人教版2019年七年级上学期期中语文试题C卷(测试)

人教版2019年七年级上学期期中语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列选项中没有错别字的一项是（ ）A滞笨澜语污秽毛骨悚然酣然入梦B吞噬塌败诘问悲天悯人锋芒必露C商酌毋宁忏悔祸不单行颠杮流离D告罄澎湃无虞怏怏不乐切切察察2 . 下列各句中，标点符号使用无误的一项是（ ）A那声音大概是横笛，宛转、悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。B“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。C2006年5月20日，安塞腰鼓经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。D安塞腰鼓多采用集体表演形式，鼓手少则数十人（称“挎鼓子”或“踢鼓子”），多时可达百余人。3 . 根据语境，依次填入下面空格内最恰当的一组词语是（ ）他的课讲得极好。祖国的历史，使他。讲到历代的民族英雄，他陈词，常常使我们得落泪。而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他自己又常常，使我们沉重地低下头去。后来，我考入了历史学系，和刘老师的影响有极大的关系。A自豪慷慨激动哽咽B自傲慷慨感动落泪C自傲激昂感动呜咽D自豪高昂激动哽咽二、字词书写4 . 请根据拼音书写汉字。2018年11月19日21日，为期三天的首届联合国世界地理信息大会在浙江德清地理信息小镇开幕。德清，位于长三角杭嘉湖平原西部，取名于“人有德行，如水zh_清”。内有风景名胜莫干山、下诸湖、新市古镇、法国山居裸心谷等，s_来有“名山之胜，鱼米之乡，丝绸之府，竹茶之地，文化之邦”等美y_。选自德清新闻有删改三、现代文阅读阅读下文，完成各题。我的母亲老舍母亲生在农家，勤俭诚实。为我们的衣食，母亲要给大家洗衣服，缝补衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大盆。她料理家务永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院中，父亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。从这里，我学到了爱花，爱清洁，守秩序。这些习惯至今我还保存着。有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤地给他们温酒做面，又给她一些喜悦。到如今我的好客的习性，还未全改，因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。母亲活到老，穷到老，辛苦到老。可是，母亲并不软弱。那时有多少变乱啊！有时候兵变了，有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的chu（ ）划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。A她的泪会往心中落！这点软而硬的性格，也传给了我。在做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己划好的界限。我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了我非去不可的时候，我便不敢不去，正像我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。当我小学毕业的时候，亲友一致希望我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校制服、饭食、书籍、住处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲说升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，B而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。当我由师范毕业，被派为小学校的校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”C她的回答只有一串串的眼泪。新年到了，正赶上倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假，由拥挤不kn（ ）的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生说：“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的；我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？心痛！心痛！（选自老舍散文，有删改）5 . 根据拼音，在括号内写出相应的汉字。chu（_）划拥挤不kn（_）6 . 文章第段写道：“我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。”阅读全文，说出“我”从母亲身上受到了哪些感化。