部编版语文小升初高分攻略专项透析 专题06：修辞

部编版语文小升初高分攻略专项透析 专题06：修辞姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 诗句“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”使用了（ ）的修辞手法A比喻B反问C对偶D夸张2 . 下列句子是比喻句的有：_班长马宝玉像每次发起冲锋一样，第一个终身跳下深谷。石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。3 . 找出下列句子中的比喻句（ ）。A邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。B看他的样子，好像有什么喜事似的。C蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。4 . 下列句子没有运用比喻修辞手法的一句是（ ）A一轮血红的落日像一辆勒勒车的轮子，静静地停驻在那里。B我们互相看着对方的脸，每个人的脸都泛着红光。我们感到自己像在画中。C它是那样鲜艳、温柔，就像我早年间，家里的墙壁上画着的一个姑娘的红脸蛋。D地平线上那一轮胭脂色的物什，终于从我们的眼前魔术般消失。5 . 下列成语用了同一种修辞手法的是（ ）。A呆若木鸡口若悬河旁若无人B一日三秋一目十行胆大包天C闭月羞花何乐不为春风得意D胆小如鼠斤斤计较气壮山河6 . 1.下面是比喻句的是（ ）A歌声好像在为这支队伍送行。B乐声像冲出闸门的洪水。7 . 下列句子中，运用比喻修辞手法的一项是A春天到了，桃花开了，王大伯的桃园红云片片。B小鸟在枝头唱着欢乐的歌。C他的马车好像离楚国越来越远。D小明长得真像他爸爸。8 . 下列修辞手法判断正确的是（ ）A路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。（比喻）B我还以为是树上掉下来的,直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时我的心才又像要从子里端出来一样。（比喻）C它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃滴答滴答滴答。（拟人）D我走在街上,甩着两只透明的绿袖子觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。（比喻）9 . 下面的句子都运用了修辞手法，按句子顺序判断正确的一项是（ ）(1)小秧苗整整齐齐排着队，向春风老师点点头，鞠个躬。(2)弯弯的月亮犹如一只小船。(3)有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，这就是养花的乐趣。(4)黄河掀起了万丈巨浪。A比喻拟人排比夸张B拟人比喻夸张排比C夸张比喻排比拟人D拟人比喻排比夸张10 . 下列句子修辞手法判断不正确的一项是（ ）A可怜的人呀，难道能叫他不悲伤吗？（反问）B一个红领巾蹦蹦跳跳地从小路拐角走过来。（比拟）C一株巨大的白丁香把花开在了屋顶的灰色的瓦瓴上。如雪，如玉，如飞溅的浪花。（比喻）D黑龙江人常说这里的土地插根筷子都会发芽。（夸张）二、填空题11 . 松花江上中“流浪!流浪!整日价在关内,流浪!”采用了_的修辞手法,宣泄了_之苦,以及内心中的_。12 . 读拼音写词语。du png（_） zu chn（_） jio rng（_） shui xi zi（_）lu t（_） bng tio（_） gu mn（_） jing yu（_）13 . 赏析1让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！这句话运用了_的修辞手法，作用是_。2“妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗？”、“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半” 这两句话既表现了八儿的_，又从侧面说明了腊八粥 _。14 . 成语接龙。五彩缤纷（_）扬长避短（_）接二连三（_）竭泽而渔（_）利欲熏心心安理得水泄不通通情达理（_）（_）云程万里15 . 请写出下列诗句所运用的修辞手法。1、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭青天。（_）2、莫愁前路知己，天下谁人不识君。（_）3、白发三千丈，缘愁似个长。（_）4、危楼高百尺，手可摘星辰。（_）16 . 指出下列比喻句分别属于比喻中的哪一种。（注意三种比喻的特征）1. 我握的是手吗？那简直是半截老松木。（ ）2. 一只手指就像一根三节老甘蔗。（ ）3. 这是一双创建绿色宝库的手。（ ）17 . 写出下列句子所用的的修辞手法。（1）每天我们都在等待着，期盼着，羡慕着，叹息着。（ ）（2）大家很纳闷，这是怎么回事呢？后来，从图书管理员口中知道现在出现了很多“数字图书馆”。（ ）（3）如果不是数字图书馆，我就只能被少数人阅读，哪能像现在这样被全世界的人共享呢？