人教版2019年八年级下学期期中考试语文试题A卷（练习）

人教版2019年八年级下学期期中考试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列解说有误的一项是（ ）A我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。”解说：这一句的标点符号使用正确。B“放学后，我和同学们一起在学校操场上打篮球。”解说：这句话中的加点词分别是连词、副词和动词。C太阳刚一出来，地上已经像下了火。解说：这句话主要运用了夸张的修辞手法。D大兄何见事之晚乎！解说：这句话中的加点词表示感叹语气。2 . 选出下列语段中字音、字形全对的一项（ ）中共十九大描绘了我国发展今后30多年的美好蓝图。九层之台，起于累（ ）土。要把这个蓝图变为现实，必须不ch（ ）于空想、不w（ ）于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作。我们要以庆祝改革开放40周年为契（ ）机，逢山开路，遇水架桥，将改革进行到底。Ali驰骛 qBli弛骛 qiCli驰鹜 qDli 弛鹜 qi3 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。B2019年3月15日，十三届全国人大二次会议表决通过了中华人民共和国外商投资法。C盐城高铁运行，一个小时就可以从盐城到达连云港，这极大地节约了两地的距离。D中华民族传统文化源远流长，博大精深，我们要把这些文化遗产发扬和传承下去。4 . 下面加点的词语使用恰当的一项是（ ）A这是我首次莅临德高望重的老教授的家，教授的和蔼谦逊给我留下了深刻的印象。B因为要出去玩，奶奶特意梳洗了一番，打扮得花枝招展的，煞是好看。C她对儿子极有信心，因此，当985名校录取通知书送到她手上时，她喜出望外。D母亲生病住院，友人短信慰问：“令堂情况如何？”。5 . 下列句子中没有错别字的一项是（ ）A夏日的深夜，暴雨将至，一道道闪电在天幕上蜿蜒着，振耳欲聋的雷声也不断地破空而来，让人不寒而栗。B时值暮春三月，草长莺飞，和煦的微风轻歌漫舞，躺在草上林间，慵懒的阳光洒在身上，总是会让人觉得舒舒服服。C在阳光下，远山就像洗过一样，历历在目，青翠欲滴，看上去好像离眼前近了许多，也陡峭了许多。D南渡后，孤苦伶仃的李清照写词时语言风格未改，但词的内容已与以前大相径廷：前期多写其悠闲生活，后期多悲叹自己的身世。6 . 下列关于课文内容及文学常识的表述，完全正确的一项是（ ）A北宋范仲淹的岳阳楼记通过对迁客骚人登楼时或悲或喜的“览物之情”的分析议论，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的阔大情怀和“不以物喜，不以己悲”的政治抱负。B艾青的我爱这土地中“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”两句直接抒情，抒发了诗人对“土地”的热爱之情。C就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信的作者是德国浪漫主义作家雨果。他的代表作有小说巴黎圣母院悲惨世界等。在这封信中他强烈地谴责了英法联军火烧圆明园的强盗行径。D行路难是李白在政治上遭受挫折后所作，全诗感情充沛，波澜起伏。由于世路艰险，功业难就，内心十分苦闷，诗人最终放弃了对理想的追求。二、现代文阅读我们沿着山路，又向上爬了大约二百米。他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑。然后，他轻轻地往坑里放一颗橡子，再仔细盖上泥土。他是在种橡树！我问他，这块地是你的吗？他摇摇头说，不是。那是谁的地？是公家的，还是私人的？他说不知道。看起来他并不在意。他只是一心一意地把一百颗橡子都种了下去。吃过午饭，他又开始选橡子。趁这个机会，我刨根问底，才从他嘴里知道了一些事。三年来，他一直这样，一个人种着树。他已经种下了十万颗橡子。在这十万颗橡子中，有两万颗发了芽。而这两万棵树苗中，有将近一半，可能会被动物咬坏，或是因为其他原因死掉。剩下的一万棵树苗，会在这光秃秃的土地上扎根，长成大树。听到这儿，我开始琢磨牧羊人的年龄。他看上去五十多岁了。他说，他五十五岁，叫艾力泽布菲，原来生活在山下，有自己的农场。