人教版2019版九年级上学期第二次月考语文试题（I）卷

人教版2019版九年级上学期第二次月考语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面依次对三国演义水浒传西游记红楼梦的表述,无误的一项是（ ）A智者的化身当属军师诸葛亮,他未出茅庐,便知天下三分之事,书中记叙了许多有关他的脍炙人口的故事,如火烧赤壁、七擒孟获、六出祁山等。B“智多星”吴用与一伙好汉在“黄泥冈上巧施功”,干的一件大事是“一打祝家庄”。C梁山好汉秉承着忠义堂外杏黄旗上写着的“匡扶正义”宗旨,疾恶如仇,劫富济贫。D袭人得知宝玉将与宝钗成婚的消息后病倒在床,在宝玉娶亲之时,袭人大叫着:“宝玉,宝玉,你好”就悲惨死去。2 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A宣泻荧光屏溢于言表自惭形秽B溃退穷酸像局促不安高深莫测C严峻潜台词乌烟瘴气寥寥数语D摄取淋浴头气势凶凶磕磕绊绊3 . 下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（ ）A近代学者梁启超曾经评价道：“司马温公通鉴，亦天地一大文也。”这里的司马温公就是北宋政治家、史学家司马光。B端木蕻良的土地的誓言、都德的最后一课，都表达出对国土沦丧的悲愤之感和对故土的深深眷念，具有强烈的爱国色彩。C范仲淹诗句“燕然未勒归无计”中用到“燕然勒功”的典故，意思是把记功的文字刻在石上，表达要建功立业的志向。D文言文中的称谓语非常丰富，有自称，也有他称。如“吾”“孤”“君”是自称；“卿”“大兄”“鄙人”等是他称。4 . 下列加点词语注音不完全正确的一项是（ ）A选聘（pn）殷红（yn）震悚（sng）妇孺皆知（r）B祈祷（q）亘古（gn）粗拙（zhu）气冲斗牛（du）C惩罚（chng）憎恶（zng）诘问（ji）而不舍（qi）D字帖（ti）辟头（p）门框（kung）鞠躬尽瘁（cu）5 . 下面说法中，表述不正确的一项是（ ）A荷叶母亲是冰心写的一篇散文诗，以荷叶比喻母亲，赞颂伟大的母爱。B“逝者如斯夫，不舍昼夜” 的正确翻译是逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。C古人称谓有谦称和尊称的区别，如：“尊君”“惠存”“贤弟”是尊称；“家君”“愚兄”“垂念”是谦称。D“呼朋引伴卖弄清脆的喉咙”中“卖弄”一词，属于贬义词褒用，这里指尽情的表现。6 . 读语段，找出表述有误的一项（ ）从中国诗词大会到诗书中华，从见字如面到朗读者，短短几个月，荧屏上文化类综艺节目频出。其中朗读者用个人成长情感体验故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，受到观众的热捧。对于满眼的娱乐与喧嚣，朗读者节目就像慢慢地翻开一本书，没有惊心动魄的画面，更无跌宕起伏的情节。随着董卿那亲切温和的语速，所有观众都情不自禁地投入其中。此时，每个朗读者面带表情，无论读文还是吟诗，都是根据自己亲身经历感受所选，或轻淡细腻，或慷慨激昂；或如，或如，拨动着每个人的心弦。A“精美”“平实”“温和”“细腻”这四个词语词性相同。B“综艺节目”“传世佳作”“惊心动魄”“亲切温和”这四个短语的结构不完全相同。C文中横线处依次应填入的是：“澎湃的海浪”，“和煦的春风”。D“拨动着每个人的心弦”比“打动了每个人”的表达效果要形象生动。二、字词书写7 . 给下列加点字注音,或根据拼音写汉字脸颊（_）黝黑（_）粗糙（_）崎岖（_）平庸（_）滞留（_）愚钝（_）蒙昧（_）酒肆（ ）胆怯（_）xun昂（_） 正jn危坐（_） 诚hung诚恐（_） 禁g（_） 侏r（_） zng亮（_） ng然（_） 胡z（_） jing绳（_）三、现代文阅读阅读下面的议论文，回答下列小题。让阅读回归为享受前两天，李克强总理在答记者问时，曾两度提及阅读话题。