人教版2019年九年级上学期期中语文试题（II）卷

人教版2019年九年级上学期期中语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 词语中没有错别字的是（ ）A玲珑秀丽青葱可爱柳暗花明 茫茫苍苍B重峦叠障横空出世朦胧眩目 不可阻挡C山重水复虚无缥缈白雪皑皑 世外桃源D争先恐后张灯结采摇曳生辉 容光焕发2 . 填入下面语段横线上的句子，排列顺序最恰当的一项是（ ）深夜听泉，别有一番滋味。泉水浸着月光，听起来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：；。那厚重如贝斯轰响者，应为万道细流汇于空谷那柔曼如拉提琴者，是草丛中淌过的小溪那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，瀑布落下深潭ABCD3 . 依次填入下面横线处的句子，语序恰当、语意连贯的一组是“浅阅读”对我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用。,它使知识向精、深、专的方向挺进。“深阅读”对传统文化的传承和国民素质的提升更加重要。(1)而“深阅读”就是深度阅读，它讲究反复咀嚼、品味、思考(2)但是，浅阅读本身存在无法克服的缺点和不足(3)那么对于国家和民族将是灾难性的(4)如果仅限于浅阅读，过分热衷于浅阅读(5)表现为走马观花、浅尝辄止、泛泛而读A(1) (2) (4) (5) (3)B(2) (1) (4) (3) (5)C(5) (4) (3) (1) (2)D(2) (5) (4) (3) (1)4 . 下列句子没有语病的一项是A这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。B兴凯湖博物馆的建设,填补了鸡西境内没有以湿地为主题的供游客参观的场馆的空白。C今年春夏之际,气候温差大,有时,两天之间温度会下降一倍多。D作为一种教育模式,“读万卷书,行万里路”体验式研学,普遍受到众多师生的欢迎。5 . 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）A他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是校草的热门人选。B照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。C如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。D电影大鱼海棠的预告片中“守望重生”“义无反顾”“爱苦别离”三个章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的刻画。二、现代文阅读议论文阅读当你不是世界的中心海水容纳百川，水以天下之至柔驰聘天下之至坚，却从不居功。清风飘送花香，雨水润物无声，这温柔敦厚的自然总是厚德载物，却又不事张扬，更不会以造物主自居。那么自称万物灵长的我们，更应该学会不以自我为中心。只有当你不把自己当作世界的中心的时候，你才能正确认识自己。所谓“当局者迷，旁观者清”就是这个道理。只有跳出自我，才能认识自我。“天朝上国，物产丰盈，本不必与外夷互通有无”，正是清朝常常以“天朝上国”自居，闭关锁国，没有认识到自身各种弊病，从而日益落后于世界。后人再看历史，无不扼腕叹息。因此，跳出自我，并审视自我，才能认识自我，并完善自我。不以自我为中心，就要有谦和的姿态。北大校长、国学大师季羡林以一位平凡老者的身份替一位入校新生看行李，一看就是几个小时，不恼不怒，反倒用一句“没关系”化解了那名新生的不安。著名影星林志玲在参加一个宣传活动时，很多经销商都和她握手。有人注意到身高174公分又穿着高跟鞋的林志玲，一定会膝盖微弯，蹲到和对方一样的高度，眼神平视地和对方握手。那天她总共蹲了八十几次。生活中，有些人总是以自我为中心，对每个人都保持一种“高姿态”，这种人其实最无实绩。反而是季羡林和林志玲这样的人，以谦和的姿态平等待人，更显高贵。无论是个人还是民族，都需要学会尊重他人，不以自我为中心，保持自身的风度与姿态。 （1）。或许你以为自己是万众瞩目的大明星，是舞台的焦点，可是，在一个农民眼里，你只是个普通的人，远不及他的庄稼重要。或许你正逼着自己的孩子去上各种各样的补习班，殊不知在他们眼里，蓝天、白云、草地、游戏才能构成最美的童年。所以，在孩子眼中，你奉为金科玉律的东西可能一文不值。所以，你要以孩子的眼光去帮助他们找到幸福与快乐。这样，你将看到更绚丽的色彩。不以自我为中心，还要善于向他人学习。“一花一世界，一叶一菩提。”万事万物皆有其闪光的一面。