人教版2019年九年级中考二模化学试题（II）卷

人教版2019年九年级中考二模化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关氧气的说法中正确的是A氧气能支持燃烧，常做燃料B铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁C红磷在空气中燃烧产生大量白雾D硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰2 . 如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是（ ）A该反应生成物中有单质B该反应属于化合反应C反应前后分子数目没有发生改变D反应前甲、乙两种分子的个数比是1：23 . 下列物质的用途主要由物理性质决定的是（ ）A镁粉用于制作照明弹B钨用于制作白炽灯丝CCO2可用于气态化肥D氮气用作焊接金属时的保护气4 . 夏季驱蚊离不开的一种物品-花露水，花露水中有乙酸苄脂,其化学式为C9H10O2,下列说法正确的是A从类别上看：乙酸苄脂属于氧化物B从变化上看：乙酸苄脂完全燃烧只生成水C从宏观上看：乙酸苄脂由碳、氢、氧三种元素组成D从微观上看：乙酸苄脂由 9 个碳原子、10 个氢原子和 2 个氧原子构成5 . 下列对物质的成分和分类归纳不正确的是A混合物大理石、可燃冰、铁锈B蛋白质血红蛋白、酶、羊毛C合成材料PVC奶瓶、羽毛球、碳纤维的羽毛球拍D有机高分子化合物蛋白质、淀粉、聚乙烯AABBCCDD6 . 下列实验方案，不能达到相应实验目的的是A比较空气与人体呼出的气体中CO2含量B探究MnO2能否加快H2O2分解C验证燃烧需要温度达到着火点D探究CO2对铜生锈是否有影响7 . 丙烷其化学式为C3H8，下列关于丙烷的说法中，与事实不符的是A由碳氢两种元素组成B含有4个氢分子C相对分子质量为44D每个分子中含11个原子8 . 下列说法中正确的是A从空气中分离出氧气后，余下的全部是氮气B氮气是一种无色无味的气体，可供给呼吸C没有颜色和气味的气体一定是空气D空气是混合物9 . 下列关于分子、原子的说法错误的是（ ）A同种原子可能构成不同的分子B分子和原子总是在不断地运动C分子的质量一定大于原子的质量D化学变化中分子可分、原子不可分10 . 如图所示变化属于化学变化的是（ ）A陶瓷破碎B灯泡通电发光C湿衣服晾干D蜡烛燃烧11 . 下列家庭小实验不能成功的是A用食品级的柠檬酸和小苏打自制汽水B用10%的氢氧化钠溶液浸泡树叶制“叶脉书签”C用食盐水浸泡菜刀除去表面的铁锈D用紫包菜的酒精浸出液试验食醋的酸性12 . 下列说法：呼吸作用、食物腐烂、铁生锈都是缓慢氧化；燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈的化合反应；急速的燃烧一定会爆炸；自燃是缓慢氧化引起的；白磷在空气中和氧气中的着火点不同；燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点都是氧化反应并都有热量产生。其中正确的是（ ）ABCD二、多选题13 . 有一包白色粉末，可能由氯化钠、硫酸钠、硫酸铜、碳酸钠、碳酸钙中的一种或几种组成，为确定其组成，进行如下实验：称取一定质量的该白色粉末加足量水溶解，得无色溶液A在无色溶液A中加入过量氯化钡溶液，充分反应后过滤，分别得无色溶液B和白色沉淀C；将白色沉淀C洗涤，烘干后称得质量为20g在20g白色沉淀C中加入足量的稀硝酸，沉淀部分消失，并有气泡冒出在无色溶液B中滴加硝酸银溶液和稀硝酸，产生白色沉淀由上述实验得出的下列判断中，正确的是（ ）A.白色粉末中不含碳酸钙、硫酸钠、硫酸铜A无色溶液B中一定含有两种溶质B白色粉末中一定含有氯化钠C步骤生成的气体质量可能是4.4g14 . 除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质）拟定的实验方案不可行的是AN2气体（O2）通过灼热的铜网BCO2（CO）在空气中点燃CMnO2固体（KCl）加入足量的水溶解，过滤，洗涤，干燥DFe（Cu）加入过量的稀盐酸，过滤15 . 小颖同学为探究X、Y、Z三种金属(都不是银)的活动性顺序，做了以下实验：(1)把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应；(2)把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，在Y表面有银析出，而Z没有变化。根据以上实验事实，下列金属活动性顺序由强到弱排列正确的是AXY(H)ZBXYAgZCXYZAgDX(H)YZ三、填空题16 . “三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无毒气体，该反应前后的微观示意图如图所示。请回答下列问题：（1）C的相对分子质量是_。（2）A分子、B分子、C分子的相同点是都含有氧_（填“分子”“ 原子”或“元素”）。（3）A物质中氮元素与氧元素的质量比是_。