北京义教版九年级（上）期中考试物理试题（练习）

北京义教版九年级（上）期中考试物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 两定值电阻甲、乙的电流与电压关系图像如图所示，现在将甲和乙串联后接在电压为3V的电源两端下列分析正确的是A甲的电阻是乙的电阻的两倍B乙两端的电压是甲两端电压的两倍C流过甲的电流是流过乙的两倍D流过乙的电流是流过甲的两倍2 . 下列现象属于用热传递的方式改变物体内能的是（ ）A反复弯折铁丝，铁丝的弯折处会变热B冬天人们常用热水袋来取暖C远古时代，人们采用钻木的方式来取火D用切割机切割金属时，火星四溅3 . 关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（ ）A一个物体温度升高，一定是吸收了热量B一个物体温度升高，它的内能一定增加C一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高D一块0的冰没有内能，它的分子不会运动4 . 小明在实验考核时连接了如图所示电路，闭合开关后他看到灯泡L1发光，L2不发光，电压表有示数关于电路中L1、L2的连接方式和L2不发光的原因，以下判断正确的是（ ）ALl与L2串联，L2被短路BL1与L2串联，L2的实际功率比额定功率小得多CL1与L2并联，L2与灯座接触不良DL1与L2并联，L2的灯丝断了5 . 小明设计了一种照明电路图，其设计要求是：S1、S2分别为楼上和楼下的开关（都是单刀双掷开关），要求拨动其中任一开关，都能改变电灯原来的发光或熄灭状态图所示的四幅电路图中，既符合上述设计要求，又符合安全用电要求的是ABCD6 . 在水平桌面上放一个重300N的物体，物体与桌面的摩擦力为60N，如图所示，若不考虑绳重力和摩擦，使物体以0.1m/s匀速移动时，水平拉力F及其功率的大小分别为（ ）A20N 2WB20N 6WC60N 2WD30N 6W7 . 小伟在实验课上连接如图所示的电路，实验前他选用的器材均完好则下列说法中正确的是A当开关S闭合后，灯L能发光，电流表有示数B当开关S闭合后，灯L不能发光，电流表示数为0C当开关S闭合后，灯L被烧坏，电流表示数为0D当开关S闭合后，灯L不能发光，电流很大超过了电流表的量程而烧坏电流表8 . 八月桂花盛开，微风吹过，飘来阵阵花香，这说明（ ）A分子非常小B分了间有相互作用力C分子是可分的D分子处在无规则运动中9 . 关于比热容和热值，下列说法正确的是A冰熔化成水，它的比热容不变B燃料完全燃烧时热值较大，不完全燃烧时热值较小C燃料热值越大，燃烧时温度越高D一桶汽油用去一半，比热容和热值都不变10 . 【浙江省宁波市2015年中考科学试题物理部分】如图，实验中的女生长发上扬。下列选项中不属于保证该实验成功的必要条件是（ ）A金属球壳必须带电B身体必须直接接触金属球壳C身体必须与金属球壳不断摩擦D身体与大地之间必须用绝缘材料隔离11 . 下列关于热现象的说法中正确的是（ ）A火箭使用液态氢作燃料，是因为液态氢含有的热量多B0的水变成0的冰，温度不变，内能不变C在汽油机的压缩冲程中，内能转化为机械能D冬天用热水袋暖手是用热传递的方式来改变内能的12 . 如图所示,物体G在竖直向上的拉力F的作用下,匀速上升 0.4m.已知G=36N, F=20N .这一过程中,不能得到的结论是A绳子自由端上升0.8mB拉力F做功16JC动滑轮重为4ND该动滑轮的机械效率为90%二、填空题13 . 两定值电阻RA和RB中的电流与其两端电压的关系如图所示，电阻RB的阻值是_；若将两电阻并联在电压为3V的电源两端，电路的总功率为_W，通电一段时间后，AB产生的热量之比是_。14 . 煤油的热值为4.6107J/kg，其物理意义是_，当煤油的质量减少为原来的一半时，剩余煤油的热值为_J/kg15 . 如图所示，给试管内水加热至一定程度，发现试管口木塞会被推出。给水加热是通过_方式使水的内能增加，木塞被推出时水蒸气的内能_（选填“变大”“变小”“不变”）。三、实验题16 . 为比较两种液体的吸热能力，小军用图中两个相同的装置做实验，实验器材还有天平和钟表。收集的实验数据记录如表。(1)实验中，用_间接反映液体吸收热量的多少。(2)通过分析表中数据可知,_(选填“液体1”或“液体2”)的吸热能力较强。物理上用_这个物理量来描述物质的吸热能力。17 . 如图是小明探究串联电路电流特点的实验电路图：（1）小明最好选择两个小灯泡的规格应该是_的。（相同/不相同）（2）小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后，刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，但L1没亮他在实验操作中不当之处是：_。实验时L1没亮的原因可能是_；A通过灯泡L1的电流比L2中的电流小 B灯泡的灯丝断了；C该小灯泡灯座处可能短路了 D灯泡靠近电源负极（3）下表是小明实验中测得的三组数据：由表格数据可得出结论：_。