪几个场景，请加以概括。8 . 结尾处“电梯内剩下的十余人恍然大悟”在表达上有什么作用？9 . 小说以“病人”为题，有什么深刻含义？四、句子默写10 . 诗文填空 (1)_，直挂云帆济沧海。李白行路难(其一)(2)_，千里共婵娟。(苏轼水调歌头)(3)云横秦岭家何在？_。(韩愈左迁至蓝关示侄孙湘)(4)鸡声茅店月，_。(温庭筠商山早行)(5)_，怜君何事到天涯！(刘长卿长沙过贾谊宅)(6)露从今夜白，_。(杜甫月夜忆舍弟)(7)王维在使至塞上中，以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是：_，_。(8)现在人们常用送杜少府之任蜀州中的名句“_，_”来表达对好友的深情厚谊。五、诗歌鉴赏阅读下面一首唐诗，完成后面小题送友人入蜀李白见说蚕丛路，崎岖不易行。山从人面起，云傍马头生。芳树笼秦栈，春流绕蜀城。升沉应已定，不必问君平。注释这首诗作于天宝二年（743年），诗人当时在长安受到权贵的排挤。见说：听说。蚕丛：传说中古代蜀王之名，此处代指蜀地。秦栈：从秦入蜀的栈道。蜀城：成都。升沉：指功名得失。君平：西汉人，隐居不仕，曾在成都以算命占卜为生。11 . 第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。12 . 从全诗看，作者想要表达什么情感？请简要分析。六、课外阅读云阳洞北小港记赵垣自云阳洞口北行四十步，得小港。港之上芳树丛生，凉樾低荫。沿港而西，竹篱映水，古屋参差。时疏雨乍过，新笋解箨，蔷薇盛开，人语不传。惟闻山鸟唤晴，草蛙鸣动而已。村之侧有山，山有石峰如覆钟。垒石其上，若棋居然，俗名棋盘山。其峰盖庆忌塔之址也。峰之阳不散步，下视悬崖百尺，石壁绕池，壁如玦，池如镜，如奁初启然。遂徇崖而下，临水坐。坐甫定，忽有声自壁内出，各肖其人之声。同游人相顾错愕。始知陆士云所记小语小隐，疾语疾应，哗然呼啸，答响满野，惊疑景况，语极真也。随山东折，即港之阳。土阜隆然起者为金祝墓。其庙在港南小流水桥上。呜呼，昔年血战之地，今日徒见山高水深，惟留此丛祠，报赛奔走。野老村童，其亦知勤事之酬耶？太息而返。 （选自晚清文选，有删改）（注）解箨（tu）：脱壳。庆忌塔：塔名。奁（lin）：古代妇女梳妆用的镜匣。金祝：宋朝抗金英雄金胜、祝威的合称。金兵攻打杭州时，两人串军民拼死抵抗，因寡不敌众，英勇就义。报赛：祭祀。勤事：尽职。13 . 对下列加点字解释有误的一项是（ ）A自云阳洞口北行四十步：向北边B临水坐：靠近C其峰盖庆忌塔之址也：大概是D徇崖而下：跳14 . 翻译划线句（1）坐甫定，忽有声自壁内出，各肖其人之声。（2）野老村童，其亦知勤事之酬耶？太息而返。15 . 请结合文章内容，分析选文最后一段文字抒发了作者怎样的情感。七、名著阅读16 . 共产党怎样穿衣？怎样吃饭？怎样娱乐？怎样恋爱？怎样工作？为了解开这些谜，给萦绕在心头的问题找到答案，1936年，_国（填国别）记者_（人名）冒着生命危险，穿越重重封锁，深入根据地，深入西方媒体眼中的“_”，切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神。八、综合性学习17 . 为了让同学们认识到饮食与健康的关系，某校开展了“中学生饮食与健康”的主题活动。有同学查找到了下面两则材料。请你综合这两则材料提供的信息，完成下列任务。（材料一）调查显示，95%的学生喜欢吃膨化食品，88%的学生喜欢或比较喜欢吃“洋快餐”，73.6%的学生选择放学后在路边摊买羊肉串、麻辣烫等食品。（材料二）世界卫生组织公布了影响健康的十大类垃圾食品，有油炸类食品，加工类肉食品，汽水可乐类食品，方便类食品（主要指方便面和膨化食品），话梅蜜饯类食品，冷冻甜品类食品，烧烤类食品等。长期食用这些垃圾食品，影响健康。（1）上述材料说明了什么？_（2）为进一步加强食品安全教育，学校学生会拟写一则食品安全的倡议书。下面是学生会某学生干部代写的倡议书，格式和画线内容各有一处错误，请写出你的修改意见。倡议书亲爱的同学们：“民以食为天，食以安为先。”食品问题关系身边的你我他，需要我们密切关注。为提高全校同学食品安全意识，营造良好的校园环境，创建和谐美丽的校园，现向全校同学发如下倡议：一、提高自我防范能力和自控力。不买不吃无厂名厂址、无生产日期、无保质期、无质量安全标志的食品。二、养成良好的饮食习惯。平时多了解健康食品知识，不购买无卫生许可的餐饮品，防止急性肠胃炎和肠道传染病等疾病的传播。三、养成良好的卫生习惯。不在校园内吃零食，不乱扔纸屑、包装袋和饮料瓶等，保持良好的校园卫生环境。饭前饭后勤洗手，不喝生水。四、养成健康的生活习惯。加强身体锻炼，保证充足的休息，不暴饮暴食。同学们，让我们积极行动起来，关注健康，养成良好的饮食卫生习惯，共建健康和谐的校园环境！中学学生会2018年5月30日格式：_。病句：_。九、作文18 . 请阅读下面材料，以“挥手自兹去”为题，写一篇文章。“挥手自兹去”出自李白送友人，意思是“挥挥手，从此离开”。粗读，平淡无奇；细品，意蕴丰厚。孤独之旅中，杜小康战胜孤独，走向成熟，告别原来的自己，挥手自兹去；最后一课里，小弗朗士幡然醒悟，悄然蜕变，远离过往的生活，挥手自兹去“挥挥手，从此离开”的，也许是一个人，一个地方，一段时光；“挥挥手，从此离开”时，或许有一点无奈、一丝洒脱、一份期待要求：要有真情实感；自定立意，自选文体（诗歌除外）；不少于600字；不得出现真实的人名、校名和地名。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、二、字词书写1、三、现代文阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、课外阅读1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、