7 . 品析下面句子中加点词的表达效果。晚间，她抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。8 . 文中多次写母亲的“泪”。从下面三句话中任选一句，结合上下文，体会其中所蕴含的情感。A她的泪会往心中落！B而后含泪把我送出门去。C她的回答只有一串串的眼泪。我选_句，蕴含的情感：_9 . 文章结尾一段意蕴丰富结合全文谈谈你的理解。四、句子默写10 . 用诗文原句填空。 （1）自古逢秋悲寂寥，_（刘禹锡秋词）（2）何当共剪西窗烛，_（李商隐夜雨寄北）（3）_，铁马冰河入梦来。（_）十一月四日风雨大作）（4）_，山入潼关不解平。（谭嗣同潼关）（5）天上的明星现了，_（郭沫若天上的街市）（6）子夏曰：“_，_，仁在其中矣。”（论语）（7）静以修身，_。_，非宁静无以致远。（诸葛亮_）（8）只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，_。（毛泽东纪念白求恩）11 . 按原文填空。（4分）（1）在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到积雪，在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，一滩滩积雪反射着阳光，一片，令人目眩。（2分）（2）我眼前，一片镶着露珠的的草滩，草滩生长着的油菜花。（2分）五、课内阅读文言文阅读陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。12 . 解释加点字词。（1）陈太丘与友期行（_）（2）太丘舍去（_）（3）与人期行，相委而去（_）（4）元方入门不顾（_）13 . 句子翻译。（1）陈太丘与友期行，期日中。（2）君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。14 . 学习本文，你明白了怎样的道理？六、课外阅读王旦雅量可敬寇准数短旦，旦专称准。帝谓旦曰：“卿虽称其美，彼专谈卿恶。”旦曰：“理固当然。臣在相位久，政事阙失必多。准对陛下无所隐，益见其忠直，此臣所以重准也。”帝以是愈贤旦。中书有事送密院，违诏格，准在密院，以事上闻。旦被责，第拜谢，堂吏皆见罚。不逾月，密院有事送中书，亦违诏格，堂吏欣然呈旦，旦令送还密院。准大惭，见旦曰：“同年，甚得许大度量？”旦不答。寇准罢枢密使，托人私求为使相，旦惊曰：“将相之任，岂可求耶！吾不受私请。”准深憾之。已而除准武胜军节度使、同中书门下平章事。准入见，谢曰：“非陛下知臣，安能至此？”帝具道旦所以荐者。准愧叹，以为不可及。注释：王旦：北宋名相。中书：中书省，北宋中书掌握行政大权，王旦当时主持中书省。密院：枢密院，北宋时枢密院掌管军事大权，寇准当时主持枢密院。违诏格：代拟诏书有违君主之意。15 . 解释下列句中的加点词。政事阙失必多（_） 益见其忠直（_）此臣所以重准也（_） 安能至此（_）16 . 下列句中与“帝以是愈贤旦”中的“以”的意义和用法相同的一项是（ ）A以丛草为林B跪而拾之以归C能以径寸之木D岁以大穰17 . 翻译下列句子。寇准数短旦，旦专称准。_将相之任，岂可求耶！_七、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，回答问题。望岳(杜甫)岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。18 . 下面对这首诗歌理解分析不正确的一项是 A这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的“望”字展开，热情赞美了泰山的高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色。B这首诗写景富有层次，从近望到远望，到细望。写出泰山的高大雄伟，神气秀丽，抒发了对祖国山河的热爱。C“造化钟神秀”是虚写，“阴阳割昏晓”是实写，虚实相生，写出泰山的高大雄伟，神奇秀丽。D“岱宗夫如何？齐鲁青未了”，这一句运用了烘托手法，以齐鲁大地来烘托泰山那拔地而起，参天耸立的形象。19 . “会当凌绝顶，一览众山小”已成为流传千古的名句，试分析这两句诗表达了诗人怎样的思想感情？八、综合性学习20 . 5月19日是“中国旅游日”。请参加以“美丽中国，文明出游”为主题的综合性学习活动。(1)请你仔细观察下面这幅漫画，描述画面内容和意义。_(2)中午休息时，地面上全是丢弃的水果皮、饮料瓶等。下午出发时，徐海拿着一袋垃圾，笑着对大家说：。游客们都笑了，之后再也没有出现乱丢垃圾的现象了。假如你是领队徐海，你会怎么说？ _九、作文21 . 作文。幸福是一种美好的情感。花儿盛开的幸福，被亲人关怀时的幸福，考出好成绩时的幸福，黑暗中看到光亮的幸福，夏夜里倾听夜虫呢喃的幸福请用你的笔书写幸福，用心传递生活的美好。请以“捡拾幸福”为题写一篇文章。表达真情实感，不少于600字；字迹工整，卷面整洁；文中不得出现真实的人名、校名和地名。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、二、字词书写1、三、现代文阅读1、四、句子默写1、2、五、课内阅读1、六、课外阅读1、七、诗歌鉴赏1、八、综合性学习1、九、作文1、