华东师大版2019版八年级第二学期期中测试卷科学试题（II）卷

华东师大版2019版八年级第二学期期中测试卷科学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 在家庭电路中，插座、螺口节能灯和开关的连接正确的是（ ）AABBCCDD2 . 下列图示是小晨同学一些实验操作，其中说法正确的是（ ）A实验室制取氧气的发生装置B实验室检验 CO2，如果木条熄灭，则集气瓶内气体是 CO2C检验O2是否收集满D天平能平衡，但不能验证质量守恒定律3 . 小江设计了一个如图所示的线圈指南针，将它放入盛有食盐水的水槽中(铜片和锌片分别与线圈两端相连后放入食盐水构成了化学电池，铜片为正极，锌片为负极，浮在液面上的线圈就能指示方向了。关于该装置的分析错误的是A线圈周围的磁场与条形磁铁的磁场相似B线圈能够指示方向是因为存在地磁场C利用该装置可以判断磁铁的南北极D交换铜片和锌片位置不会改变线圈的磁极4 . 在实验室中利用如图装置，可以进行的实验是（ ）用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气用KMnO4固体制取氧气用KClO3与MnO2的混合物制取氧气用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体ABCD5 . 发电机和电动机的相继问世，使电能的大规模生产和利用成为可能，人类社会进入了电气化时代。如图所示的四幅图中，属于磁场对通电导线作用现象的实验图及其应用图的是ABCD6 . 材料与人类生活紧密相关。下列物品与材料的对应关系中，不正确的是（ ）A羊绒衫一天然纤维B汽车轮胎一塑料C保鲜膜一塑料D不锈钢餐具一铁合金7 . 如图所示，导体棒 ab向右运动，下列操作能使导体棒向左运动的是（ ）A调换磁极B取走一节干电池C将导体棒 a、b端对调D向左移动滑动变阻器滑片8 . 如图所示，用试电笔检测三孔插座是否带电，氖管发光时，人不会触电是因（ ）A人体的电阻很大B试电笔中串联了一个很大的电阻C没有电流通过人体D家庭电路的电压没有超出安全电压9 . 三种化合物CH4、C2H5OH、C2H4中，若含有碳元素的质量相同，则含有氢元素的质量比（ ）A4：6：2B2：3：2C4：3：2D1：2：210 . 如图所示“悬空的磁环”活动中，假设甲、乙、丙三个磁环相同，中间塑料管是光滑的。当磁环都处于静止状态时，甲对乙的作用力F1和丙对乙的作用力F2的大小关系是（ ）AF1小于F2BF1等于F2CF1大于F2D无法比较11 . 窗玻璃中趴着一只壁虎（如图）。水平向右推窗，当壁虎随窗玻璃一起向右匀速移动的过程中，壁虎受到摩擦力的方向是（ ）A竖直向上B竖直向下C水平向左D水平向右12 . 如图为通电螺线管磁场强弱演示仪的示意图(导线电阻不计)，由图可知（ ）A当开关S接a点时，仪表指针向右偏转B当开关S接a点且滑片P向下移动时，仪表示数变小C保持滑片P的位置不变，开关S由a点换到b点，仪表示数变大D若将电源正负极对调，仪表指针偏转方向不变13 . 在探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，小科设计了如图所示的电路。下列相关说法不正确的是（ ）A电磁铁A，B上方都是N极B通过电磁铁A和B的电流相等C电磁铁B的磁性比电磁铁A的磁性强D向左移动滑片P，电磁铁A，B磁性都增强14 . 下列化学用语表示正确的是（ ）A2个氢分子2HB3个氧原子 C4个水分子 4H2OD5个钠离子 15 . 下列对有关物质燃烧的现象描述，正确的是（ ）A木炭在空气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体B硫粉在氧气中燃烧，发出明亮蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体C铁丝放入氧气中，就剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁固体D红磷在空气中燃烧，会产生大量的白烟16 . 空气是宝贵的自然资源,如图是以空气、天然气等为原料合成尿素CO(NH)2的流程。下列说法不正确的是（ ）A从空气中分离出X和O2是分解反应BX和H2转化成NH3的过程中有元素化合价的改变CCH4在该流程中的主要作用是:利用CH4在O2中燃烧为转化提供能量,同时为合成提供原料D合成尿素的化学反应方程式为:CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O17 . 要除去密闭容器中的氧气，得到较纯净的氮气，可用燃烧除氧气的方法，下列物质中可选用的是（ ）A铁B木炭C红磷D蜡烛18 . 分类法是学习化学常用的一种方法。下列选项不符合如图关系(a、b是并列关系，分别包含c、d) 的是选项abcdA化学变化物理变化铁锅生锈蔗糖溶解B单质化合物C60纯净的空气C无机化合物有机化合物CuSO45H2O葡萄糖D纯净物混合物冰水混合物食盐溶液AABBCCDD19 . 