人教版2019-2020学年八年级上学期期中考试化学试题B卷

人教版2019-2020学年八年级上学期期中考试化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列四个选项中，有一个选项和其他三个不相同的是（ ）A米酒变酸B食物腐败C金属锈蚀D工业制氧2 . 下列有关实验现象的描述正确的是A硫在空气中燃烧生成有刺激性气味的气体B铁锈与稀盐酸反应后溶液由无色变成了浅绿色C滴有稀H2SO4的pH试纸呈蓝色D向CaCl2溶液中通入足量CO2气体，出现大量白色沉淀3 . 下列有关实验操作“先”与“后”的说法中正确的是A检查装置气密性时，先用双手紧贴试管外壁，再将导管的一端浸入水中B加热KClO3并用排水法收集O2，实验结束时先熄灭酒精灯，后移出导管CCO还原氧化铁实验中，先加热氧化铁再通CO气体D用量筒量取10mL液体时，先倒入接近10mL的液体，后用胶头滴管加水至刻度线4 . 化学的研究成果在人类社会发展进程中起着重要的推动作用，下面的发明或发现不能归为化学研究范畴的是（ ）AABBCCDD5 . 下列物质的主要用途不是由其化学性质决定的是（ ）A用稀有气体作保护气B用铜作导线C氧气用于医疗急救D用氢气作燃料6 . 治理雾霾，还我蓝天，下列措施不可行的是（ ）A大量植树造林B禁止使用化石燃料C充分利用太阳能D多骑自行车，少开汽车7 . 关于物质燃烧现象的描述错误的是（ ）A木炭在空气中燃烧，发出明亮的白光B硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生刺激性气味的气体C铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，放热8 . 下列属于纯净物的是 （ ）A洁净的空气B不锈钢C石油D冰水混合物9 . 化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作方法正确的是 （ ）A给固体加热B用量筒量取液体C检验用排空气法收集的氧气是否集满D在用水润湿的玻璃管上套上胶皮管10 . 质量相等的两份氯酸钾，一份中混有少量二氧化锰，同时加热，放出氧气的质量与反应时间的关系如图所示（a线是纯氯酸钾曲线，b线是混有二氧化锰的氯酸钾曲线），图像正确的是（ ）。ABCD11 . 下列物质中，不存在氧气的是（ ）A新鲜空气B自然界的水C液态氧D氯酸钾12 . 下列变化中，既不属于化合反应，也不属于分解反应，也不属于氧化反应的是（ ）A硫+氧气二氧化硫B水氢气+氧气C石蜡+氧气二氧化碳+水D氢氧化钠+硫酸铜氢氧化铜+硫酸钠13 . 下列对相应现象或事实的解释不正确的是选项现象或事实解释A金刚石和石墨的性质差异较大两者的原子排列方式不同B酒香不怕巷子深分子不断的运动C坏血病和骨质疏松症都是因为缺钙D用铁、铝制作炊具；用干冰进行人工降雨；用铜制作导线都是利用物质的物理性质AABBCCDD二、填空题14 . 化学与我们日常生活密切相关。现有活性炭 食盐 固体二氧化碳 盐酸熟石灰 石墨 请按要求用序号填空：可用于除铁锈的是_；可用来降低土壤酸性的是_；用于人工降雨的氧化物是_；可用作调味剂和防腐剂的是_；可作干电池中电极的是_；可作冰箱除味剂的是_；15 . 石油经过加工后可以得到_、_、_、_等，这个过程称为石油的_，主要为_变化16 . 水是常见的物质之一，是生产生活中必不可少的物质，请回答下列问题：（1）生活中常用_来区分硬水还是软水；（2）将硬水软化可采用_的方法；（3）电解水实验可证明水由氢、氧两种元素组成反应的化学方程式是_三、实验题17 . 某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数。请你填写有关空格。（1）红磷燃烧的符号表达式：_；（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是_；_（填“能”或“不能”）用硫代替红磷。（3）实验完毕，进入集气瓶中的水不到总容积的，你认为导致这一结果的原因可能是_（写一种原因）。（4）由本实验可以推测氮气的物理性质_。18 . 根据下列装置，结合所学化学知识回答相关问题。(1)请写出标号的仪器名称_。(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气应选择的发生装置为_（填序号，下同），可以利用A装置制氧气的化学方程式为_。(3)实验室制取二氧化碳，选择的装置组合是_，该反应的化学方程式为_。(4)实验室制取一瓶干燥的氢气的装置组合顺序为：B_E（填接口a、b顺序）。(5)某化学兴趣小组的同学按下图装置及实验步骤探究氢氧化钠与CO2的反应及其产物。（实验步骤）.将注射器内的_色液体注入锥形瓶A中，振荡后溶液不变色。关闭K1，打开K2，观察到_，由此现象得出CO2与NaOH溶液发生了化学反应。写出CO2与NaOH反应的化学方程式_。.静置后锥形瓶A中的上层清液M仍没有变色，证明上层清液M中有CaCl2剩余的实验操作是_。.得出结论：上层清液M中溶质的成分有酚酞、CaCl2、_。四、简答题19 . 化学从微观角度认识事物。(1)根据下列粒子的结构示意图，回答问题。属于同种元素的是_(填字母，下同)。具有相对稳定结构的原子是_。与A化学性质相似的是_。(2)下图是甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁的微观示意图，请根据图示回答问题。一个丁分子是由_构成的。该反应中甲和乙的分子数目比为_。20 . 用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法实验过程是：第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的请回答下列问题：（1）上面的实验证明了氧气有_的性质，同时也证明了氮气有哪些化学性质？_；（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积少于总容积的，你认为导致这一结果的原因可能是_（回答一点即可）（3）小亮同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是：_（4）小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置其中气球的作用是_五、推断题21 . 将一种无色无味的液体A装入试管，用带火星的木条伸入试管，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体C,使金属E红热并伸入盛有气体C且瓶底有少量液体D的集气瓶中，金属E剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F。（1）写出它们的化学式：A_，B_，C_，D_，F._。（2）写出文字中涉及反应的化学方程式_。_。六、科学探究题22 . 某兴趣小组制取气体并进行探究活动(1)如图1为实验室制备气体的常用装置。实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，应选用的装置是_(填字母)，反应的化学方程式为_。实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是_（填字母）(2)二氧化碳的用途之一是灭火，但当钠燃烧时，二氧化碳不仅不能灭火，反而会使燃烧更加剧烈。（查阅资料）钠燃烧会生成过氧化钠(Na2O2 )。过氧化钠是一种淡黄色固体，常温下与二氧化碳或水都能发生反应（提出问题）为什么燃烧会更加剧烈? 二氧化碳和过氧化钠反应生成了什么物质?（实验探究）将上述二氧化碳发生装置与如图2装置(气密性良好)连接。制备二氧化碳，过一段时间后，G烧杯中澄清石灰水变浑浊，a处带火星的小木条复燃。（实验分析）装置 E 的作用是除去 CO2中的 HCl气体，装置F 的作用是_。G 烧杯中澄清石灰水变浑浊的原因是_。（实验结论）二氧化碳和过氧化钠反应生成氧气能使燃烧更加剧烈。结合所学知识得出 CO2与 Na2O2反应的生成物为_(填字母)。a Na2O和O2 b NaOH和O2 c Na2CO3和 O2 d NaHCO3和O2（总结提高）二氧化碳可用于灭火，但不是所有可燃物失火都可以用二氧化碳来扑灭。第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、二、填空题1、2、3、三、实验题1、2、四、简答题1、2、五、推断题1、六、科学探究题1、