可是，他先是失去了独子，接着，妻子也去世了。他选择了一个人生活，与羊群和狗做伴，平静地看着日子一天天地流走。他说，这地方缺少树；没有树，就不会有生命。他决定，既然没有重要的事情做，就动手种树吧。这个男人坚持做着自己想做的事。这片一眼望不到边的山毛榉树林就是证明，它们长得足足有我肩膀这么高了。那一大片橡树也长得很茂盛，不用再担心被动物吃掉了；就算老天爷想把这杰作毁掉，也只能求助龙卷风了。他还指着一片白桦林说，这是五年前种的。他认为谷底比较湿润，就把白桦树种在那里。他是对的。这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。路过山下村子的时候，我在这个曾经干旱无比的地方，看到了溪水。这是老人种树带来的连锁反应，是我见过的最了不起的奇迹！1945年6月，我最后一次见到植树的老人。那年，他已经87岁了。我再次踏上这条通往荒原的路。我完全认不出这条我曾经走过的路了。一切都变了，连空气也不一样了。以前那种猛烈而干燥的风，变成了飘着香气的微风；高处传来流水般的声音，那是风穿过树林的响声。7 . 根据以上语段描述的内容，简析牧羊人的形象特点。8 . 请从写法和内容两个方面赏析文中画线的句子。(1)他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑。然后，他轻轻地往坑里放一颗橡子，再仔细盖上泥土。(2)这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。9 . 根据文章内容，请你说说文中牧羊人的行为具有怎样的现实意义。10 . 参照示例，以“他是一个的人”的句式开头，介绍一个自己熟识或者崇拜的人。示例他是一个极为认真的人，无论对劳作，还是对生活。从他挑选橡子的细节可以看出，他工作起来心无旁骛，认认真真；从“房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净，地板上没有一点儿灰尘，猎枪也上过了油。他的衣服扣子缝得结结实实，补丁的针脚也很细，几乎看不出来”等细节，可以看出他在生活中也是一丝不苟的。阅读下面的选文，完成小题。与小人书约会的童年张林我的童年时代，是小人书流行的时代。且不说城里的书店，单是乡里的供销社，都有小人书小巧靓丽的身影。小人书作为那个时代孩子的主要读物，几乎占去了我所有的课余时间，时光都在小人书的世界里幸福地跳荡，温暖地铺开。最早接触小人书，是在我读小学二年级的时候。那年刚入秋，我患重感冒。乡里医院久治不愈，爸爸放下手头的工作，骑上自行车，把我驮到离家四十余里地远的镇医院救治。住院期间，爸爸一直在我身边护理我。为了让我在医院期间心情愉悦，爸爸几乎走遍了镇里的各大商店，给我买了许多小人书。小人书里生动有趣的画面深深地吸引了我，把我领进了神奇的故事世界。小人书帮助我打发了住院期间孤寂的时光，也扩大了我的识字量。出院后，我拿回家半纸箱子小人书！在和小伙伴们玩耍时，我会津津有味地给他们讲我读过的小人书中的故事，小伙伴们满含钦佩的目光更增加了我对小人书的热爱。假日里，我常常一个人关在屋子里，静静地与我心爱的小人书约会。即使离开家门，巴掌大的小人书也常常是和我如影随形。从兜里掏出，掌中摊开，通俗易懂的文字，栩栩如生的画面，引人入胜的情节，令我如醉如痴。每当翻开一本崭新的小人书，我都会无比兴奋。小人书为我营造了一个神奇的幻想世界，翻开小人书，就如同打开了一扇扇认识世界的门窗，我从中看到了描绘在一页页小小纸张上的世界，形象生动、鲜活逼真。我和正在讲述的故事里的人物呼吸着同样的空气，和他们经历着同样的生活。我被书中人物的命运深深地感动了，那种强烈的感觉是难以用语言形容的。乡里供销社的文具柜台里，摆着许多小人书。一放假，我就会以买铅笔、橡皮、本子等为借口，跟爸爸要钱，偷着去买小人书。因怕爸爸责骂，新买回来的小人书，我总会偷偷地藏进书包里或是压在炕席底下，深夜借着手电筒的微光，躲在被窝里读，有时也拿到学校里去读。没有钱买小人书，我有时也会赖在柜台前，对营业员说：“阿姨，把那本小人书拿来给我瞧瞧。”营业员把小人书拿到柜台上，我快速地翻动书页，看里面的画面。因为口袋里没钱，即便心里十分喜欢，也只能装着不喜欢的样子，对营业员说：“这本不好，拿另外一本来看看。”营业员又把我指着的另一本小人书放到柜台上让我翻看，我又快速地翻看着这本小人书。