下面四幅教材插图中，用于描述电磁铁应用的是A指南针B电铃C发电机D电吉他的拾音器20 . 新修订的环境空气质量标准增加了PM2.5监测指标，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物。下列做法不会改变PM2.5检测结果的是（ ）A海水晒盐B燃放鞭炮C露天焚烧垃圾D工厂排放烟尘二、填空题21 . 老师在实验室给学生做氧气性质的演示实验（1）请写出硫、铁丝在氧气中燃烧的文字表达式_、_（2）点燃硫粉前，将硫盛放在_（仪器名称）中，点燃后，我们看到硫的状态是_态（填“固”、“液”、“气”）（3）如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧，这时你认为应_A、空气中继续燃烧 B、立即放入水中这样做的目的是_22 . 为了降低城乡居民因食物和饮用水中含碘量不足而导致碘缺乏症的发病率，我国已执行食盐加碘的法规，制定了“碘盐”的国家标准。市售二级碘盐的商品包装上标明“配料：食盐、碘酸钾；氯化钠含量：94%；含碘量：30mg/kg”。1）碘酸钾的化学式是KIO3，碘酸钾中碘元素的化合价为_。2）在市售的二级碘盐中，碘酸钾的质量分数为_；用1kg碘酸钾可生产碘盐_t。3）制造碘盐并不直接使用碘（单质）而是使用碘酸钾，主要原因可能是（选填下列列举原因序号）_ 。A、碘酸钾的价格较低，有利于减轻居民食用碘盐的经济负担B、碘酸钾较易溶解于水，有利于碘盐生产操作和食用吸收C、碘酸钾热稳定性优于碘，有利于碘盐生产、贮放、使用过程中减少碘的损失23 . 有水(H2O)、双氧水(H2O2)、重水(D2O，“D”表示原子核中有一个质子和一个中子的氢原子)三种物质，从物质组成的角度看，这三种物质所含的元素共有_种，从化学性质的角度看，_与水的化学性质有较大的差异。24 . 用适当的数字和符号填空:一个氧分子_；二个铝原子_+2价的锌元素_；碳酸根离子_三个五氧化二磷分子_25 . 非洲的尼奥斯湖是火山口湖，湖底溶有大量含二氧化碳的火山气体。1986年8月21日，大量的降水使上层湖水变凉而下沉，下层湖水上涌，二氧化碳气体从水中逸出，并沿着山谷向下扩散，导致山脚的大量居民窒息死亡。根据以上信息回答：（1）湖水上涌后，溶解的二氧化碳气体从水中逸出，是由于液体压强随深度的减小而_，导致了二氧化碳的溶解性减小。（2）逸出的二氧化碳气体沿着山谷向下扩散，是由于二氧化碳具有_的性质。26 . 如图所示为某市郊区林场，树木已成材，砍伐后，地面上留有一截树桩。同学们利用双休日到林场参加植树造林活动，此时有一群大雁自右向左迁徙，小刚同学为确定大雁飞行方向拿出指南针，指南针指向如图中所示。请你根据图中提供的信息帮助小刚确定指南针A端是_极，此时季节为_季。27 . 如图所示，用细线悬挂的磁体AB，磁极未知，当闭合电路并关S后，磁体的B端与通电螺线管左端相互排斥，则B端是磁体的_极，断开开关S，磁体静止时，B端会指向地理的_（选填“北方”或南方”）。28 . 利用如图所示的器材，在小灯泡、干电池、电流表、线圈、电阻R，选择_（填序号，下同）接在接线柱C、D之间，就可以研究电磁感应现象；选择_接在接线柱C、D之间，就可以研究磁场对电流的作用。29 . 根据资料分析并回答下列问题：自从丹麦科学家玻尔建立了核外电子分层排布的原子模型后，许多科学家进一步深入研究，找到了核外电子排布的许多规律。其中最基本的核外电子排布规律是“288”规律，即当一个原子核外有许多电子分层排布时，先排第一层且最多排两个，再排第二层且最多排8个最外层最多排8个电子。当最外层电子排满时，该原子（或离子）是最稳定的。一般，当其最外层电子数少于4时，这种原子易失去电子成为阳离子，显示出金属性：当最外层电子数大于或等于4时，该原子易得到电子成为阴离子，显示出非金属性。如图所示为某原子结构示意图，则：（1）根据该原子结构示意图，可确定该元素名称为_，元素符号为_；（2）该原子最外层电子数为_，在化学反应中容易_（填“得到”或“失去”）3个电子而成为_离子。（3）该元素在分类上属于_元素。三、探究题30 . 如图所示，探究“通电直导线周围的磁场”时，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行.（1）实验中小磁针的作用是_。若移走小磁针，通电直导线周围_（仍有/没有）磁场。（2）若图中直导线的电流方向不变，将小磁针移到直导线的正上方平行放置，小磁针的偏转方向与原来相（相同/相反）_。31 . 以下是研究实验室制取氧气的装置图，请按要求回答下列问题。（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_（填字母符号，下同），若要收集一瓶干燥的氧气，应选择的收集装置是_。（2）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小NH3极易溶于水。