人教版九年级数学下第二十九章 投影与视图 全章综合训练

人教版九年级下第二十九章 投影与视图 全章综合训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图，放映幻灯片时通过光源把幻灯片上的图形放大到屏幕上，若光源到幻灯片的距离为20cm，到屏幕的距离为60cm，且幻灯片中的图形的高度为6cm，则屏幕上图形的高度为（ ）A6cmB12cmC18cmD24cm2 . 立体图形中，它的三视图能是如图的是（ ）A圆锥B球C圆柱D三棱锥3 . 圆柱的侧面展开图是A圆形B扇形C三角形D四边形4 . 下列物体的俯视图是矩形是（ ）ABCD5 . 下图是一些完全相同的小立方块搭成的几何体的三视图，那么搭成这个几何体所用的小立方块的最多个数是（ ）A9B8C7D66 . 如图是六个棱长为1的立方块组成的一个几何体，其俯视图的面积是（ ）A6B5C4D37 . 如图是几何体的三视图，该几何体是（ ）A圆锥B圆柱C三棱柱D三棱锥8 . 小颖同学到学校领来n盒粉笔，整齐地摞在讲桌上，其三视图如图，则n的值是（ ）A6B7C8D99 . 下列几何体的俯视图是矩形的是（ ）ABCD10 . 如图，是一个几何体的三视图，根据图中标注的数据可求得这个几何体的体积为（ ）ABCD11 . 如图所示的几何体主视图是（ ）ABCD12 . 如图，将下面的平面图形绕直线旋转一周，得到的立体图形是（ ）ABCD13 . 如图，是由4个大小相同的正方体搭成的几何体，从上面看到的几何体的形状是（ ）ABCD14 . 如图是一个由5个相同的正方体组成的立体图形，它的俯视图是（ ）ABCD15 . “赶陀螺”是一项深受人们喜爱的运动如图所示是一个陀螺的立体结构图已知底面圆的直径AB8 cm，圆柱的高BC6 cm，圆锥的高CD3 cm，则这个陀螺的表面积是（ ）A68 cm2B74 cm2C84 cm2D100 cm216 . 如图，是由10个相同的小正方体搭成的几何体，它的主视图是（ ）ABCD二、填空题17 . 如图所示，这是某工件的三视图，其中主视图，左视图均是边长为10cm的正方形，则此工件的侧面积是_cm2.18 . 把小正方体的6个面分别涂上六种不同的颜色，并画上朵数不等的花，各面上的颜色和花的朵数情况如表：现将上述大小相等、颜色花朵分布完全一样的四个立方体拼成一个水平放置的长方体(如图)，那么长方体下底面有_朵花.19 . 小华为参加毕业晚会演出，准备制作一顶圆锥形纸帽，如图所示，纸帽的底面半径为9cm，母线长为30cm，制作这个纸帽的扇形纸板的圆心角为度20 . 如图是一个包装盒的三视图，则这个包装盒的体积是_21 . 九章算术是中国传统数学最重要的著作，奠定了中国传统数学的基本框架其中卷第九勾股，主要讲述了以测量问题为中心的直角三角形三边互求的关系其中记载：“今有邑，东西七里，南北九里，各中开门，出东门一十五里有木，问：出南门几何步而见木？”译文：“今有一座长方形小城，东西向城墙长7里，南北向城墙长9里，各城墙正中均开一城门走出东门15里处有棵大树，问走出南门多少步恰好能望见这棵树？”（注：1里300步）你的计算结果是：出南门_步而见木22 . 一个几何体由几个大小相同的小立方块搭成，从上面和从左面看到的这个几何体的形状如图所示，则这个几何体中小正方体的个数最少是_个23 . 某一时刻，长为1m的标杆影长为0.8m，此时身高为1.75m的小明影长为_m三、解答题24 . 在一次数学活动课上，小芳到操场上测量旗杆的高度，她的测量方法是：拿一根高3.5米的竹竿直立在离旗杆27米的C处(如图)，然后沿BC方向走到D处，这时目测旗杆顶部A与竹竿顶部E恰好在同一直线上，又测得C、D两点的距离为3米，小芳的目高为1.5米，利用她所测数据，求旗杆的高25 . 如图是由小立方块搭成的几何体的府视图，正方形内的数字表示在该位置上小立方块的块数，根据左视图所提供的信息，试确定，的值26 . 如图是由几个相同的小立方体搭成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置的小立方体的个数，请画出这个几何体的主视图和左视图27 . 如图，1为水平地面，测角仪高1米，将测角仪放置在点D处，且垂直于地面1，测得仰角ACG45，将测角仪平移至EF处，测得仰角AEG60，已知DF3米，求树AB的高度第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、三、解答题1、2、3、4、