（4）写出该反应的化学方程式_。17 . 根据下列元素周期表的部分信息判断:某原子中质子、中子和电子共有49个,其中不带电的微粒有17个,则该原子为_（填名称）。18 . 按要求从氮气、氧气、氟氧化钠、氢氧化钙、氧化铝、氯化钠中选取合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。（1）空气中含量最多的气体单质（2）常用作炼铝的氧化物（3）海水中含量最多的盐（4）常用作改良酸性土壤的碱四、实验题19 . 如图是初中化学实验室制取气体的常用装置图，请回答下列问题：（1）仪器a的用途是_；（2）写出装置B制取氧气的化学方程式_。装置B中试管口略向下倾斜的目的是_，若用C装置收集氧气，当_时开始收集；（3）实验室制取二氧化碳选择的发生装置是_（填写装置下方的字母）。若用F装置收集二氧化碳气体，检验气体收集满的操作方法是_。20 . 根据下列三组实验回答问题。（1）图中仪器a的名称是；三组实验都用到的玻璃仪器是。（2）指出甲实验中不正确的操作。（3）乙实验中，燃烧匙中装入的药品应为，其反应的实验现象是。（4）丙实验中，正确的操作顺序为（填序号）： 。五、简答题21 . 燃烧是生活中一种常见的现象。（1）用棉花分别蘸酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻。通过此实验，可以说明燃烧的条件之一是什么_？（2）液态二氧化碳灭火器灭火原理是什么_？22 . 请按要求写出下列反应的化学方程式：（1）实验室用过氧化氢溶液制取氧气的反应：_；（2）二氧化碳使澄清石灰水变浑浊的反应：_。六、推断题23 . 如图是初中化学中几种常见物质间的反应及转化关系，A、B两种物质的组成元素相同，E由两种元素组成且其水溶液呈黄色。图中“-”表示两端的物质能发生反应，“”表示一种物质可转化为另一种物质。请回答：（1）A、E的化学式分别是_、_；B物质的用途之一是_；（2）完成下列反应的化学方程式：A-C 反应的化学方程式_；DF反应的化学方程式_。七、计算题24 . 为探究铜及其化合物的性质，进行如下实验：称取已部分被H2还原的氧化铜粉末(含Cu和CuO)7.2g置于烧杯中，向其中加入50g稀硫酸，充分反应后，再向烧杯中加入溶质质量分数为20%的NaOH溶液，加NaOH溶液的过程中，烧杯内固体物质的质量与加入NaOH溶液的质量关系如图所示。请计算：(1)Cu和CuO的混合物中，Cu 元素和O元素的质量比。（写出计算过程，下同）(2)实验所用稀硫酸中溶质的质量分数。(3)a的值。八、综合题25 . 水是人类生活不可或缺的物质，也是化学中常用的溶剂和原料。(1)下列“水”属于纯净物的是_(填序号)A 蒸馏水 B 河水 C 自来水(2)天然水多为硬水，生活中可以通过_使其转化为软水。(3)下图是电解水的实验装置示意图，发生反应的化学方程式是_(4)水也是化学实验中的常用一种试剂，如图是某探究小组利用煮沸的蒸馏水和铁钉进行实验。一周后，铁钉 a、b、c三处中，生锈最严重的是_处，说明铁生锈的条件是_(5)坚持节约用水应从生活的点滴做起。请列举一种日常生活中节约用水的做法_26 . 以下是甲、乙两同学对有关镁与盐酸反应的系列研究研究一：镁与盐酸反应过程中的能量变化以及反应速率的变化：反应中试管外壁发烫，说明镁与稀盐酸反应是_反应（填“吸热”或“放热”）实验测得镁片产生气体的速率与时间的关系如图所示，则时间内反应速率逐渐加快的主要原因是_研究二：反应后所得溶液的酸碱性探究：甲同学反应后用试纸测定试管中溶液的酸碱性，发现小于，说明甲同学所得溶液呈_性（选填“酸”“碱”或“中”）甲同学：猜想：稀盐酸过量，使溶液小于；猜想：氯化镁溶液小于为验证猜想，甲同学需测定_溶液的酸碱性，实验表明该溶液显弱酸性乙同学重复甲同学实验时，发现反应后所得试管中溶液大于发现实验与甲同学实验不同的是，反应后的试管中镁条有剩余乙同学猜想可能是镁与热水反应生成了碱性物质乙同学为验证猜想，在滴有两滴酚酞的热水中放入一段打磨过的镁条，观察到溶液很快变为红色，同时还观察到镁条表面有气体生成，收集并点燃该气体，发现能燃烧，请根据实验现象写出镁与水反应的化学反应方程式_金属氯化物溶液值大小与金属的活动性有关，如氯化钠溶液显中性，氯化镁溶液显弱酸性，则氯化钾溶液显_性活泼金属能与水在一定条件下反应实验发现钠与冷水剧烈反应，产生大量的气体由此可见金属与水反应与金属的活动性顺序_（填“有关”或“无关”）研究三：金属活动性强弱与原子结构的关系：如图为镁原子、钙原子和钡原子结构示意图已知其中的活动性最强，据此推测，金属的活动性除与原子的最外层电子数有关，还与_有关研究四：确定镁条的成分：称取表面被氧化的镁条，放入稀盐酸中恰好完全反应，生成气体求：此镁条中金属镁的质量_（写出计算过程）反应后所得溶液中溶质的质量分数_（计算结果保留一位小数）第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、多选题1、2、3、三、填空题1、2、3、四、实验题1、2、五、简答题1、2、六、推断题1、七、计算题1、八、综合题1、2、