八年级物理全第二章第二节:长度的测量课件

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资源描述
长度的测量,1、长度测量是最基本测量。,2、刻度尺是常用的测量长度工具。,长度的测量,测量长度常用的测量工具,游标卡尺,螺旋测微器,钢卷尺,皮尺,正确使用刻度尺,会认,会放,会看,会读,会记,正确使用刻度尺,会认:,单位,零刻度线,正确使用刻度尺,量程,cm,会认:,正确使用刻度尺,认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.,会认:,分度值,正确使用刻度尺,会放:,错的,正确使用刻度尺,会放:,1.零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端, 2.使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体,与所测长度平行,不能倾斜。,正确使用刻度尺,会看:,视线与刻度尺尺面垂直。,正确使用刻度尺,会读:,.cm,读数时,要估读到分度值的下一位.,正确使用刻度尺,会记:,记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。,.cm,木块A的长度是_厘米,2.35,练 习,2.4,木块A的长度是_ 厘米,练 习,练 习,木块长 m.,0.0165,4、测量长度的特殊方法,辅助工具法:配合法 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高,测较短的曲线,例如地图册上 的铁路线长 测较长的曲线例如运动场的跑道,化曲为直(替代法),测纸厚,细丝直径,累积法,正确使用刻度尺,会选:,例如:现有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具: 1、测量跳远长度需用_. 2、测量铜丝的直径需用_.,在实际的测量中,并不是分度尺越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.,卷尺,卡尺,误 差,误差:测量的数值和真实值之间必然存在的差异就叫误差。,误差的来源: 、测量时,要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字,是估读就不可能非常准确。 、仪器本身不准确 。 、环境温度、湿度变化。,误 差,3.误差不是错误: 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则,或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的,是可以避免的,注意:1.误差是不可避免的,误差不可能消 除,只能尽量的减小。,2.减小误差的办法:减小误差的措施比较多,多次测量值的平均值是常用方法。,例如: 课桌的高度约0.75m。 常用铅笔笔芯直径大约1毫米。 小姆指宽约有1厘米。 手掌的宽大约有1分米。 成年人的腿长大约1米左右。,同学们再见!,
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