人教版物理八年级下册8.2 二力平衡 同步练习

人教版物理八年级下册8.2 二力平衡 同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 单选题 (共8题；共16分)1. （2分） (2018南充) 如图所示，一小铁块沿斜面向下滑动，下列所涉及的物理知识描述正确的是（ ）A . 铁块从斜面滑下的速度越来越快，说明铁块惯性在变大B . 铁块所受重力与斜面对铁块的支持力是一对平衡力C . 铁块受到斜面摩擦力的方向沿斜面向上D . 铁块相对于斜面始终是静止的2. （2分） (2018八下资阳期末) 关于平衡力，下列说法中正确的是（ ） A . 物体在平衡力的作用下，一定保持静止状态B . 运动物体在平衡力的作用下，一定保持运动状态不变C . 物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力D . 作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力3. （2分） 关于停放在水平地面上的汽车，下列说法正确的是A . 汽车没有惯性B . 汽车受平衡力作用C . 汽车不受力作用D . 汽车受静摩擦力作用4. （2分） 如图所示，重为8N的木块A，在水中处于静止状态，此时绳子的拉力为2N，木块所受浮力的大小和方向是（ ）A . 8N，竖直向下B . 2N，竖直向上C . 6N，竖直向上D . 10N，竖直向上5. （2分） (2016柳州) 一本书静止在水平桌面上，与书所受的重力相互平衡的力是（ ） A . 桌子的重力B . 书对桌面的压力C . 桌面对书的支持力D . 地面对桌子的支持力6. （2分） (2019八下龙岗月考) 欢欢用力提起一样水，他对水桶施加了一个拉力，此时水桶对欢欢的手也施加了一个拉力，这两个力的（ ） A . 大小相同B . 方向相同C . 大小和作用点相同D . 三要素相同7. （2分） (2018八下北京期末) 如图所示，物体浸没在水中。已知水对物体竖直向下的压力为F1、竖直向上的压力为F2 ， 物体的重力为G。细线对物体的拉力为T ， 则下列选项正确的是（ ）A . F1大于F2B . F1与F2是一对平衡力C . F1与F2的合力一定等于GD . F1与F2的合力大于G二、 填空题 (共7题；共20分)9. （5分） (2016八下桥东期末) 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间 t的关系如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示，由图像可知当t1s时，物体处于_状态.t5s时，物体受到的摩擦力为_N.10. （2分） (2018八下中江期中) 用一钢丝绳吊着重为5000N的物体，使物体匀速下降时，钢丝绳的拉力_5000N；使物体加速上升时，钢丝绳的拉力_5000N（填”大于”、“等于”或“小于”）。 11. （3分） (2017八下锦州月考) 某人体重为400N，站在地面上静止不动，他受到_和_的作用，这两个力的关系是_，_，并且在_。 12. （2分） (2019攀枝花) 2018年10月歼20以编队飞行亮相珠海航展，完成各种高难度战术机动，体现优越气动特性。在飞行中，飞行员相对于他驾驶的飞机是_（填“运动”或“静止”）的。完成表演，飞机返场，着陆后由于_飞机还要向前滑行一段距离才能停下。 13. （2分） “好奇号”探测器在接近火星的过程中，相对于火星是_的(填“运动”或“静止”)，在降落的初始阶段，“好奇号”加速下降，此时势能_，动能_（选填“增大”或“减小”），打开降落伞后，“好奇号”减速下降，此时它受到的阻力_火星对它的引力（选填“大于”、 “小于”或“等于”） 14. （3分） (2018八上孝南月考) 一个物体受到平衡力作用，物体会处于处于平衡状态。平衡状态指物体处于_状态或_状态。 15. （3分） 放在地面上的木箱重l00N，当用10N的水平力推它时，木箱没有动，地面对木箱的摩擦力是_N，当水箱受到20N水平推力时，木箱恰好做匀速直线运动，它受到的摩擦力是_N。三、 实验探究题 (共2题；共9分)16. （3分） (2017八下长春期末) 在“探究二力平衡的条件”实验中，小华选择了如图甲的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码.（1） 当物体处于静止状态或_状态时，认为它受到的力是相互平衡的。（2） 实验中选择小卡片的目的是_（选填“考虑”、“不考虑”） 小卡片的重力。（3） 如图乙当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_（选填“能”或“不能”）平衡。（4） 在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图丙所示的实验，物理老师认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是 。A . 减少了摩擦力对实验结果的影响B . 小卡片是比较容易获取的才料C . 容易让小卡片在水平方向上保持平衡D . 小卡片容易扭转17. （6分） (2019八下南通月考) 小明利用图中的甲装置做“探究二力的平衡条件”的实验。 （1） 当物体处于静止状态或_状态时，我们认为它受到的力是相互平衡的。 （2） 实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态。此时木块在水平方向受到两个力的作用，这两个力是平衡的。小明再在左盘中增加一个很轻的砝码时，发现木块仍然处于静止状态。这时木块在水平方向受到的力是_（选填“平衡”或“不平衡”）的。 （3） 于是小明改用乙装置进行实验。其主要原因是_。 A . 小卡片是比较容易获取的材料B . 小卡片容易扭转C . 容易让小卡片在水平方向上保持平衡D . 减少摩擦力对实验结果的影响（4） 他在卡片的两端挂上数量相同的钩码后，小卡片才能处于静止状态，这说明二力平衡时两个力必须_。然后他把小卡片扭转一个角度，松手后小卡片回到原来的位置，这是因为二力平衡时，两个力必须在_，当小卡片静止后，他用剪刀把小卡片从中间剪开，发现两侧钩码落下，说明互相平衡的二力必须作用在_。 （5） 在对实验进行评估时，小明提出：“当卡片受力平衡时，处于静止状态，这时用力推一下，卡片会不会做匀速直线运动？”于是他又换了一个同样的小卡片，利用乙装置进行实验。结果他没有看到这一现象，这是因为推出卡片后，卡片受力_（填“平衡”或“不平衡”） 第 8 页 共 8 页参考答案一、 单选题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空题 (共7题；共20分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 实验探究题 (共2题；共9分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、