连翻了两本都不买，再要营业员拿另一本看，那就不行了，营业员会冷着脸说：“你这小孩到底买不买，买不起就不要来动心眼儿。”见别的小伙伴买了小人书，我也总要想办法读。有时一个小伙伴翻看小人书，便有几个小伙伴围成一圈，几个小脑袋凑到一起，几双眼睛一眨不眨地盯着书页，我们会小声地念着画面下方的文字，傻傻地盯着生动的画面，默默地在心里记下书中的故事，好在他人面前炫耀。夕阳下，捧读心爱的小人书，内心无比激动又无限神往。小人书的世界渺远又近在咫尺。夜里做梦，都梦见小人书里的人物和画面，甚至梦见自己就成了小人书里的人物，和小人书里的人物一起快乐和悲伤。一本小人书读完，仿佛就是一生了。小人书，陪伴我度过了金色的童年，童年的我也在一个个故事里，在一页页画面中不知不觉长大、成熟。童年约会小人书的记忆永远不会消散，它会被时光的刻刀镌刻于岁月的碑石上，成为永恒。11 . 文中详略结合地叙述了“我”与小人书的故事，请分别写出详写和略写的两件事。12 . 按要求赏析句子。（1）体会画线句子“买不起就不要来动心眼儿”中加点词语“心眼儿”的表达效果。（2）“一本小人书读完，仿佛就是一生了。”联系上下文谈谈你对这句话的理解。13 . 在你的童年记忆中，有没有一件物品给你留下了深刻的记忆。请选取一个片段写写你们之间的故事。（200字以内）三、文言文阅读阅读文段，回答问题桃花源记陶渊明晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。饮酒(其五)陶渊明结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。14 . 解释下列加点词在文中的意思。(1)屋舍俨然（_）(2)余人各复延至其家（_）(3)处处志之（_）(4)未果,寻病终（_）(5)问君何能尔（_）15 . 把下面的句子翻译成现代汉语。(1)此人一一为具言所闻,皆叹惋。(2)此中有真意,欲辨已忘言。16 . 发挥联想与想象,用生动的语言描述“采菊东篱下,悠然见南山”所展现的画面。17 . 陶渊明在桃花源记和饮酒(其五)中追求的理想境界有哪些共同特点?四、句子默写18 . 填空。 草树知春不久归，_。（韩愈晚春） _，散入春风满洛城。（李白春夜洛城闻笛） 故园东望路漫漫，_。马上相逢无纸笔，_。（岑参逢入京使） 爷娘闻女来，_；阿姊闻妹来，_；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。（木兰诗）五、诗歌鉴赏阅读下面两首诗词，回答下面小题（甲）左迁左迁至蓝关示侄孙湘（乙）酬乐天扬州初逢席上见赠（唐）韩愈（唐）刘禹锡一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。19 . （甲）诗中“左迁”的意思是_；请概括（甲）诗首联的意思： _。（乙）诗中“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”两句诗运用了典故，涉及到的两个人物分别是_和_。20 . 请你简要分析（甲）（乙）诗在情感方面的异同。六、名著阅读21 . 简爱中塑造的简爱自尊自爱、追求精神上的自由和平等。当简爱和罗切斯特的婚礼受到梅森先生的阻拦后，她悲痛欲绝地离开了桑菲尔德庄园，并做出了怎样的选择？七、综合性学习阅读相关材料，完成后面小题百善孝为先。“孝道”是中华民族传统文化的精髓。“孝”是儒家伦理思想的核心，是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则，是中华民族的传统美德。22 . 仿照画线的句子，补写出空缺的语句，使语意连贯，内容统一。孝亲敬长，就是耐心倾听双亲长辈的教导，就像鱼儿一直倾听溪流的歌唱；_，_；就是全力实现双亲长辈的期望，就像江河奋力前行终成海洋的宽广。23 . 仿照示例，从下面两个汉字中任选一个进行解析。示例：“孝”字，上（“耂”字，读lo）“老”下“子”，表示儿孙搀扶老人，彰显着中华民族孝亲敬长的优良传统。备选汉字：（聪、值）_八、作文24 . 请以“原来，一直都在我身边”为题写一篇记叙文。要求：(1) 把题目补充完整。(2)不少于600字，不出现真实校名、人名。(3)书写工整规范。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、