人教版2019年九年级上学期期末语文试题D卷（测试）

人教版2019年九年级上学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、字词书写1 . 给下列加点字注音。停滞（_）威慑（_） 开拓（_）冷漠（_）感慨（_）纯（_）真绽（_）开奥（_）秘（_）二、现代文阅读阅读选文，回答各题人生需要多回头（1）人生是一场开始了就不能暂停的旅途，人生是一张登上了就不能返程的单行票，人生是一场开始了就要使它完美落幕的演出。为了我们未来的道路少些泥泞与荆棘，我们在前进的过程中要多回头看看那，有哪些地方走的对了，哪些地方走的错了，然后进行反思和总结，这样我们才能在未来少走些弯路。所以，人生需要多回头。（2）多回头看看吧，它会在你被荣耀迷失了自己时，给你一剂清醒的良药。被誉为“飞鱼”的运动员菲利普斯曾在雅典、北京奥运会上创造了世界奇迹，取得傲人成绩，被世界的体育爱好者羡慕与敬佩。然而在他的事业发展红火的时候，他却犯下了一个极大的错误吸毒。这对于他的形象来说是一个极大的污点，然而菲利普斯却并没有不管不顾的继续前进，而是选择了回头看看，正是这一回头，使他认识到了自己的行为是多么的错误，正是这一回头，才有了他的真心忏悔，也正是因为这一回头，才有了后来的锦标赛上他那矫健的身姿以及粉丝的认可。（3）多回头看看吧，它会在你停滞不前时给你找寻出一条走向成功的道路。世界大文豪列夫托尔斯泰也曾有过一段年少轻狂的日子，他的一些行为甚至致使他被迫退学。然而他并没有就此堕落下去，在那段失意的时期里，他选择了回头看看，于是他幡然醒悟，决定重新来过。因此他把自己的缺点写在了一起，每天都要拿出来看看，纠正自己的错误，正因如此，他的脚步慢慢地走向了正轨，后来他还写下了复活、战争与和平等名着，享誉国内外。这难道不是他及时的回头所造就的荣耀吗？（4）多回头看看吧，它会为你制造一个华丽转身的机会。当代着名作家柳青在创业史上曾经说过，人的一生有很多路，但关键的只有几步。中国知名品牌海尔的创始人张瑞敏在发展企业的过程中，并没有急功近利，被商业竞争冲昏了头脑，不顾商品质量的大批生产，而是选择了回头看看走过的路，正是他这极为关键的一次回头，他才发现了一批不合格冰箱，才会当众砸毁冰箱，用信誉代言了企业，使海尔集团来了一次华丽的转身，登上了一个新的高度。（5）海涅说，反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。所以，在人生的道路上，多回头看看吧。（6）多回头看看吧，去铸就属于你的辉煌！2 . 写出文章的中心论点。3 . 结合文章内容说说为什么要多回头看看？4 . 第二段用到了怎样的论证方法。有什么作用？5 . 怎样理解“反省是一面镜子”。阅读最后一课中节选的文字，完成小题。我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只要想想：四十年来，他一直在这里，窗外是他的小院子，面前是他的学生；用了多年的课桌和椅子，擦光了，磨损了；院子里的胡桃树长高了；他亲手栽的紫藤，如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢？何况又听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李！他们明天就要永远离开这个地方了。可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。习字课完了，他又教了一堂历史。接着又教初级班拼他们的ba，be，bi，bo，bu。在教室后排座位上，郝叟老头儿已经戴上眼镜，两手捧着他那本初级读本，跟他们一起拼这些字母。他感情激动，连声音都发抖了。听到他古怪的声音，我们又想笑，又难过。啊！这最后一课，我真永远忘不了！忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”6 . 对文中小弗朗士称韩麦尔先生为“可怜的人”的原因分析错误的一项是A韩麦尔先生从此就要离开自己服务了四十年的学校，离开生活了多年的小镇。B韩麦尔先生不能在这里教法语了，他异常悲痛。C法国战败，他们都成了亡国奴,韩麦尔先生也不例外。