（4）甲、乙两同学在做实验时，闭合开关前，电流表的指针均指在零刻度处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题？（填在下面横线上）甲：_。乙：_。（5）该同学实验结束后，把两个小灯泡串联接入电路，研究串联电路的特点：开关闭合并且两灯都发光时，取下其中一个灯，可观察到_；A另一个灯熄灭；B另一个灯如与电源正极相连，仍亮；C另一个灯如与电源负极相连，仍亮。在正常工作的串联电路中再串联一个小灯，闭合开关后，则_：A原灯的亮度变暗；B原灯的亮度变亮；C原灯的亮度不变；D会造成短路四、计算题18 . 芜湖奇瑞汽车有限公司是一家大型的汽车生产基地该厂某型号汽车在车型测试中，在一段平直公路上匀速行驶了36 km，用时0.5小时，车的总质量为3103 kg，受到的阻力为车重的0.1倍，其中g=10 N/kg求：（1）该汽车牵引力所做的功；（2）已知这一过程消耗燃油1.510-2 m3，求热机在这一过程中消耗的总能量（假设燃油完全燃烧，燃油密度为0.8103 kg/ m3，燃油热值q为4.5107 J/kg）；（3）该汽车发动机的效率；（4）若该汽车在平直的公路上匀速行驶的路程为s，发动机牵引力为F，其发动机效率，汽油的热值为q，请推导该汽车在这段路程内消耗汽油质量的表达式五、作图题19 . 如图所示请画出物体所受重力G以及力F对支点O的力臂，并用l表示（_）六、综合题20 . 力对物体转动的影响，不仅跟力的大小有关，还跟力和转动轴之间的距离(由力的方向和作用点决定)有关。力越大，力到转动轴的距离越大，力使物体转动的作用效果越明显。从转动轴到力的作用线的距离，叫力臂；力和力臂的乘积叫力矩，用M表示，M=FL。力矩的单位是N m。(1)如图甲是力F作用在水平杠杠上的示意图。OB的长度为L，力F与OB的夹角为30，请在图中画出F的力臂，并推导出力F的力矩表达式。(2)如图乙是摩擦传动的示意图，主动轮半径为0.04m，从动轮半径为0.12m，它们接触位置相互摩擦力的大小是50N，则这一对摩擦力对主动轮和从动轮的转轴的力矩分别为多少？21 . 王聪是班里有名的“物理迷”，他爱观察，勤思考一天，妈妈到超市买了一台家用豆浆机，他仔细观察了豆浆机的构造、铭牌和制作豆浆的过程，发现其中用到了许多物理知识（1）机座底部安装有三个小橡皮碗，相当于“吸盘”，可以防止豆浆机在打浆时位置发生移动“吸盘”是利用_起固定作用的（2）豆浆机电源线的插头有三个脚，如图甲所示，其中稍长些的脚是把豆浆机的金属部分与_相连接（3）豆浆机的机头主要由一个电热器（电热丝）和一个电动机带动的打浆器构成制作豆浆的过程是先加热，再打浆，再加热煮熟，即加热和打浆是交替进行的由此可知，豆浆机中的电动机和电热器的连接方式是_（4）当豆浆打好时，戴眼镜的王聪打开豆浆机，如图乙所示，他只闻到香味却看不清楚豆浆请你用学过的物理知识解释其中的原因（_）22 . 一名体重为500N、双脚与地面接触面积为0.04m2的学生站在水平地面上，要用滑轮组将600N的重物匀速提升1m。求：（1）他站在地面上未拉绳子时对地面的压强多大？（2）画出滑轮组的绕线方式；（3）若匀速提升过程中滑轮组的机械效率是75%，则拉力F多大？23 . 如图（1）所示，用弹簧测力计拉着绳子利用滑轮组将重3N的物体匀速提升0.5m 求图（1）中弹簧测力计对绳的拉力所做的功； 求图（1）中滑轮组的机械效率； 请在答题卷的图（2）中画出比图（1）更省力的绕线24 . 阅读短文，回答问题。环保、高效的交通形式“空中巴士”2016年8月，我国自行设计研制、全面拥有自主知识产权的“空中巴士”巴铁1号试验车，在河北秦皇岛北戴河区开始启动综合试验，包括刹车距离、摩擦系数、耗电等，检验车和路、人和车的关系（如图）。环保：普通公交大巴一般通过燃烧燃油提供动力，如按照每辆普通燃油公交大巴每年耗油21.6吨，那么就会出现66吨左右的碳排放。但是，巴铁非常环保！因为它完全是采用的电力驱动，如果一辆巴铁可以取代40辆普通燃油公交大巴，那么每年就可以减少864吨耗油，减少2640吨碳排放。“超级电容”有轨电车：这款城市电车具有三大优势。一是甩掉了“大辫子”，全程无架空接触网运行；二是以9500法拉“超级电容”储能供电，车辆在站台区30秒内快速完成充电，一次可运行3至5公里；三是该车制动时能将85%以上的制动能量回收反馈至超级电容形成电能储存，实现能量循环利用。（1）以公路两旁的树木为参照物，正在试行的“巴铁”是_（选填“运动”或“静止”）的。（2）普通公交大巴一般通过燃油提供动力，空中“巴铁”则采用电力驱动，其中电能属于_（选填“可再生”或“不可再生”）能源。（3）若“巴铁”运行40000m需要0.5h，则其运行速度为_km/h。（4）“巴铁”在制动时充电是将_能转化_能。第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空题1、2、3、三、实验题1、2、四、计算题1、五、作图题1、六、综合题1、2、3、4、5、