制取并收集NH3，应该从上图中选择的制取装置是_。32 . 如图，是小葛同学设计的“研究电磁铁磁性强弱”的实验电路图。（1）要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过_来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察_来确定。（2）表是该同学所做实验的记录：电磁铁（线圈）50匝100匝实验次数123456电流/A0.81.21.50.81.21.5吸引铁钉的最多数目/枚581071114比较实验表格中的1、2、3（或4、5、6）可得出的结论是_。比较实验中的（1和4或2和5或3和6），可得出的结论是_。（3）在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出一个问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？”你对此猜想是：_；现有大小不同的两根铁芯，利用本题电路说出你验证猜想的方法：_。33 . 阅读短文,回答问题:漏电保护断路器给我们带来便利的同时也带来安全隐患,根据安全用电要求,现在,许多用户特别是新建楼房的电路中除了要安装防止电流过大的空气断路器(俗称“空气开关”)外,还必须安装如图甲所示的漏电保护断路器(俗称“漏电保护器”),它们通常安装在供电箱中.家用漏电保护断路器是在用电器发生漏电故障或人因操作失误而触电时实施保护的设备,正常情况下,住户家中没有电流流向地面,即图乙中I3为零,进户线中流入的电流I1和流出的电流I2相等.如果电路中某处发生漏电(漏电是指电流从墙体、人体、接地线或其他路径流向地面),即图中的I3不为零,就会造成I1和I2不相等,当I1和I2的差异达到一定值,漏电保护断路器便会迅速自动切断电路.排除漏电故障后,重新合闸即可恢复供电.为确保使用安全,漏电保护断路器上设置了试验按钮,需要每月试按一次,如果试验按钮按下漏电保护器无动作,说明漏电保护器需要更换.(1)漏电保护断路器实质上就是一个_(电源/用电器/开关)(2)家庭电路电流过大的原因有_(只需答一个原因),当家庭电路电流过大时,漏电保护断路器_(能/不能)自动切断电路.(3)如果电路中发生漏电,漏电电流为I3,则I1、I2、I3大小关系的表达式为_(4)站在地面上的人体不小心接触了火线,如图丙所示,该人体的电阻为3000,人与地面、电线等的接触电阻为2500,电路中安装了规格为如图丁所示的漏电保护断路器,该漏电保护断路器_(能/不能)及时断开电路。（5）漏电保护器的试验电路，由一只开关S与电阻R组成，闭合开关S就能模拟漏电情形，试验电路的连接符合要求的是_。A:B:C:D:34 . 根据安全用电要求，现代家庭中用空气断路器（俗称“空气开关”）来代替闸刀开关和保险丝。建楼房的电路中除了安装防止电流过大的断路器外，还必须安装漏电保护断路器（俗称“漏电保护器”），它们通常安装在供电箱中。（1）空气断路器如图所示，若要在厨房电路安装一个断路器，则应将断路器安装在这一电路的_（填“火”或“零”）线上；（2）一般固体受热时，在各个方向上的长度都会膨大，在冷却时都会缩小。物体在某一方向上长度的膨胀称为线膨胀。下表是科技小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录，请根据实验记录回答：从 3、4 两组实验记录可以看出物体的伸长量还与 _有关；如图所示的电热设备中有一个由黄铜片与康铜片双金属合在一起的温控开关，温度升高时，双金属片向上弯曲，使电路断开。请你参考上面的实验记录确定双金属片与固定触点接触的一边所用的材料是_（填“黄铜”或者“康铜”）；（3）家用漏电保护断路器如图甲所示，它们是在用电器发生漏电故障或人因操作失误而触电时实施保护的设备，正常情况下，住户家中没有电流流向地面，即图乙中 I3 为零，进户线中流入的电流 I1和流出的电流 I2相等。如果电路中某处发生漏电（漏电是指电流从墙体、人体、接地线或其他路径流向地面），即图中的I3不为零，就会造成 I1和 I2不相等，当 I1和 I2的差异达到一定值，漏电保护断路器便会迅速自动切断电路。排除漏电故障后，重新合闸即可恢复供电。为确保使用安全，漏电保护断路器上设置了试验按钮， 需要每月试按一次，如果试验按钮按下漏电保护器无动作，说明漏电保护器需要更换；漏电保护断路器实质上就是一个_（选填“电源”、“用电器”或“开关”）；如果电路中发生漏电，漏电电流为 I3， 则 I1、I2、I3大小关系的表达式为_；站在地面上的人体不小心接触了火线，如图丙所示，该人体的电阻为 3000，人与地面、电线等的接触电阻为 2500，电路中安装了规格为如图丁所示的漏电保护断路器， 试通过计算说明该漏电保护断路器能否及时断开电路_。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、三、探究题1、2、3、4、5、