D韩麦尔先生面对普鲁士的入侵一味伤心却不反抗，小弗朗士觉得他可笑、可怜。7 . （小题2）对文中郝叟老头的作用理解错误的一项是A渲染一种庄重的气氛，充分表现最后一课不同寻常的意义及在人们心中引起的震动。B表现法国人民此时迸发出了前所未有的爱国激情，郝叟老头儿就是其中的代表之一。C郝叟老头激动地表现、古怪的声音从反面衬托了韩麦尔先生的高大形象。D郝叟老头出现在最后一课的课堂上使本文的爱国情感显得更加厚重、感人。8 . （小题3）对“忽然教堂的钟敲了十二下”中“忽然”的表达作用分析正确的一项是A表现了人或事物出现的速度超常。B表现人物内心巨大的震动。C强调人物的惶惑和措手不及的感觉。D形容情况发生的急促，出人意料。9 . （小题4）对选文最后一段分析错误的一项是A面对祖国被占领的残酷现实，韩麦尔先生陷入了极大的痛苦中。B以韩麦尔先生的手势作结，意境无穷，此时无声胜有声，给读者留下了回味的余地。C表现了韩麦尔先生对学生的不舍,对法语的依依不舍，对祖国的热爱。D运用了神态、动作、语言描写，表现了韩麦尔先生对祖国必胜的坚定信念。10 . （小题5）对文中人物的作用分析完全正确的一项是A小弗郎士是主要人物，韩麦尔先生的爱国之情是通过小弗郎士的观察展现的。B韩麦尔先生是主要人物，小说是通过他的言行歌颂法国人民的爱国情感的。C韩麦尔先生是主要人物，小弗郎士只是一个陪衬，起贯穿情节的线索作用。D他们都是主要人物，小说的主题是通过他俩的言行、心理描写展现出来的。三、句子默写11 . 默写填空。（1）剪不断，理还乱，_。（李煜相见欢）（2）_，带月荷锄归。（陶渊明归园田居其三）（3）征蓬出汉塞，_。王维使至塞上）（4）面对春社过后静谧的村庄，集中表达诗人希望能够不时拄杖乘月与老农亲密无间倾心交谈的诗句是_，_。（陆游游山西村）（5）王安石登飞来峰中与“会当凌绝顶，一览众山小”（杜甫望岳）有异曲同工之妙的诗句是_，_。四、对比阅读（一）阅读下面两段文言短文，完成各题。（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” 肃遂拜蒙母，结友而别。（乙）王冕者，诸暨人。七、八岁时，父命牧牛垄上，窃入学舍听诸生诵书，听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田，父怒，挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不见。（注释）垄：田埂。或：有人。蹊：践踏。曷：通“何”。依：这里是寄居之意。恬：心神安逸。12 . 解释下列句中加点的词或短语。卿今当涂掌事（_） 但当涉猎（_）窃入学舍（_） 听已，辄默记（_）13 . 用现代汉语写出甲、乙两文中划线句子的意思。肃遂拜蒙母，结友而别。执策映长明灯读之，琅琅达旦。14 . 从乙文中可以看出王冕后来成为著名的画家、诗人的原因是什么？15 . 选出对（甲）（乙）两文的解读与分析有错误的一项：A甲文“大兄何见事之晚乎”与乙文“恬若不见”的“见”的意思不大一样。B成语“吴下阿蒙”出自甲文，现在多用来比喻人的学识尚浅。C乙文中王冕“听学忘牛”遭“挞”说明他虽然很爱读书，不过也有点不负责任。D甲乙两文围绕“读书”来写人记事，通俗易懂，意味深长，非常具有教育意义。五、名著阅读16 . 根据水浒传里的情节，完成下列填空。（1）晁盖、吴用等七人因，事发后被官府追捕，走投无路，遂投梁山。（2）朝廷前来梁山招安，（填人名）从梁上跳下，把诏书扯碎，揪住便打，致使第一次招安失败。六、综合性学习17 . 仔细观察下边的漫画，用一个成语，概括其寓意。寓意：_七、作文18 . 写作行走于青春季节的你，生活天天在刷新。是什么带来这些变化？是身边的亲人、老师、朋友，还是内心的勇气、执着，亦或是挫败？是校内的阅读、思考，还是野外是远足、探险？不论哪种，都陪伴着你的旅程，刷新着你的生活。请以“刷新了我的生活”为题，写一篇不少于500字的，有真情实感的文章。第 9 页 共 9 页参考答案一、字词书写1、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、对比阅读1、五、名著阅读1、六、综合性学习1、七、作文1、