（ ）18 . 指出下列各句所用的修辞手法。1、在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。（_）2、超声波像波浪一样向前推进。（_）3、蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（_）19 . 我会写。1.小草从地里钻出来。用拟人的手法写：2.太阳圆圆的，红红的。用比喻的手法写：20 . 按所学内容填空。1._散学归来早，忙趁_放纸鸢。2._妆成一树高，万条垂下绿丝绦。3._烧不尽，_吹又生。4._肯帮人，_有人帮。5.小信成则大信_。6.我_，称中华，_美，可入画。21 . 照样子,写词语。转悲为喜(含反义词):、手疾眼快(含近义词):、三抓两挠(含数字):、22 . 写出下面诗句运用的修辞手法。1三万里河东人海，五千仞岳上摩天。（_）2白日放歌须纵酒青春作伴好还乡。（_）三、语言表达23 . 按要求写句子。1.深秋时节，枯黄的树叶纷纷飘落。（改为比喻句）_2.小河向前流去。（改为拟人句）_3.我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。（改为夸张句）_24 . 照样子写句子。1.昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“像像”写比喻句）_2.鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！（学着用反语写一句话。）_3.已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（学着用比较的方法写一句话。）_25 . 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。这句话写出了威尼斯小艇_、_、_的特点。26 . 按要求改写句子。1.风摇撼着梧桐树。（扩写句子，表达更具体、更形象）_2.放学时，小军第一个首先冲出了教室。（修改病句）_3.小鹿在河边走来走去。（拟人句）_27 . 想一想,下面的事物像什么,然后完成练习。柳条像绿色的长发荷叶像（_）星星像（_）彩虹像（_）28 . 仿照例句，用标下划线的词语造句。(1)这株柳树没有抱怨命运，也没有畏怯生存之危险和艰难，而是聚合全部身心之力与生存环境抗争，以超乎想象的毅力和韧劲生存下来，终于造成了高原上的一方壮丽的风景。_(2)这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。_29 . 按要求完成句子练习。(1)一万多名弓弩手一齐朝江中放箭。(改为比喻句)_(2)周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”(改为转述句)_(3)大虫见掀他不着，吼一声。(改为夸张句)_(4)但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误。(说说这句话的意思)_30 . 照样子，补充句子。例：小白兔添了柴，把火烧得旺旺的。（1）我们认真地扫着，把教室打扫得_的。（2）他写了好几遍，把字写得_的。31 . 炮弹落在孤儿院几发一所里（连词成句）_32 . 扩句。1.我们走过来。_ 2.远方有一条彩虹。_ 3.体育健儿取得了成绩。_ 4.鬼子查看着每一个人。_ 5.小蜜蜂飞来飞去。 _33 . 按要求完成句子练习。1巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。（给句子换一种说法，意思变）_2在期末考试中，小明遇到了一些难题，非常着急。（改为比喻句）_3我不讨厌打雷，因为打雷只不过是让大地苏醒，让春天快些回来。（照样子，发挥想象补写句子）我不讨厌冬天，因为冬天_。4根据下面的开头续写句子，描写夏天的景象。从前，一个小村子里有座漂亮的花园。_34 . 语言实践。在中国，吉祥文化无处不在，它代表着人们追求幸福、美好、平安的愿望。右图是一幅中国传统年画，仔细观察画面你可以看出哪些关于吉祥的寓意和象征呢？用几句话写出来。_35 . 将下面句子改为比喻句。（1）湖水十分平静。_（2）月亮挂在天上_（3）寒风吹在人们脸上。_36 . 照样子,根据提示把句子写具体。例:(茂密的)枝叶(向四面)展开。(1)老师批改作业。(亲爱的认真地)(2)雨点落下来。(黄豆大的迅速地)37 . 按要求写句子。1.这里很温暖。这里很舒适。(用关联词语把两句话合成一句)_2.蝙蝠夜里飞行靠的是嘴和耳朵配合起来探路的。(改为设问句)_3.我喜爱小草、花朵和雨后彩虹。(用上排比的方法改写这个句子)。_38 . 仿照例子写句子。1蜗牛一家住在小树林旁边。_住在_。2.哦，已经是夏天了！_已经_。39 . 读句子，回答问题。1.有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。“窥”是_的意思；说丁香花“从墙上窥着行人”，运用了_的修辞手法，这样写的作用是：_2.结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？