苏教版部编语文九年级上册9 精神的三间小屋同步练习

苏教版部编语文九年级上册9 精神的三间小屋同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 积累与运用 (共5题；共23分)1. （15分） 给下面划线字读音_赃物箱箧杀戮制裁纳粹荒谬_瞥见给予珐琅惊骇鞠躬憧憬_丰功伟绩荡然无存片纸只字2. （2分） 文学常识填空。 精神的三间小屋选自_。毕淑敏，国家一级作家，北京作家协会副主席，曾获庄重文文学奖，小说月报第四、五、六届百花奖，当代文学奖，北京文学奖，昆仑文学奖等各种文学奖30余次。中篇小说_发表后获得全国性的声誉。3. （2分） (2017九上杭州月考) 下面语段中划线字的拼音正确的一项（ ）我是何等艳羡江南女子，能够一生娉娉婷婷在美若仙子的西湖边散步，能够在小径通幽清池碧水的留园脉脉含情地牵手情侣。想起游苏杭时，借人家苏绣女子的绣布和绣架拍下的一组照片，如今却不知到哪里去了，痛惜！于是，总是在梦中悄然想起那一袭氤氲烟花长裙下低眉含笑专情刺绣的美图，这大概就是最好的慰藉了吧。或许，为了这张美图，定会再度游苏杭。A . xin m wn jiB . qin mi yn jC . xin m yn jiD . qin mi wn j4. （2分） 下列词语中有错别字的一项是（ ）A . 融化暄嚷B . 邀请凋零C . 想像枯燥D . 鸭蹼窥探5. （2分） 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接恰当的一项是（ ）你怎样对待生活，生活就怎样对待你。 。 。 ， 。 。 ， 只不过你我未处局中，不知其中滋味而已。迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度人生在世，总会遇到这样或者那样的困难与挫折知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学很多人从表面看来你可能很羡慕他，但人人都有自己的苦恼美学大师蒋勤在蒋勤劝美中曾写道：“人生五味，酸甜苦辣咸都要经历才够完美。”某种程度上说，人活着就是一种态度A . B . C . D . 二、 拓展阅读 (共1题；共16分)6. （16分） (2017八上乐清期中) 阅读下文，回答问题多彩陶碗【新加坡】尤今莫斯塔尔有个古色古香的老桥区，区内有奈街，五光十色，风情万种。这天，明艳的阳光泼洒在身上，像金色的香槟酒。我和女儿，怀着满满的欢喜，慢慢逛，细细看。丝绸、铜雕、银器、木雕，都是精品。逛着逛着，女儿突然驻足，炯炯的目光里，有一见钟情的狂热。那家店铺，琳琅满目地摆着多彩陶碗。每一只碗都有着截然不同的设计，像是一幅幅圆圆地卷放着的抽象画，五彩斑斓。我在碗里听到了音乐，我在碗里看到了故事；我和女儿，一起落入了一个充满童话色彩的神秘王国里。女儿痴痴地看，然后，说：“我要买。”那语调，有着不容反对的坚毅，有着不容劝说的固执。旅居伦敦的她，喜欢烹饪，常常在周末邀约好友到家里共进晚餐。她认为使用这种充满了艺术美的大碗小碗盛放食物，食物也会溢满梦幻的味道。店主是个好脾气的中年女子，她把多彩陶碗一个一个小心翼翼地摆放在地上，让我们挑选。我们母女轻声细气地讨论着，生怕嗓音一大，会把那些精致的陶碗震裂。每一只碗都掇富魅力地展现着自己的风格，或冷隽或柔婉，或朴拙或雅丽，或端庄或奔放；每一只沉默的碗，都在无声地叙述着一个古老的传说。把这样的碗带回家，满屋喧喧嚣嚣的，都是听之不尽的故事。