人教部编版七年级上册语文同步练习：12课《纪念白求恩》

人教部编版七年级上册语文同步练习：12课纪念白求恩姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 根据语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（ ）汉字是音形义的结合体。有些汉字以形表意，使用汉字时往往观其形而得其意。如“门”（ ）字，观其形，则明其意为左右对开的两扇门。_因此，学习、使用汉字时，我们要注意形与意的紧密结合。“休息”的“休”字，由“人”和“木”两部分组成，就是“人”靠着“树”歇息其实，有些形声字的声旁也是表意的不仅象形字如此，会意字也是如此如“文盲”的“盲”字，声旁“亡”既表音也表意，“盲”就是“亡”了“目”ABCD2 . 下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ）A游弋（y）箴言（jin）如坐针毡（zhn）B桕树（ji）遏制（）无动于衷（zhng）C荣膺（yng）间或（jin）矫揉造作（jio）D商於（y）锱铢（z）战战兢兢（jng）3 . 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）百年清华以蓬勃昂扬的青春理想、严谨勤奋的治学氛围，了许许多多全面发展、个性鲜明的栋梁之才。好风景固然可以打动人心，但若得几个知心朋友，相与其间，那才真有味儿。兵经常要到敌占区去活动，每次任务都非常危险，疏忽不但会让自己暴露，还会使战友的生命受到威胁。A造就徜徉侦察B造就徘徊侦查C铸就徘徊侦察D铸就徜徉侦查4 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A2016年“书香溢襄阳”全民阅读活动将搭建一个宣传襄阳文化、了解襄阳文化、践行襄阳文化的载体和平台。B所有的智能手机均内置大量的实用软件，并拥有通话、上网冲浪和观看视频等。C为了避免山东济南非法经营疫苗案不再发生，国务院近期修改了疫苗流通和预防接种管理条例。D4月27日，北京三里屯小学的23名学生来到襄阳，对“南水北调”襄阳段水质生态环境展开调研。二、现代文阅读阅读下面一篇议论文“戏子误国”有失公允，完成后面小题顾名思义，戏子就是唱戏的梨园弟子。这一称谓，在明清白话小说中较为常见。旧时称学者为夫子、厨师为厨子、船家为舟子等，多为中性。称粉墨中人为戏子，在口气上略含轻薄，但也有语境之分，并非都是贬义。老一辈演艺明星，自称戏子，乃是谦辞。“戏子误国”一说，正史典籍中无从查考，看不出哪个朝代是被戏子拖垮的。将戏子与国运联系起来，不过是小说家言、说书人语，当不得真。执掌国之权柄者，倘因宠溺伶人而沉湎声色，荒废朝政，与伶人何干？晚清民国达官显贵捧戏子，以致社会风气颓靡，与戏子何干？“戏子误国”如同“红颜祸水”之说一样，是拿被侮辱与被损害者说事，有意或无意地帮历史罪人推卸责任。回顾历史可知：国运兴衰在人事，百姓福祸赖治平。岂有伶人颠社稷，从来昏庸误乾坤。一个行当既然能够存在，就有它存在的理由。如果没有大众对文化消费的需求，影视舞台自然会凋敝。演艺明星所以能走红，既是娱乐媒体推介炒作和文化消费群体追捧的结果，更是业界经纪人和赞助商策划运营的结果，岂是台上人匹马单枪能够得逞的？看看影视荧屏和海报后的那一串串赞助商名单，你就会明白，明星的身后有着一个强大的阵营，同时也形成了一条利益链，他们出资赞助，多半不是尽义务，而是要捞回自己的经济利益和扩大商界影响力。娱乐圈天价片酬是由多个因素促成的，应当通过系统整顿加以遏制，但不能把这笔账仅仅记在几个当红明星头上。如今有些人将演艺明星概以戏子相称，堂而皇之发声攻讦，行业歧视色彩甚浓，实在是无稽之谈。就像其他群体一样，娱乐圈中确有绯闻不断的人，甚至厚颜无耻的败类，需要行业自律，需要舆论监督，但从总体上看，演艺界明星中，德艺双馨者大有人在，累年获此殊荣的艺术家不知有多少。在八年抗战中，梅兰芳身处逆境，蓄须明志，始终拒绝为敌伪演出，表现了高尚的民族气节。解放后，梅兰芳的出场费值十根金条，工资曾是毛泽东五倍，向国家捐飞机。1956年公私合营改成月薪，梅兰芳主动降薪两次后为2100元。在“中国电视剧品质盛典”上，晚会持续了三个小时，一些年轻的明星在颁奖过程中就开始互相联络，拿完奖就全走了，可李雪健一直坐到晚会结束。当时杨澜问了一句，“李老师你怎么还在？”答曰：“观众没走啊。”这样的例子还有很多，观众心里最清楚。将“误国”这顶大帽子一股脑儿扣在演艺人员头上有失公允。他们中的当红明星，能占据娱乐头条，能霸屏权重平台，能位列票房榜首，能频遭娱记追堵，能挑动剧场尖叫，能引来路人围观，甚至能“一顾倾人城”，怎么可能“再顾倾人国”呢？假设“戏子误国”的论断成立，那么，全国各地的艺术院校和综合类大学的表演专业，岂不是在批量培养“误国”人才吗？5 . 请写出本文的论点。6 . 第段划线句子运用了哪些论证方法，起到怎样的作用？7 . 最后一节在文中起到怎样的作用？三、语言表达8 . 仿照画线句，在横线上续写一句话，使之与画线的句子构成排比句。我爱海南。爱她的高山巍峨，气势雄伟;爱她的大海汹涌，雄浑博大;_，_。四、综合性学习9 . 综合实践活动七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，活动中有些问题，请你来参与解决。（拟写标语）为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语。（设计活动）请为本次活动设计两种活动形式。活动一：活动二：（我说朋友）根据示例，请再续写一句。朋友，是我们站在窗前欣赏冬日飘零的雪花时手中捧着的一盏热茶；朋友，是我们走在夏日大雨滂沱中时手里撑着的一把雨伞；朋友，五、其他阅读下面一段话，按要求作答。青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，也蓝得温柔恬雅，那蓝锦缎似的湖面上，起伏着一层微微的涟y，像是尚未凝固的玻璃浆液（A）像是小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的mu子。10 . 给加横线字注音。深湛（ ）恬雅（ ）11 . 根据拼音写汉字。涟y（ ） mu子（ ）12 . 正确填写文段（A）处的标点符号。（ ）第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、三、语言表达1、四、综合性学习1、五、其他1、