岳麓版中考历史复习专题：04 西周的分封制D卷

岳麓版中考历史复习专题：04 西周的分封制D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 单选题 (共30题；共60分)1. （2分） (2017七上江海月考) 西周众多的诸侯是通过（ ）产生的。 A . 禅让制B . 等级制C . 分封制D . 世袭制2. （2分） (2019七上成武期末) “秦以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封。”“周制”是指西周实行的（ ） A . 禅让制B . 分封制C . 郡县制D . 世袭制3. （2分） (2019七上东安期末) 人们常将山东称作齐鲁大地，将河北称作燕赵大地。这源于西周实行的（ ） A . 行省制B . 郡县制C . 科举制D . 分封制4. （2分） (2018七上深圳月考) 国家建立后面临的严峻现实，就是如何管理广大地区，巩固统治。西周时期实行了一种新的制度，这种制度是（ ） A . 禅让制B . 奴隶制C . 世袭制D . 分封制5. （2分） (2017七上长春期中) 用齐鲁代表山东、燕赵代表河北，这追溯于古代的什么（ ） A . 纳贡制B . 分封制C . 世袭制D . 郡县制6. （2分） (2017七上华安月考) 在中国古代历史上，“齐人”、“鲁人”，“楚人”等名称的出现，主要是因为（ ）A . 分封制B . 郡县制C . 郡国并行制D . 行省制度7. （2分） (2018七上柳州期末) 历史典故“烽火戏诸侯”中的“诸侯”的出现与西周实行的哪一政治制度有关（ ） A . 禅让制B . 郡县制C . 世袭制D . 分封制8. （2分） (2019惠民模拟) 留隋以来，平民社会，穷困子弟，十年寒窗，也可跃登上第。”这与隋朝开创的哪一图制度相关（ ） A . 分封制B . 郡县制C . 行省制D . 科举制9. （2分） (2019七上龙岗月考) “封建亲戚，以藩屏周”反映的是西周时期的（ ） A . 禅让制B . 分封制C . 郡县制D . 行省制10. （2分） (2019菏泽) 周朝“虽历时很久，但却未能建立稳固的中央政府。周朝有许多诸侯国，他们无视周名义上的最高领主地位，彼此征战不休”。这一局面的出现是由于（ ） A . 禅让制的推行B . 世袭制的出现C . 分封制的实行D . 郡县制的推广11. （2分） (2019七上定西期末) 易中天在品三国中讲道：“天子是上天派来管理人世间万事万物的，享有神一般的威望。”春秋时期，“天子”的处境是（ ） A . 周天子把土地和人民分给亲属和功臣等B . “防民之口，甚于防川”C . 诸侯不再听从天子的命令，反而依赖更强大的诸侯D . 自称皇帝，加强中央集权12. （2分） (2019七上西安期中) 以下是小凤同学设计的某一历史知识示意图。依据所学知识，你认为图示“？”处应该填入的内容是（ ） A . 天子B . 诸侯C . 卿大夫D . 士13. （2分） (2019沈阳) 统治者为稳定政治形势，巩固疆土，封成王弟叔虞于晋，封功臣姜尚于齐，封殷商后代徽子于宋（见下图）。上述材料中的现象出现于（ ） A . 夏朝B . 西周C . 隋朝D . 宋朝14. （2分） (2019市中区模拟) 如图是中国古代政治制度的示意图，其中对下列示意图解读错误的是（ ） A . 如图是分封制，目的是巩固西周奴隶主统治B . 如图是秦朝专制主义中央集权制度，最早建立县制C . 如图是元朝行省制，加强了元朝的统治D . 如图是明朝君主集权强化，六部指吏、户、礼、兵、刑、工15. （2分） (2018七上北碚期末) 封建亲戚，以藩屏周。”说明西周时期实行分封制的主要目的是（ ） A . 分割诸侯的兵力B . 保证国家的兵源C . 巩固周王的统治D . 统治保证国家财政收入16. （2分） (2017七上丰县月考) “周武王，始伐纣。八百载，最长久”。使周王朝统治长久的政治制度是（ ） A . 世袭制B . 分封制C . 禅让制D . 郡县制17. （2分） 荀子儒效篇记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”以下选项不符合这段材料内容的是（ ） A . 反映的是分封制B . 通过分封，周朝的势力范围扩大到七十一国C . 分封的主要是姬姓诸侯D . 此制度的目的是巩固周王朝的统治18. （2分） (2019七上孝感月考) 西周和秦朝为加强对地方的管理，分别实行了（ ） A . 