师法自然，小草的坚韧，大树的昂扬，细流的执著，大海的宽容都会给我们有益的启示；师法大师，圣贤的哲思，大儒的风范，永远是我们追随的目标；师法凡人，芸芸众生里有很多普通人更值得我们学习。这些平民英雄在日常生活中所展示出来的人性光辉，更是我们学习的榜样，其实我们每个人都是在不断地学习中成长起来的。从某种程度上说， （2）。当你不再是世界的中心，你将明白众生平等，从此不再轻视一只蝴蝶、一片落叶，你将读懂无言的自然和多彩的生活。6 . 对本文中心论点的概括最恰当的一项是（ ）A当你不是世界的中心。B我们应该学会不以自我为中心。C当局者迷，旁观者清。D当你不再是世界的中心，你将明白众生平等。7 . 最适合作本文第段划线空白处的事实论据的一项是（ ）A“当代雷锋”郭明义，在平凡的岗位上奉献爱心，几十年如一日；最美女教师张丽莉，不顾个人安危勇救学生。B钱钟书先生读书时爱做笔记，笔记不仅数量惊人，内容也广袤博杂；顾颉刚先生一生治学，勤于做读书笔记，从1914年至1980年逝世，做笔记的习惯从未间断，60余年积累笔记近百册，共四五百万言。C关云长秉烛夜读春秋；周公瑾“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭”。D乔丹的心理素质极强。赛前，戴耳机，听音乐，放松自己。赛中，冷静地发挥自己的水平；古苏格兰国王罗伯特布鲁斯六次被入侵者打败，第七次他仍然不放弃，组织部队，反击英国入侵者，终于把敌人赶出了苏格兰。8 . 根据文意，在文章中两处空白处填上适当的句子。（1）（2）阅读下面的短文，回答后面小题。剥豆一天，我与儿子相对坐着剥豆，当翠绿的豆快将白瓷碗盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿了一个瓷碗放在自己面前，将瓷碗向我面前推了推。看着他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛?”“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。“这可不公平，我盆里已不少了，你才开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。“不，”他按住我的手，“就这样，我才能试出自己的速度。”一丝喜悦悄悄在心里散开，我欣赏儿子的这种自信和大气。一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如此想，手不知不觉地慢了下来，借拾豆的机会稍稍停一下。“在外面竞争是靠实力，谁会让你?让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明在加快。儿子的手不停，眼却时时在两个容器间睃（shu），见他如此投入，我心生怜爱，学校考试名次够他累的了.剥豆的速度不觉间又缓了下来。“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。一大碗的豆很快被剥光，一盆一碗，一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输，正想淡化结果，他却极认真地重新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，完全没有了剥豆时的认真和执著。“是平局，我本来有底子。”我纠正他。“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真地和我争，脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。想到自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是过分了，孩子的生命，自有他该有的轨迹，该承受的，该经历的，他都应有完整的体验，失望失误失败，伤痛伤感伤痕，我们不必人为地营造一片虚假的生存空间，因为生活是实在的，生命也要经过磨难才真实.9 . 对本文刻画人物采用的主要手法判断正确的一项是（ ）A动作描写 神态描写 外貌描写B动作描写 心理描写 语言描写C心理描写 语言描写 神态描写D语言描写 外貌描写动作描写10 . 文中画线句说“一丝喜悦悄悄在我心里散开”，作者“喜”的是？11 . 文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因。(1)慢下来的原因是：_(2)快起来的原因是：_12 . 本文刻画人物采用的主要描写手法有？13 . 儿子的性格特征表现的十分鲜明，其中最突出的两点是？14 . 本文的主旨可从多角度去领悟，请就你感受最深的一点，用自己的话概括出来。