人教版五四学制）2019-2020学年六年级上学期期中考试模拟历史试题（I）卷

人教版五四学制）2019-2020学年六年级上学期期中考试模拟历史试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 东汉杜诗发明发明了水排，其用途是（ ）A灌溉B冶铁C播种D抗洪2 . “秦始皇的统一思想是不要人民读书，汉武帝的统一思想是要人民只读一种书。”下面能解释这一观点的史实是A百家争鸣焚书坑儒B百家争鸣八股取士C焚书坑儒罢黜百家D焚书坑儒八股取士3 . “商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，”战国策秦策一此文中反映的历史事件名称是（ ）A商汤灭夏B商鞅变法C商君迁都D武王伐纣4 . 中华民族历经了几千年的朝代更替、江山易主。下列事件导致朝代更替的是（ ）A牧野之战B盘庚迁都C楚庄王问鼎中原D齐桓公“尊王攘夷”5 . 隋文帝是我国历史上非常有作为的君主,下列哪一项措施不属于隋文帝所为（ ）A夺取北周政权,建立隋朝B灭掉陈,南北重归统一C励精图治,注重节俭D规定在全国统一使用半两钱6 . 关于春秋时期的社会面貌，下列说法错误的一项是A田野土地出现了用牛耕田的现象B在市场上用金属货币购买商品C齐国招兵买马，准备发动战争D诸侯之间和平相处，无战争7 . 考古人员在北京人遗址中发现了大量的木炭和几处较大的灰烬堆，这说明北京人A会建造房屋B会使用天然火C会人工取火D会制造工具8 . 毛泽东在沁园春雪中写道：“惜秦皇汉武，略输文采。”下列与“汉武”有关的历史事件有 （ ）思想上，推行“罢黜百家，独尊儒术”派大将卫青和霍去病北击匈奴创办太学统一度量衡ABCD9 . 春秋有五霸，战国有七雄。在下列各诸侯中，既是“春秋霸主”又是“战国七雄”的是（ ）A越国B晋国C吴国D齐国10 . 樊迟问仁，子曰：“爱人。”颜渊问仁，子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。”材料中的思想核心是A“无为而治”B提倡法治C“兼爱”、“非攻”D“仁”11 . 战国时期，诸侯国之间战事不断，其中采用“围魏救赵”战法的战役是（ ）A城濮之战B桂陵之战C马陵之战D长平之战12 . 据考古发现，河姆渡远古居民已经能够A建造干栏式房屋B种植粟C建造半地穴式房屋D烧制彩陶13 . 商周时期，青铜器不仅种类丰富，数量众多，制作工艺也非常高超。商代后期，青铜铸造业不仅规模宏大，而且组织严格，分工细致，能够铸造出大型器物,_是迄今世界上出土的最重的青铜器。（ ）A司母戊鼎B四羊方尊C三星堆青铜面具D利簋14 . 新来的历史老师在自我介绍时说：“我的姓和中国历史上第一个奴隶制国家的名称一样。”请问新来的历史老师姓什么A夏B商C周D秦15 . 国家主席习近平在讲话中经常引经据典，展现了中国优秀传统文化里的东方智慧。2015年，他在浙江乌镇举行的第二届世界互联网大会上讲到：“天下兼相爱则治，交相恶则乱。”习近平主席引用的这一观点出自于（ ）A墨子B孟子C庄子D韩非16 . 胡锦涛在十七届中纪委六次全会上反复强调要采取措施反腐倡廉胜取信于民。那么，在汉武帝时，为防止官员为非作歹，监督和检举京师高官和皇亲国戚的不法行为，采取的重大举措是（ ）A颁布推恩令B设立司隶校尉C独尊儒术D削弱封国17 . 世界遗产委员会的评价：“约公元前220年，一统天下的秦始皇，将修建于早些时候的一些断续的防御工事连接成一个完整的防御系统，用以抵抗来自北方的侵略。”这个“完整的防御系统”是（ ）A都江堰B长城C灵渠D紫禁城18 . 中国历史上第一个统一的多民族中央集权的封建国家是（ ）A夏朝B秦朝C汉朝D晋朝19 . “一片甲骨惊天下。”下列关于“甲骨文”的表述，不正确的是A甲骨文因刻写在龟甲和兽骨上而得名B甲骨文反映了商周时期的历史C甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字D甲骨文的发现，使我国有文字可考的历史追溯到了夏朝20 . 被尊称为中华民族的”人文始祖”的是 （ ）A炎帝和黄帝B尧C蚩尤D禹二、综合题21 . 春秋战国时期是中国历史上著名的改革时期。阅读下列材料，回答问题。材料一 管仲（公元前723前645年），春秋时期法家代表人物，是中国古代著名政治家，被誉为“法家先驱”、“华夏第一相”。选自百度百科材料二 晋文公曾长年在外流亡，比较了解民间疾苦。