均田制 郡县制B . 分封制 郡县制C . 分封制 行省制D . 行省制 均田制19. （2分） 柳宗元在封建论中认为周朝“失在于制，不在于政”，认为秦朝“失在于政，不在于制”他所说的周朝“制”和秦朝的“制”分别指的是（ ） A . 分封制、郡县制B . 郡县制、分封制C . 分封制、科举制D . 科举制、郡县制20. （2分） (2019七上融安期中) 如图反映了西周时开始实行的（ ） A . 禅让制B . 分封制C . 郡县制D . 世袭制21. （2分） (2019七上金乡月考) “春秋五霸”、“战国七雄”演绎了春秋战国时期的纷争。诸侯国的出现，源于（ ） A . 禅让制B . 郡县制C . 世袭制D . 分封制22. （2分） (2017七上青岛月考) 左传：“封建亲戚，以藩屏周。”主要反映了西周实行下列哪种制度（ ） A . 禅让制B . 分封制C . 宗法制D . 世袭制23. （2分） (2017七上德州期中) 在中国古代历史上， “齐人” “鲁人” “楚人” “燕人”等名称的出现，主要是因为（ ） A . 分封制B . 禅让制C . 郡县制D . 行省制24. （2分） (2018七上长春月考) 历史上周幽王为博妃子一笑，竟屡次“烽火戏诸侯”。最初几次，诸侯都会带兵前来，保卫周王。诸侯这样做，与下列哪一制度有关（ ） A . 宗法制B . 世袭制C . 分封制D . 禅让制25. （2分） (2019七上闽清期中) “封建亲戚，以藩屏周”说明西周时期实行分封制的主要目的是（ ） A . 巩固周王统治B . 保证国家兵员C . 分割诸侯权利D . 保证国家收入26. （2分） “天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎”“鼎”有丰富的政治含义，对此解释正确的是（ ）A . 古代烹煮器物，一般是三足两耳B . 立国礼器，身份地位与权力象征C . 比喻帝王，鼎业代指帝王的大业D . 象征三方并立、鼎峙或鼎足之势27. （2分） 下列事件中，不符合历史发展规律的是（ ）A . 世袭制代替禅让制，“公天下”变成“家天下”B . 商汤灭夏和周武王灭商C . 西周实行分封制D . 孔子主张恢复西周的制度28. （2分） 1986年在北京出土了一件青铜器，内部有铭文，其大意是：(周成王)命克(召公长子)做匽(燕，即北京)的诸侯，管理从羌族到驭族、微族的地方。这件青铜器可以印证的制度是（ ）A . 禅让制B . 郡县制C . 分封制D . 井田制29. （2分） (2018七下太平开学考) 下列关于西周分封制的说法不正确的是（ ） A . 目的是为了巩固西周的统治B . 周天子把土地和平民分配给亲属和功臣，让他们做诸侯C . 西周通过分封，开发了边疆，加强了统治D . 平民是统治阶级中最低下的一员30. （2分） (2017连云) “秦以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封。”其中“周制”指（ ）A . 禅让制B . 分封制C . 郡县制D . 行省制二、 材料分析题 (共5题；共75分)31. （15分） (2019七上龙岗月考) 运用所学知识分析下列材料，回答相关问题。 材料一：相传尧年老时，在部落联盟会议上提出推选后继人的问题，有人推举了共工，尧不同意，但还是让他担任了工程师之职，以考验其才能，结果令尧失望。大家又推举了舜，舜协助尧20年，又代替尧摄政8年，得到了各方面的锻炼。尧死后，舜主持事务，他继位后，挑选贤人，治理民事。禹因治水有功，被大家推举为后继人，于是代理舜主持联盟事务。17年后，舜去世，禹正式成为部落联盟的首领。材料二：罢兵西归，封诸侯于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。材料三：材料四：天子适诸侯，曰巡守，诸侯朝于天子，曰述职。一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。（1） 材料一所讲的是我国古代传说中的什么制度？在尧、舜、禹时期，什么样的人能当选为部落联盟的首领？ （2） 从材料二可以看出，在功臣谋士中，谁的功劳最大？他被封于何处？西周的都城设在哪里？ （3） 材料三中的图片反映的是什么政治制度？这一制度创立于什么朝代？实行这一制度的目的是什么？ （4） 从材料四可知，如果诸侯不朝天子，会有什么后果？ 