湘教版九年级下学期期中化学试题(模拟)

湘教版九年级下学期期中化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 据中国室内装饰协会调查，家庭装修中使用的夹芯板、地板、家具等都可能释放出甲醛。甲醛（化学式为CH2O）是一种对人体有毒的物质，是室内装饰材料释放的主要污染物之一。下列的说法中不正确的是（ ）AC、H、O元素质量比为121B甲醛由3种元素组成C甲醛的相对分子质量为30D一个甲醛分子由4个原子构成2 . 下列事实中，能用质量守恒定律解释的是（ ）A煤炭燃烧后，质量减少B“樟脑球”放在衣柜里，质量减少C50毫升酒精和50毫升水混合总体积小于100毫升D衣服被雨水淋湿后，质量增加3 . 下列日常生活中的变化属于化学变化的是（ ）A瓷碗破碎B气球爆炸C燃放烟花D西瓜榨成汁4 . 下列实验方法一定能达到实验目的的是选项实验目的实验方法A检验一瓶气体是否为CO2将燃着的木条伸入瓶中B鉴别H2和CH4分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯C鉴别稀盐酸和稀硫酸通入适量氯化钡溶液D鉴别澄清石灰水和NaOH溶液加入适量的稀盐酸AABBCCDD5 . 下列说法不正确的是（ ）A化学变化不但生成新物质，还伴随能量变化B做铁丝在氧气中燃烧实验时，预先在集气瓶中加入少量水C原子的质量主要集中在电子上D食品包装袋中充入氮气，可延长食品的保质期6 . 将锌片分别放入下列四种溶液中，一段时间后，溶液质量会减轻的是（ ）AH2SO4BAgNO3CFeSO4DMgSO4 7 . 水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。下列说法错误的是（ ）A城市生活用水是利用明矾溶于水生成的胶状物对杂质的吸附，来达到净水的目的B为了人类的生存和发展，人类必须保护水防治水污染C生活中是通过对水的煮沸来降低水的硬度D沉淀、过滤、吸附和蒸馏是工业中常用的净水方法8 . 下列做法不符合实验室安全守则的是（ ）A打翻燃着的酒精灯，用湿抹布盖灭B为避免中毒，不得品尝化学药品C为避免触电事故，不能用湿手接触电源D实验结束后，将有毒溶剂直接倒入水槽9 . 关注健康，预防疾病。下列叙述错误的是（ ）A人体胃液正常的pH范围在0.91.5之间B人体缺乏维生素C会引起坏血病C香烟的烟气中含多种对人体有害的物质D人体缺氟会引起氟斑牙、氟骨病，氟过量会引起龋齿10 . 在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后个物质的质量如表所示。根据表中信息判断下列说法不正确的是（ ）物质甲乙丙丁反应前的质量/g3302010反应后的质量/gm36618A该反应是分解反应B甲可能是该反应的催化剂C反应过程中乙、丙变化的质量比为6:1D丙一定是化合物二、填空题11 . 化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学，用初中化学的相关知识完成下列填空。现有四种常见物质：H2SO4、SO2、KOH、NaCl，其中属于氧化物的是_，属于酸的是_，焰色反应呈黄色的是_。水在通电条件下反应的化学方程式_，生成氢气和氧气的体积比是_，0.5mol水中约含_个氢原子（用科学计数法表示）。某反应涉及的四种分子如下图所示：反应中甲、乙的分子个数之比是_。12 . 根据要求填空:（1）物质KNO3、KHCO3、KOH在PH=2的溶液中能否大量共存_（填“能”或“不能”）（2）写出人所需要的六大营养物质中的任意两种_；生活中的“营养”:食品营养与化学天系密切.“补铁酱油”、“加碘食盐”、“高钙牛奶”中的铁、碘、钙是指_（填“分子”、“原子”或“元素”）.13 . KNO3和NaCl在不同温度时的溶解度如下表所示。请回答下列问题：(1)依据上表数据，绘制出KNO3和NaCl的溶解度曲线如图，图中能表示KNO3溶解度曲线的是_(填“A”或“B”)；(2)由表中数据分析可知，KNO3和NaCl在某一温度时具有相同的溶解度，则温度的取值范围是_；(3)某兴趣小组做了以下实验：上述实验过程中得到的溶液一定属于不饱和溶液的是_(填数字序号)，将继续冷却至10，过滤，共可回收得到KNO3固体_g；此时所得溶液的质量分数的计算式子是_。