环肥燕瘦，各有千秋。此刻，取舍竟是如此困难。我们拿起又放下，放下再拿起，如此反反复复，几经折腾，终于选定了。大碗、中碗、小碗，各挑了八个。沉甸甸的多彩陶碗，非常坠手。我提醒女儿：“这些碗，不能托运啊，只能手提。”她露出了“赴汤蹈火也心甘”的表情，说道：“没问题，我别的东西不买，就买这个。”又问：“妈妈，您为什么不买呀？”我微笑不语。旅行经年，我早已过了看见奇珍异物就买的人生阶段了。一切的一切，都是过眼云烟，看过了，便算是拥有了。女儿将多彩陶碗一层一层地用报纸包了，千山万水一路上呵护备至地提着返回伦敦，那种如履薄冰的小心，那种溢于言表的兴奋，好似手里提着的是一个初生的巨型婴儿。返回伦敦不久，女儿便呼朋唤友前来用餐。事后，在电话中告诉我，多彩陶碗把一桌朋友的眸子都照得晶晶发亮，大家击节叹赏。女儿很起劲地侍弄着她的多彩陶碗，每逢周末，便烹煮各式各样的菜肴与碗进行搭配。她意兴勃勃地说，每只碗都有自个儿的性格，唯有煮出与它们情投意合的食物，才能村托出它们超尘绝俗的美丽。女儿发现，多彩陶碗用以盛放白白的大米饭或者是清澈的汤水，最能凸显它的美丽；如果放的是汁液浓稠的肉类，会玷污它的色彩，会糟蹋它的图案。我心想：嘿，这不是本末倒置呜？原该是配角的碗碟，现在，不但喧宾夺主地成了饭桌上的焦点，而且，还主宰碗里乾坤哪！过了一段日子，女儿竟然绝口不提多彩陶碗了。问起时，她意兴阑珊地说：“在碗柜里搬出搬进，很麻烦；再说，沉甸甸的，清洗也不容易呀！”多彩陶碗完完全全地失宠了。对于处在见了“宝贝”就心喜必买阶段的旅者来说，这是必经的道路，也是必交的学费。在我家里，被打入冷宫而不见天日的东西，数不胜数。而这些“昔日的宝贝”，都是我千辛万苦地抱着，提着，跋山涉水地捎回来的！（本文有改动）（1） 在空格中填入恰当的文字，补全女儿对陶碗情感态度的变化过程。A_B小心挑选，反复取舍C_D起劲地侍弄E_（2） 指出加横线词语在文中的含义。她意兴勃勃地说，每只碗都有自个儿的性格，唯有煮出与它们情投意合的食物，才能衬托出它们超尘绝俗的美丽。在我家里，被打入冷宫而不见天日的东西，数不胜数。（3） 第段作者为什么详细描写陶碗？联系全文分析其作用。 （4） 第18段这句话要表达的意思怎样理解？生活即课堂，生活给我们许多人生的启发。这篇文章读后，结合对第18段这句话所要表达的意思的理解，结合课文走一步，再走一步，谈谈你对生活的感悟。三、 综合性学习 (共1题；共12分)7. （12分） “桥”意蕴多重，请细心品味。（1） 【探义】“商桥”“文化桥”“连心桥”的含义是什么？请任选一个作答。（2） 【释美】阅读材料，使用连词“又”“还”或“而且”，归结州桥“美”之所在。州桥是一座镌刻精美的纯石结构的桥。每当月明之夜，“两岸夹阁楼，明月光相射”。晴空月正，登桥观月的人群，纷至沓来，熙熙攘攘。人们俯瞰河面，碧波泛泛，皓月沉底。故被誉为“州桥明月”，成为“汴梁八景”之一。（3） 【寻韵】桥上有“文”则韵味深长，请你为赵州桥选出一副对联。（ ）上联：水从碧玉环中去下联：A . 人在苍龙背上行B . 月照赵州桥上明C . 桥显河水面上景第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用 (共5题；共23分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 拓展阅读 (共1题；共16分)6-1、6-2、6-3、6-4、三、 综合性学习 (共1题；共12分)7-1、7-2、7-3、