做了国君以后，他整顿吏治，改革内政，发展生产，训练军队。晋国很快成为北方一大强国。人教版（旧版）中国历史七年级上册教科书材料三 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古，故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡，反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善”。以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。司马迁史记请回答：（1）材料一中“华夏第一相”在哪国为相？他辅佐了哪位诸侯成为春秋第一霸主？（2）根据材料一、二，概括这两个诸侯国能够称霸的共同原因。（3）依据材料三并结合所学知识，秦国推行了什么变革？该变革产生了哪些积极影响？（4）综合上述材料，你能得到什么结论？22 . 阅读下列材料，回答相关问题。材料一：“大道之行，天下为公，选贤与能，讲信修睦。材料二：“禹传子，家天下。”（1）根据材料一回答，原始社会尧、瞬、禹时期，实行什么样的政治制度？比较材料一、二，说一说政治制度出现了什么新变化？材料三：武王于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁（2）材料三反映了西周实行怎样的政治制度？实行这种制度的目的是什么？材料四：华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。（3）开创“华夏民族大一统的国家伟业”的是谁？汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”，在政治和思想方面分别采取了什么措施？材料五：（贞观年间）突厥既亡，其降唐者尚十万，诏群臣议区处之宜。彦博曰：“孔子曰：有教无类，若救其死亡，授之生业（谋生之业），教之礼仪，数年之后，悉为吾民。”上卒用彦博策。（4）材料二中的“上”采取怎样的民族政策？除材料所述史实外，再举一例。23 . 文化是引领时代前进的旗帜。中华文化博大精深，源远流长，以其独具风格的文化魅力打动和影响世界。阅读下列材料，回答问题。材料一（1）材料一中的文字叫什么？我国有文字可考的历史从哪个朝代开始？该文字的出现有什么意义？材料二 战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”。各学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短，出现了思想文化的繁华局面。部编中国历史七年级上（2）据材料二指出“思想文化的繁华局面”出现的原因是什么？其中儒家学派的创始人的核心思想是什么？材料三 秦始皇帝初兼天下，丞相李斯乃奏同之，罢其不与秦文合者。斯作仓颉篇，中车府令赵高作爰历篇，太史令胡毋敬作博学篇，皆取史籀大篆，或颇省改，所谓小篆者也。东汉许慎说文解字序（3）材料中 “罢其不与秦文合者”指的是秦朝推行的哪一项措施？以哪种文字作为通用文字？（4）青少年应该为促进文化大发展作出贡献，作为中学生应该如何对待传统文化？24 . 我国农耕文化源远流长，为璀璨的中华文化以及世界文化作出巨大贡献。阅读下列材料，回答问题。材料一：（1）材料一的考古发现可以证实我国原始农耕时代的什么居民？这些原始农耕居民生活在什么流域？材料二：（2）材料二说明了春秋战国时期农业生产领域的什么新变化？结合所学，谈谈这些新变化对当时的社会生产力产生什么影响？材料三：秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，尤以务本之故，倾邻国而雄诸侯。 汉书食货志（3）根据材料三总结农业发展与秦国崛起的关系？结合所学，说说注重农业的秦国在战国后期兴建了哪一项沿用至今的水利工程？材料四：韩非主张农耕政策，他指出“仓廪之所以实者，耕农之本务也”（韩非子）。从韩非起，我国就明确提出以农为本。（4）材料四中的人物“韩非”是战国时期什么学派的代表人物？请根据材料归纳韩非的思想主张？结合所学，谈谈韩非还有哪些思想主张？（5）综合以上四则材料，结合现实来谈谈你对农业发展的认识？第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、综合题1、2、3、4、