一次是网购图书，一次是全民阅读。在以经济、环保、外交等硬话题为主的总理记者招待会上，这种情形并不多见。实际上，从全社会来看，我们的全民阅读量长期低迷。形不成氛围，究竟是什么原因？说到底，是对阅读的认知、需求发生了扭曲。我们现在很多时候看书，不是为了享受，而是为了享用。阅读不再是看书，而是查书。前者是闲来无事，随手翻书，兴之所至，悦而受之；后者是火急火燎，急用先学，要啥找啥，追求速成。结果，一种是长期积淀，成为精神财富，受益终身；一种是狗熊掰棒子，一次性消费，舟过水无痕。阅读层次的高下立判。要命的是，这一深一浅两种阅读路径，并没有随着传播技术的提升、书籍载体的变迁而并轨，而是在移动互联网的大潮中，渐行渐远。甚至，浅阅读更胜一筹了，阅读碎片化就是重要的表现形式之一。比如，长篇深论不受待见，“微言大义”颇有市场。大部头的论著不时兴了，人们只愿意读简短的信息，喜欢段子，热衷看“一张图读懂”我们最爱用的微博每条只有一百四十字，常上的微信，转发量很大的也多非万字。如果想了解一下基因的相关知识，很多人只会百度一下，不会专门去阅读自私的基因这样的科普著作。诚然，零珠散玉也有价值，但阅读求知若一味追求省事的话，大脑沟回会变浅的。因此，给阅读做好加减法，势在必行。加什么呢？增加深阅读的比例。其实，用什么阅读不是核心，真正的读书人是不在乎书的形式的，不管是印在纸上，还是映射在手机屏幕上，只要它还是论语。电子化不一定让阅读变浅，关键是所读文本浅不浅。抱着纸书看穿越小说，跟捧着手机看人文经典，收获能一样吗？减什么呢？减掉附加在阅读上的功利性、实用性目的。虽然不必尽除，但起码别一看孙子兵法就想着怎么拿它赚钱。有学者呼吁大家多读无用之书，就是针对我们太奔着实用而去、碎片化截取信息的时弊。多看无用之书，方成大用，这也是辩证法。做到这两点，让阅读真正回归为一场享受，全民阅读才有可能形成无处不在的氛围，社会文明程度的提高、创新力量的增加、道德力量的增强，也就不在话下了。8 . 本文的中心论点是什么？9 . 第四段划线部分运用了什么论证方法，有什么作用？10 . 文中提到“有学者呼吁大家多读无用之书”，什么是“无用之书”？联系自己的读书实际，谈谈你对“多读无用之书”的认识。四、对比阅读阅读下面文言语段，完成下列小题。（甲）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（乙）秦、魏为与国。齐、楚约而欲攻魏，魏使人求救于秦冠盖相望秦救不出。魏人有唐睢者，年九十余，谓魏王曰：“老臣请出西说秦，令兵先臣出可乎？”魏王曰：“敬诺。”遂约车而遣之。唐睢见秦王，秦王曰：“丈人芒然乃远至此，甚苦矣。魏来求救数矣，寡人知魏之急矣。”唐睢对曰：“大王已知魏之急而救不至者，是大王筹策之臣无任矣。且夫魏一万乘之国，称东藩，受冠带，祠春秋者，以为秦之强足以为与也。今齐、楚之兵已在魏郊矣。大王之救不至，魏急则且割地而约齐、楚，王虽欲救之，岂有及哉？是亡一万乘之魏而强二敌之齐、楚也。窃以为大王筹策之臣无任矣。”秦王喟然愁悟，遽发兵，日夜赴魏。齐楚闻之，乃引兵而去。魏氏复全，唐睢之说也。（注释）与：党与，同盟者；冠盖相望：出使（秦国）的车辆络绎不绝；约：准备；芒然：失意的样子，这里指疲惫；任：能力；“称东藩，受冠带，祠春秋”：（臣服于秦国），成为秦国东面的屏障，接受秦国的政治制度，春、秋两季给秦国交纳祭祀的贡品。11 . 解释下列句中加点词的意思。（1）长跪而谢之（_）（2）天下缟素（_）（3）魏来求救数矣（_）（4）遽发兵，日夜赴魏（_）12 . 下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ）A且秦灭韩亡魏/魏急则且割地而约齐、楚B寡人以五百里之地易安陵/窃以为大王筹策之臣无任矣C先生坐，何至于此/大王之救不至D而君逆寡人者，轻寡人与/以为秦之强足以为与也13 . 用“/”给下面句子划分朗读节奏。