三、句子默写15 . 补写出下列句子中的空缺部分。（1）蒹葭萋萋，_。（诗经蒹葭）（2）海内存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀州）（3）_，长河落日圆。（王维使至塞上）（4）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）（5）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。_，_。（陆游游山西村）（6）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。_ ，_。（白居易钱塘湖春行）（7）晓雾将歇，猿鸟乱鸣，_, _。（陶弘景答谢中书书）（8）木兰诗中描写边塞夜景，表现战地环境恶劣的句子是_，_。四、课外阅读阅读下面的文言文，完成问题。张允济，青州北海人也。隋大业中为武阳令，务以德教训下，百姓怀之。元武县与其邻接，有人以牛依其妻家者八九年。牛孳产至十余头，及将异居，妻家不与，县司累政不能决。其人谐武阳质于允济，允济曰：“尔自有令，何至此也？”其人垂泣不止，具言所以。允济遂令左右缚牛主，以衫蒙其头，将之诣妻家村中，云捕盗牛贼，召村中牛悉集，各问所从来处。妻家不知其故，恐被连及，指其所诉牛曰：“此女婿家牛也，非我所知。”允济即遣左右发蒙，谓妻家人曰：“此即女婿，可以牛归之。”妻家叩头服罪。元武县司闲之，皆大惭。尝道逢一老母种葱者，结庵守之。允济谓母曰：“但归，不烦守也。若遇盗，当来告令。”老母如其言，居一宿而葱大失，母以告允济，悉召葱地十里之男女毕集，允济呼前验问，果得盗葱者。曾有行人夜发，遗衫于路，行十数里方觉。或谓曰：“我武阳境内，路不拾遗，但能回取，物必当在。”如言果得。政绩优异，远近称之。（选自旧唐书，有改动）（注释）字（z）牛：母牛。孳（z）：繁殖。庵：小草屋。16 . 下列加点词解释不正确的一项是（ ）A其人诣武阳质于允济诣：到去B具言所以具：详细C允济遂令左右缚牛主左右：方位词D妻家不知其故故：缘故17 . 下列句子中，加点词语意义相同的一组是（ ）A百姓怀之已而之细柳军B以衫蒙其头 可以为师矣C老母如其言帝感其诚D悉召葱地十里之男女毕集虽我之死18 . 把文中画线句子翻译成现代汉语。（1）尔自有令，何至此也？（2）尝道逢一老母种葱者，结庵守之。19 . 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A张允济做武阳令时，以德教化和训育当地百姓，百姓都归向他。B张允济县里有人因为与妻家争牛，主管们都无法断案，张允济机智地结了案。C为了让种葱的老母放心，张允济向她保证如果有盗贼，他会帮助她解决。D武阳县在张允济的管理下，可谓路不拾遗。20 . 读了本文，你认为张允济是个怎样的人？五、诗歌鉴赏阅读下面的课文选段，完成后面题目。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。21 . 解释下面加点的词。（1）策勋十二转（_）（2）当户理红妆（_）（3）对镜帖花黄（_）（4）出门看火伴（_）（5）万里赴戎机（_）（6）寒光照铁衣（_）22 . 选文第段突出了木兰什么品格？23 . 请分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句的表达作用。24 . 从遣词造句角度赏析第段中的画线句。六、综合性学习25 . 综合性学习。学习本文之后，班级准备开展“关注动物朋友”的综合实践活动，请你来参加。(1)野生动物是自然生态系统中的重要组成部分，请你拟一条保护野生动物的宣传标语。(2)阅读下面的材料，说说你的感悟。（材料一）据动物学家介绍，狼是最团结的动物，当狼群不得不面对比自己强大的敌人时，定会群起而攻之；狼虽然通常独自活动，但你不会发现哪只狼在受伤时独自逃走。（材料二）据统计，狼群十次狩猎中只有一次是成功的，它们对此的反应不是无精打采、放弃努力或者自认败北。九次未果的狩猎不会让它们气馁，因为它们知道还有第十次，或者第十一次，甚至第十二次，胜利总会属于它们。(3)2017年的生肖是什么？请你写出两个与该动物有关的成语并进行解释。七、作文26 . 按要求作文请以“那一天”为题目，写一篇作文。要求：请按要求作文。除诗歌外，文体不限；书写规范工整，不少于600字；文中不要出现真实姓名、学校等信息。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课外阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、综合性学习1、七、作文1、