(4)硝酸钾中含有少量氯化钠时，可通过_(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)提纯。三、实验题14 . 常用实验室制取氧气的方法有：a加热氯酸钾和二氧化锰粉末；b加热高锰酸钾固体；c用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢溶液分解产生氧气（1）写出如图中指定仪器的名称：_；_；_；（2）请仔细分析上图中装置A的特点，推测该装置可用于上述制氧气方法的有_（填a、b或c）；（3）采用方法c制取氧气应该选用的气体发生装置是上图中的_（填“A”或“B”）；（4）利用装置A制氧气，在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的是_；利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是_（5）用装置A方法收集氧气时，当气泡_再开始收集，收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并且应_（填“正放”或“倒放”）在桌上（6）分别写出上述三种制取氧气的文字表达式及其基本反应类型_；_；_四、推断题15 . A、B、C、D、E是初中化学常见的物质。其中A、B、E均为氧化物，且B、E组成元素相同，C、D为不同类别的化合物，D在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。它们的转化关系如图所示（“”表示物质间转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答：（1）C的化学式是_，E的化学式是_，D的化学式是_。（2）B的一种用途：_，BE反应过程中会_（填“吸收”或“放出”）热量。（3）写出BA反应的化学方程式_。五、流程题16 . 下图是以空气和其他必要物质为原料合成氮肥（ ）的工业流程，请按要求回答下列问题。（1）步骤中发生的是_变化（选填“物理”或“化学”）。（2）写出步骤中发生反应的化学方程式_。（3）氧化还原反应的特点是：反应前后一定会有某些元素化合价改变，则以上步骤中对应的化学反应不属于氧化还原反应的是_；六、科学探究题17 . 甲、乙同学分别进行如下探究活动，请你参与他们的探究过程。甲同学：检验一种气体并探究该气体的性质。探究活动一：实验内容实验一：观察一瓶气体并闻气味实验二：将燃着的木条伸入盛有该气体的集气瓶内实验三：向盛有该气体的集气瓶内加入少量澄清石灰水，振荡实验现象瓶口向上放置，无色无味燃着的木条熄灭澄清的石灰水变浑浊结论该气体是_(填化学式)。该气体能与石灰水反应。该反应的化学方程式为_。探究活动二：该同学另取一瓶该气体，进行如图所示的实验：将集气瓶倒扣在水槽中，可能观察到的现象是_。用玻璃片盖住集气瓶将其从水槽中取出，如何证明该气体与水发生了化学变化？填写下表。实验步骤实验现象实验结论_一支试管内液体变红，一支试管内液体为紫色结论：该气体与水发生了化学变化乙同学：探究铁生锈的条件，他将干净的铁钉分别同时放入A、B、C三支试管中进行研究。请你帮助该同学完成下列实验设计的部分内容。编号操作方法实验目的A_探究铁在干燥空气中的生锈情况B向试管中注入蒸馏水浸没铁钉，并用植物油液封_C_探究铁在有空气和水时的生锈情况一周后，编号为_的试管中的铁钉最易生锈。七、计算题18 . 实验计算题欲探究石灰石与稀盐酸反应制备二氧化碳后的废液中的溶质成分，但实验室的化学试剂只有缺少质量分数标签的碳酸钠溶液。现将废液过滤，取滤液 20 克于烧杯中，在不断振荡的条件下，向其中滴加碳酸钠溶液直至过量。(有关的变化如下图所示)。根据题中有关信息和图像分析并通过计算回答下列问题(计算过程保留二位小数)：（1）碳酸钠溶液的溶质质量分数？_。（2）原废液中的溶质的化学式和对应的溶质质量分数：_；_。（3）A 点处溶液中溶质质量分数是多少？_。第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、三、实验题1、四、推断题1、五、流程题1、六、科学探究题1、七、计算题1、