32. （15分） (2019七上灌阳期中) 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：传说，继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹相传，尧年老的时候，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老后，采取同样的办法把位置让给了治水有功的禹。材料二：据史记记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。材料三：材料四：（1） 材料一的传说反映的是我国古代的什么政治制度？材料二反映出我国古代政治制度发生了怎样的变化？ （2） 试比较材料三和材料四所反映的政治制度，填写下表的横线处。 项目材料三材料四最高统治者的称呼_最高统治者的权力_统治地方的方式_33. （10分） (2017七上崇仁期中) 阅读下列材料,回答问题。材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。材料二：今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。礼记礼运篇材料三：罢兵西归封诸侯，班赐宗彝于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。请回答：（1） “天下为公，选贤与能”是指哪种更替首领位置的制度？这一制度选择首领的主要标准是什么？ （2） 材料二中“天下为家”的局面是从何人开始的？从此以后，政治制度发生了什么变化？ （3） 材料三反映出西周实行什么政治制度？周天子为什么要实行这样的制度？ 34. （15分） (2017七上揭西期中) 阅读材料，回答问题：材料一：左传中记载：“昔武王克商其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人。”荀子儒效说：“周公兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”材料二：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑绝浮云，诸侯尽西来。”李白（1） 根据材料一回答，西周实行怎样的政治制度？这一制度起到了怎样的作用？ （2） 材料二中所说的“诸侯尽西来”发生在哪一年？根据秦朝在地方上推行的制度来判断，“秦王”没有再分封诸侯，那么他推行了的是什么样的制度？ （3） 结合材料二，根据所学的知识，回答：秦朝在政治上实行了什么制度？在经济上，确立货币的主要形式是什么？ 35. （20分） (2017七上和县期中) 朝代更替、改革与发展是中国古代政治经济发展过程的一个重要特征。阅读下列材料回答问题。【历史回眸】材料一：这个朝代的最后一个国王是历史上有名的暴君。他不修德行，用武力上害百姓。百姓咒骂他说：“这个太阳什么时候死呀，我愿和他一块死！”【历史更替】材料二：古人对某一历史时期的政治格局进行描述：“普天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣礼乐征伐自天子出。”【历史趋势】材料三：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这是唐代大诗人李白写的古风组诗中的诗句，描述了秦王嬴政灭六国、统一全国的气势。（1） 材料一中的“太阳”是指谁？这个朝代在中国历史的地位如何？ （2） 材料二中这种政治格局的出现于哪一制度有关？这种制度的实行，最终导致春秋争霸和战国七雄的混战局面。之后为加强中央对地方的管理，维护国家统一，该制度被哪种制度所取代？ （3） 请结合材料三和所学知识回答，“秦王扫六合”的历史意义。为加强对全国的统治，秦朝创立了什么制度？它采用了诸子百家中哪一学派的思想？ （4） 【历史思考】中国古代朝代的兴亡都与统治者的统治方式密切相关。通过以上探究，你能获得什么启示？ 第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共30题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、二、 材料分析题 (共5题；共75分)31-1、31-2、31-3、31-4、32-1、32-2、33-1、33-2、33-3、34-1、34-2、34-3、35-1、35-2、35-3、35-4、