(1)将画横线的部分改为陈述句。_(2)这句话中的“结”，表面上看是指丁香结，实际上指的是_。(3)联系实际，说一说你从这句话中明白了怎样的生活哲理？_40 . 照样子,把下面的句子合并成一句话。例:老师看了看这幅画。老师到我的座位上坐下来。老师看了看这幅画,到我的座位上坐下来。老师回到讲桌前。老师举起我的那页画纸。四、现代文阅读课内阅读。黄果树瀑布（节选）透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。我们自西面顺着石阶往下走，一直来到谷底。坐在水边一块岩石上，离那道瀑布近得很，中间只隔着一口小小的绿潭，仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸。瀑布泻入谷底溅起的水珠直洒到我们的脸上，凉丝丝的，舒服极了。黄果树瀑布（ ）不如庐山瀑布那样长，（ ）远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻下来，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。我们久久地坐着，任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞，打湿薄薄的衣衫。聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。离开潭边，我们循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间，有一座徐霞客的塑像。他遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。他完全沉醉了。此时此刻的我们，也完全沉醉了。41 . 用“”画出具体描写“银雨洒金街”奇景的句子。42 . 第四段从_、_、_三个方面描绘了黄果树瀑布，表现了黄果树瀑布_的特点。其中的“乐池”指_，“乐声”指_。43 . 在括号里填上恰当的关联词。44 . 文中“漂浮”能换成“飘拂”吗？为什么？_45 . 写庐山瀑布的用意是_阅读课文节选，完成练习。转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。我们一起商量怎样攻下那座城堡。一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”有人反驳：“那时候还没有飞机呢！我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。46 . 写出带着数字的词语。例：四面八方_47 . 把可以搭配的词语用线连起来。救出城堡驾驶公主建造飞机装上魔窟攻打火药48 . 填写合适的动词。抬趴挖炸救于是我们_在沙滩上，从四面八方_着地道。我们终于挖到了城堡下面，然后用手往上一_，就把城堡给轰塌了。我们欢呼着胜利，欢呼着_死了魔王，欢呼着_出了公主。49 . 造句。欢呼_我爱家乡的秋夜家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。 家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。 月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。 柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。 家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰 夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。50 . 在括号里填上恰当的修饰词语。（ ）的月光 （ ）的翡翠（ ）的交响曲 （ ）的山野（ ）的柿子 （ ）的水墨画（ ）的歌儿（ ）的喉咙51 . 根据下列解释，从文中找出相对应的词语。（1）不愿意显得比别人差。（ ）（2）馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。（ ）（3）指边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。（ ）（4）一眼望不到边。形容十分辽阔。（ ）52 . 缩写下面的句子。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。_53 . 作者在文中表达了一种什么样的感情？ _五、信息匹配54 . 写出下列句子所运用的修辞手法。（填序号）A设问B排比C夸张D比喻1.拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。（_）2.手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。（_）3.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。