（限两处）魏 使 人 求 救 于 秦 冠 盖 相 望 秦 救 不 出14 . 把下面句子翻译成现代汉语。（1）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。（2）是亡一万乘之魏而强二敌之齐、楚也。15 . （甲）（乙）两文里，唐睢都成功地劝说了秦王。不同之处在于甲靠_让秦王屈服，乙文凭_让秦王信服。16 . 战国策善记言，两文中的人物对话都非常精彩，请分析（甲）（乙）两文的划线句子的言外之意。五、情景默写17 . 诗文默写 _， 弹琴复长啸。故园东望路漫漫， _。此夜曲中闻折柳 ，_。_，一山放出一山拦。念天地之悠悠，_。_，一览众山小。不畏浮云遮望眼，_。当窗理云鬓，_。_，化作春泥更护花。烟笼寒水月笼沙，_。 可怜夜半虚前席，_。杨花榆荚无才思，_。木兰诗中体现木兰战功显著的句子是：_，_。六、综合性学习阅读下面材料，完成下列小题中国元素凡是在中华民族融合、演化与发展过程中逐渐形成的、由中国人创造、传承、反映中国人文精神和民俗心理、具有中国特质的文化成果，都是中国元素。包括有形的物质符号和无形的精神内容，即物质文化元素和精神文化元素。例如，中国古人一直崇尚“和”与“稳”，历经千年，它们已成为内涵丰富的中国精神文化元素之一。2016年9月4日至5日，举世瞩目的20国集团领导人第11次峰会在杭州举行。G20峰会主会议厅（图一），天花板是青花瓷团，青花瓷又称白地青花瓷，简称青花，是中华陶瓷烧制工艺的珍品，也是世界最为熟悉的中国标志性符号之一。用它架设着金丝楠木的四梁八柱寓意。18 . 下列（图一）选项中，主会议厅天花板的最符合中国元素的寓意是（ ）A四平八稳B四海为家C四海升平D四面八方19 . （图二）是G20峰会会标，请从图中找出一处蕴含的中国元素，并做简要说明。（图一）（图二）中国元素：简要说明：20 . 下列选项不属于中国元素的两项是（ ）AG20峰会中使用的座椅全是圈椅B峰会国宴席位前摆放的是丝绸邀请函C峰会期间西湖夜晚美丽的灯光秀D新闻中心以富春山居图作为背景E宣传片中展示了民间戏曲：越剧F峰会官方指定用车是浙江产吉利汽车21 . 你所在的学校正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动。请你积极参加并完成以下任务。(1)下面是同学们搜集到的两幅书法作品，请指出它们各属于什么字体，并任选其中一幅，简介该作品的艺术特点。两幅作品的字体依次为、。第幅作品的艺术特点是(2)中国古典诗词中有很多表达“自强不息”含义的名句，请你举出一例并说说其含义。22 . 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是 （ ）不过度地透支，不肆意地挥霍，不拼命地争抢，适度地取舍，自如地进退。从而，让前行的脚步再轻松一些，让正经历的每一个鲜活的日子再充实一些、快乐一些。真正聪明的人，懂得唯有好好地珍惜人生的春天，才能拥有风光无限的人生四季。没错，正值芳华岁月的年轻人，如果不想让自己生命的叶子凋落在春天，不想让自己的人生留下太多的遗憾，那么，就要学会让目光再辽远一些、再深邃一些，减掉那些不必要的心灵重负，驱逐那些不该有的焦虑和盲从。他们知道，完美的生命，应该像一片饱经沧桑的叶子那样该萌发的时候萌发，该葱茏的时候葱茏，该枯黄的时候枯黄，该凋落的时候凋落，一切都自自然然，从从容容。ABCD七、作文23 . 请以“一份满意的答卷”为题目，写一篇文章。要求：你可以大胆选择你最能驾驭的文体，表达你的真情实感；不少于600字；文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“”代替，否则扣分；不得抄袭。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、字词书写1、三、现代文阅读1、四、对比阅读1、五、情景默写1、六、综合性学习1、2、3、七、作文1、