（_）4.幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！（_）55 . 圈画错别字并在括号里改正。三翻五次（ ） 流念忘返（ ） 振耳欲聋（ ） 生机篷脖（ ）罪愧祸首（ ） 北风肆虑（ ）苟延残湍（ ）日月同晖（ ）六、判断题56 . 判断下面的说法是否正确。“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。”这两句运用了设问的修辞手法。（_）57 . 根据课文内容，判断下列说法的对错。（1）“我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！”这个句子中的破折号表示话题的转换。（_）（2）“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”这个句子中的“绿”字换为“过”“满”等字，表达的效果会更好。（_）（3）“推敲”一词的来历和“鸟宿池边树，僧敲月下门”这句唐诗有关。（_）（4）“临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。”这句话运用了作比较和列数字的说明方法。（_）（5）“小立池塘侧，荷香隔岸闻。”这句话写的是春风。（_）58 . 判断下列各句是否是比喻句，是的打“”，不是的打“”。1.这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉（ ） 2.我和爸爸似乎是一个模子打造出来的。（ ） 3.那孩子白嫩嫩的小腿如同秋藕一般。（ ） 4.往远处看，山山相连，一望无际，映山红到处燃烧着红色的火焰。（ ） 5.她总是那么热情而周到，似乎远不知道疲惫。（ ）6.秋风吹落了泛黄的树叶。（ ）59 . 判断对错“三只桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。”一句运用了拟人的修辞手法。（_）60 . 判断下列句子是不是比喻句（填“”或“”）。 1.正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。（ ）2.“猫猬兽”是一种像猫的小动物。（ ）3.我们像小鸟一样，等身上的羽毛长丰满。（ ）4.春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。（ ）5.有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风而去。（ ）61 . 判断对错，对的打“”，错的打“”。1.“沟”字读音是gu，部首是“氵”。（_）2.“绕”字读音是ro，组词：绕道。（_）62 . 判断下列说法的正误对的打“”错的打“”。1.相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术，身受群众的喜爱。 （ ）2.本文朗读的重点是读出人物语言的生活化，读出讽刺意味。（ ）七、诗词曲鉴赏课内阅读。你从雪山起来，春潮;你向东海奔去，你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女;你用健美的臂膀，挽起高山大海。63 . 在横线上填上合适的内容。64 . 选择划线字正确的读音哺育_（b p）乳汁_（r l）65 . 这段话作者运用了_手法。根据课文内容填一填，并完成练习。池上_撑_，_采_回。不解_，_一_开。小池泉眼_惜细流，_阴照_晴柔。小荷才露_，早有蜻蜓_。66 . 把古诗补充完整。67 . 这两首诗写的都是什么季节？（ ）A春季B夏季68 . 池上是一首_言诗，作者是_代的_。它描写的是_的情景，展现了小娃_的样子。69 . 小池的作者是_代的_。诗中的“小荷”指的是_。课外古诗文阅读登鹳雀楼畅当迥临飞鸟上，高出世尘间。天势围平野，河流入断山。注：鹳雀楼：唐朝时建于今山西省永济县西南高阜上的一座三层楼，是当时的登临胜地，后废毁。70 . 对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）A诗人的视角在前后两联发生了转换，前一联写俯视所感，后一联写纵目所望。B前一联真实客观地写出了鹳雀楼耸入云天、飞鸟难及的巍巍高度。C后一联以天垂四野、黄河奔向远方山谷的壮阔景象，映衬出鹳雀楼的雄伟气势。D运用对偶，给人以工整匀称的美感，这是本诗写作上的一个突出特点。E全诗主旨是抒发诗人登上鹳雀楼凭高四望时胸中所涌起的壮志豪情。71 . 唐代诗人王之涣曾经写下一首著名的同题诗作，与畅当的诗相比，王之涣的诗显然更胜一筹。你认为王之涣诗的优胜之处主要表现在哪里？答：_第 23 页 共 23 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、三、语言表达1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、四、现代文阅读1、2、3、五、信息匹配1、2、六、判断题1、2、3、4、5、6、7、七、诗词曲鉴赏1、2、3、